-
600字 初一 议论文书是人类进步的阶梯，所有的文化知识都在书中能学到，这就如折理家所说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是书引导我们向智慧的高峰攀登；是书为我们插上一双翅膀，让我们在知识的天空自由翱翔；是书给心灵的种子浇灌，让朴实无华的种子开出绚丽的花朵。如今我已是六年级的学生了，年级高了，作业也多了，书也跟着多了
-
600字 四年级 叙事在我们的生活当中，我们最需要什么？是名利？金钱？如果是我，我会响亮的告诉大家：“我最需要的是安全！”哪怕是一个小小的疏忽，也可能让我们丧失年轻的生命。有句话说的好，生命诚可贵。安全第一，如果不注意安全，受到了伤害，那你还能做什么？上体育课时，老师千叮咛万嘱咐，却还是摔伤这里，磕破那里，这是为什么呢？
-
600字 初一 记叙文“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”这是雨果心目中的书；“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”这是普希金心目中的书。“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”这是高尔基心目中的书。书像一辆车，载着我通往文学的大门，在路上，我丰富了我的知识，开拓了我的视野；书像是一叶扁舟，载着我在知识的海
-
600字 五年级 应用文一本好书就是一盏明灯，它照亮了我们前进的道路；一本好书就是一把钥匙，它为我们打开了知识宝库的大门；一本好书也是一位良师，它告诉了我们许多做人的道理。我刚读一年级时，就迷上了童话书，只要一有时间，我就会捧起书津津有味地读起来，在童话世界里，尽情遨游，感受这书的奇特，仿佛自己也成了书中的一员，和他们谈话
-
600字 六年级 记叙文看书是我的爱好，也是我每天必做的功课。听妈妈说，还在怀我的时候，每天就知道看书。可能就是这个原因，决定了我天生就是一个小书虫。妈妈告诉我，我婴儿时期便似乎对书有特殊的情感，在我哭闹的时候，只要给我一本书就能让我安静下来。我的外公和外婆是十几年的老教师，知道读书的重要性，因此在我五六岁的时候就教我读书
-
600字 初二 散文读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。我对古诗词情有独钟。喜欢古诗词中那富有韵律的语言，喜欢古诗词中独特清新的意境，喜欢古诗词中隽永的哲理。在古诗的世界中漫步，我能感受到自然景观别样的风采！陆游梦中的冰河铁马，苏轼眼前的巨浪
-
600字 五年级 叙事“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，一本好书就像一个“聚宝盆”，你吸收的知识越多，你就能把越多的“宝物”据为己有，当你真正地把整本书的知识掌握后，你就会拥有堆积如山的财富。我也是如此，但我差点就要被“逮着了”。“呜呜——，哈哈——……”暗夜渐渐织上了天空，我仰躺在床上，捧着书，津津有味地看着。书中的
-
600字 初二 散文月儿已经悄悄地爬上云层，偷偷地望着已进入睡梦中的城市欣慰地笑。寂静的城市里，还有一盏灯亮着，屋里的小女孩正伏在书桌上，津津有味地看着书。是的，她正在“品尝”书味，“闻着”书香。书桌上的书，有薄有厚，有宽有窄。她每天都要捧这些书，爸爸劝她不要再看了，眼睛可要休息呀。她却不听，继续看她的书。她说：“读《
-
600字 五年级 记叙文书香，书也是有着迷人的香味的，虽然它的味道比不上那各种奇花异草的芬芳，但也别有一番滋味在心头。打开书，细细品味那文字，那以各种形式排列而成的方阵，了解中国传统文化的博大精深。闲暇之余，将自己圈在书堆中，深吸一口气，那种淡淡的墨香，会随着你的呼吸，慢慢地渗透到你身体的每个角落，一寸一寸的渗入，那种清新
-
600字 六年级 叙事音乐是一种艺术，不同的音乐和不同的心情给人不同的感受，热爱音乐的人，才能体会到音乐阵地，我就是其中之一。——题记我热爱音乐，以至于无可救药。每天放学之后，我做完作业便去听音乐，被爸爸发现了，我就在房间里偷偷地听mp3，为此没被少骂。近几天，我们学里一片课文——《月光曲》，课后老实建议回家听一听，有助