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600字 六年级 叙事“叮铃铃……”一阵阵清脆的铃声把我们逼进教室。有谁知道，这节课将怎么“摧残”我们呢？王老师喜洋洋的走进教室，望着垂头丧气的学生们，微笑的说：“今天我们要做一次实验！”同学们的心情从无底深渊一下子升到了天堂，纷纷赞叹老师英明伟大。可谁知道王老师笑里藏刀，补充了一句：“然后写一篇作文。”同学们的那股高兴
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600字 六年级 记叙文我一回到家，就开始寻找樟脑球，准备做语文书上的实验。我先准备好实验材料：一袋樟脑球和一只蚂蚁。我打开樟脑球的包装纸，一股浓浓的药味便传了出来，熏得我只能捂住鼻子做实验。我取出一只樟脑球，轻轻地在这只小蚂蚁前面画了一道白线，小蚂蚁搬着食物往前爬呀爬，似乎根本没注意到白线的存在。我又抓起樟脑球，在小蚂蚁
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600字 四年级 记叙文“沉！沉！”咦，这是谁在叫喊？哈哈！是我们班正在做一个有趣的实验。今天一上课，顾老师拿着一个烧杯、几枚硬币和一叠餐巾纸，笑容满面地走进教室。凭我的经验，老师肯定要做实验了。果然不出我所料，一上课，顾老师就宣布做一个名叫“硬币浮在水面上”的实验。硬币怎么会浮在水面上呢？大家你看看我，我看看你，都不知道
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600字 六年级 记叙文今天，我准备做一个小实验。我拿来一个樟脑球，到楼下的水泥地上找到了几只小蚂蚁，实验开始了。我先让小蚂蚁在水泥地上爬行，然后用樟脑球在小蚂蚁面前轻轻地划了一条线，地上出现了一条白线。小蚂蚁在白线的边缘来回走动，就是不敢过去，最后小蚂蚁鼓起勇气向线的另一边走去，一路上蚂蚁小心翼翼地用触角到处碰一碰，生怕
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600字 六年级 写景从前，森林里有一头狮子，它长着一头长长的毛发.狮子听说城里流行烫发，它想：我要是烫了发，准比谁都漂亮！它就进城去找了家很有名的理发店，烫了个卷发。 烫完后，它朝镜子里一瞧，立刻高兴得吼起来：“哇！看我多美丽呀！”它这一吼可不得了，就像地震，震得店里的香水瓶、洗发水瓶劈里啪啦往下掉，吓得还没收烫发钱的
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600字 六年级 叙事一天实践课，语文老师面带笑容地走进教室，手里还拿着一些实验用具：有手帕、小半杯酒精、一盆水和一根玻璃棒。大家好奇地看着语文老师，不知道他葫芦里卖着什么药。我心想：语文老师改行了吗？来教我们科学吗？老师对我们说：“今天，我们来做一个有趣的实验，实验的名字叫——烧不坏的手帕。顿时，教室里像炸开了锅似的，
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600字 四年级“叮当……叮当……叮当……”上课铃在我们不经意间响了起来。同学们都知道新的两节作文课已经到来。但是樊老师却叫我们把桌子上所有的东西都收起来，然后神秘地从讲台底下搞出一个盘子，像个魔术师一样，先让我们看到正面的样子，随后把盘子翻过去，好让我们看到反面的样子，之后把那个盘子放在讲台上，倒了一些水在盘子里
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600字 五年级“叮铃铃”“叮铃铃”随着上课铃声响起，杨老师和颜悦色的走进教室，对我们说：“今天，我们要上一节实验课，名字叫会走路的杯子。”老师的话音刚落，教室里便传来了七嘴八舌的议论声；有的说：“杯子怎么会走路？”有的说：“杯子走路的原理是什么呢？”老师说：“你们不相信？”“不相信”我们摇摇头答道。杨老师神秘的说
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600字 五年级“鸡蛋浮起来了，浮起来了……”教室里发出一阵欢呼声，我们在干什么？原来我们在做一个有趣的小实验——鸡蛋游泳。今天下午上课，本以为老师要像平常一样讲作文，没想到老师却神秘地对我们说：“同学们，我们今天做一个小实验——鸡蛋游泳。”同学们高兴得跳了起来，有的在一起议论纷纷：“鸡蛋还能游泳？”接着，老师拿出
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600字 六年级今天科学课上，老师带着我们做了一个有趣的小实验，名字是“硫酸铜溶液与铁钉的反应”。刚进入实验室我就发现老师桌子上有一个装有蓝色颗粒的瓶子，我很好奇它是什么东西。老师站在讲台上笑眯眯地说：“大家都看到我桌子上的瓶子了吗？这是硫酸铜颗粒，等会儿我们就会用它来完成今天的实验。”接着老师讲了这次实验有几点注