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550字 初三 说明文有人会说：“我与书、书与我，不都一样吗？”我认为这只是片面的理解。就像加法性质似的，两个加数交换位置和不变。可是，表面上看，是这样！只是简单的两个数交换了位置。但更深的的，它们的意义却截然不同。我与书，对有些学生也许是持有正确态度，而对有些学生来说，就是一个错误，是一个做表面现象的工具，一个利用的道
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550字 五年级 记叙文我们都看过书，有语文书、数学书、音乐书……这些书伴着我们成长，我们的喜怒哀乐都来源于这些书，因为这些书教给我们许多道理和无穷无尽知识！然而，有些家长反对我们看课外书，说课外书会教坏我们！他们的愚昧令我们放弃课外书，全心攻读语文书、数学书、英语书！或许他们不知道，课外书的内容很贴近我们的生活。我们就像
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550字 高二 议论文我是一个爱看书的孩子，幼年的我是多难的，小小的我曾几度病危，是妈妈的爱把握从死神手里夺了回来。虚弱的身体使我失去了许多和同龄人嬉戏的欢乐。但却使我与书结缘，获得了比同龄人广阔的知识面。高尔基曾经说，书是人类进步的阶梯。有人说，书是知识集结的宝库。有人说，书是开启智慧之门的钥匙。我要说，一本好书，是你
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550字 初二 记叙文小时候，我对爸爸这个名词的概念还不是很清晰，只知道爸爸是跟我每天生活在一起的人。然而我慢慢长大时，看见同学们玩着新卡片、玩具，而我只能一字一句的背“人之初，性本善”时，这观念便渐渐清晰了。我上五年级时，爸爸便不再允许我看通俗类的小说了，他说这些书看了也没什么用，买来做什么。可看着别的同学只要成绩好，
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550字 初三 散文我同弥散有墨香味道的书籍有个约定，便是在每个阳光明媚抑或阴雨霏霏的日子相见。坐地日行八万里，晨曦、日暮、晌午、静夜，年年岁岁，岁岁年年，几度春秋我同它携手走过。曾经，它用几近繁琐的行文传颂《孔融让梨》的佳话，如今我才享受风平浪静于天空海阔的乐趣；它用和蔼的语气向我诉说《海的女儿》，如今我才如此沉浸于
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550字 五年级 记叙文书——是我们每个人所需要的，就与吃饭睡觉一样。书就像一桌营养的大餐，也是一盏明灯，为你指引方向。可是有些人却十分厌恶读书，觉得它枯燥无味。其实呀，我小时候也不爱读书。但后来，我渐渐的体会到了书给我带来的乐趣。在我没上学之前，妈妈经常会给我买一些没有字的漫画书。我只是看看上面的图画。直到我上学以后，就
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550字 五年级 散文“读书破万卷，下笔如有神。”我的每时每刻，都有书相伴，我的成长经历中，最形影不离的朋友就是许多好书。小时候，妈妈常常给我一些识字卡片，卡片中都是一些有趣的卡通图形，一开始，我觉得卡片中的知识很枯燥，可是，读着读着，渐渐地我从中读懂了味道，随着时间的流逝，我上了幼儿园，幼儿园中的老师让我们拼图形，教我
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550字 初二 散文当我有你的陪伴时，享受风吹哪页读哪页的感觉，那滋味真实其乐无穷。莎士比亚曾形象的说过：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀。”在莎士比亚的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，让鸟儿得到了翅膀。所以书将是我旅途最好的伴侣。书是一位老师，在辽阔的大地上
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550字 五年级 读后感高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，我很喜欢这句格言，因为我也很爱看书。记得有一个周末，我的眼睛瞟了一下书柜上的《瞧，这些老师》，便不由自主地拿起来看。这本书讲述了马小跳与他的老师以及校长的故事。在这本书里，我喜欢欧阳校长，她是一个女校长，开着一辆红色的甲壳虫车，带着一串珍珠项链，她非常的年轻，非常的
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550字 初二 散文它是人类最好的朋友，它不会说谎，不会生气，它会在我最落魄的时候，给我心灵上的安慰，每当我心情烦躁或是难过的时候，它都会使我灰色的心情变得明亮。进入她的世界，融入它的思想，你会发现大自然是多么奇妙，生活是多么美好，在前面的路是多么平坦、宽阔；与它成为知己，你将心胸宽阔，拥有更多的知识财富，它是什么？它