书香伴我行600字

书香伴我行

600字 初二 散文

读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格。

我对古诗词情有独钟。喜欢古诗词中那富有韵律的语言,喜欢古诗词中独特清新的意境,喜欢古诗词中隽永的哲理。

在古诗的世界中漫步,我能感受到自然景观别样的风采!陆游梦中的冰河铁马,苏轼眼前的巨浪空拍,杨万里送行途中的映月荷花,孟浩然笔下的野旷天低树,江清月近人,辛弃疾眼里的刀光剑影……萦绕在我的心上,让我低吟。

在古诗的世界里漫步,我结识了许多朋友,我与多愁善感的李易安漫步相谈,和她共同分享“沉醉不知归路”的畅快,一起分担“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的愁苦。

在古诗的世界里漫步,我喜欢与豪迈的苏东坡共赏山水,同游千古风云的赤壁,我们一起怀古:“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。”我们共同感慨:“人生如梦,一樽还酹江月。”分别时。我们共同祝愿:“但愿人长久,千里共婵娟。”

在古诗的世界里漫步,我尤其喜欢与才华横溢的杜子美攀登雄伟。和他一同登泰山,赏美景,高唱:“会当凌绝顶,一览众山小,”和他同游洞庭湖,高呼:“戎马关山北,凭轩涕泗流。”到他的茅屋坐坐,听听他的感叹:“安得广厦千万间,大庇天下寒仕俱欢颜……”

在古诗的世界里漫步,我与性情浪漫的李太白常常约会。我们同望庐山瀑布,赋诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”离家乡时,与他一起“抬头望明月,低头思故乡。”郁闷时,失意时,快乐时,得意时,我于他举杯豪饮同醉,同吟“人生得意需尽欢,莫使金樽空对月。”同亦感慨“天生我才必有用,千金散尽还复来。”

在古诗中漫步,书香伴我同行!

指导老师:王生万 张芙蓉

四味书屋

650字 初二 散文

文字之所以比烟花更璀璨,是因为我可以看着它在光滑的纸业间静静旋舞,演绎出永恒,浅吟低唱岁月的旋律。

——题记

读书,在绚烂的春天。

没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你,就像在读一个五彩的春天。“迟日江山丽,春风花草香”。当百花齐放,鸟语花香时,我倘佯在书海中,捧起一本书,没有跌宕起伏的情节,没有波澜万丈的人生,但它却让你情不自禁地随着故事发展一起笑,一起哭,一起走过甜蜜的青春年华。读书,就像在读一个温暖的春天,让温暖照亮你的心窝!

读书,在热情的夏天。

没有人会否认夏天的火热与激情。读你,就像在读一个激情的夏天。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。当荷花争放,艳阳高照时,我徘徊在书道上,寻觅这激情的书香,握本书在手上,没有人会拒绝它的热量。手心有了温度,眼里有了潮湿,浮草开出了伶仃,寂寞开出了沉重的大门。读一本书,就像在读一个热情的夏天,让热情燃烧你的心窝!

读书,在悲凉的秋天。

没有人会否认秋天的苍凉和希翼。读你,就像在读一个希翼的秋天。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。当枫叶满地,大地披红时,我捧起了《钢铁是怎样炼成的》,保尔的悲惨遭遇,我愈加痛心,但他的坚强却让我看到了希望,一股无法抗拒的力量。读一本书,就像在读一个希翼的秋天,让凉爽填满你的心窝!

读书,在寒冷的冬天。

没有人会否认冬天的肃穆与寒冷。读你,就像在读一个肃穆的冬天。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。当雪花纷飞,寒风呼啸时,我追寻着你的踪影,如饥似渴地捧在手心,细细地咀嚼,慢慢地品尝,渐渐的,融入了离奇曲折的故事情节,当我看到主人公陷难,无法自拔时,是你告诉我,冬天来了,春天还会远吗?读一本书,就像在读一个肃穆的冬天,让寒冷远离你的心窝!

读书,在四季;四季,在读书。书是我的良师益友,陪伴着我走在多彩的人生大道上。

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