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600字 初二 说明文有些词文明是那么熟悉而又那么陌生，有些行为是离我们那么近而又带有淡淡的疏离感。——题记文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。每一个人都需要做文明事，行文明路，做文明人！然而我们真的做到了吗？文明不是在杂志报刊上刊登那般惊天动地
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450字 五年级 叙事前天下午，太阳烤地大地直冒烟。我打完乒乓球，全身上下都是汗，迫不急待地掏出衣袋中的零钱，向公园门口的小卖部飞奔而去—买饮料。哇，人真多啊！虽然谈不上人山人海，但足够把只有半寸大的小卖部围得水泄不通。万般无奈，我只好老老实实的加入买饮料的长龙中，开始了漫长的等待。我等呀等呀，过了好久，终于轮到我买可乐
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400字 四年级 叙事下午放学，妈妈对我说：“今天，你一个人过马路，锻炼一下你的胆量。”我想：过马路可以锻炼能力，又可以找到勇气大门的金钥匙，真是两全其美啊！于是，我高兴地对妈妈说：“好！”说完，就朝大马路飞快地跑去。到了马路边上，我不由得打了个哆嗦，啊，车子这么多，怎么才能到马路对面呢？我心里暗暗地想：能不能祈求上帝让
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400字 五年级 叙事书香，是生命的香味。然而，读书又是一种智慧的行为。读书可以领人走向更大的智慧，不读书就像行进在暗夜之中，只能随波逐流浑浑噩噩过活。一开始，我撵着妈妈，让她给我去买书，那时侯，未脱稚气的我走进书店，看的都是些连环画，充满童趣的童话书等。时间过的飞快，我发觉那几本书难以满足我的欲望。于是，八岁的我就看起
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400字 三年级 叙事书,对于我来说,就像是一个个不同的阶梯，在人生中每一个阶段应该读不同的书。幼儿时，我们读吴承恩的《西游记》赞赏佩服于孙悟空的神通广大，嫉恶如仇；鄙视猪八戒的好逸恶劳、好吃懒做。瞧，在小时我们就已能分辨是非分辨好坏了。少年时，我们读罗贯中的三国演义为其中关羽与华雄的交战感到气荡回肠;为吕布和貂蝉的多情
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400字 六年级 叙事“快乐在于健康，健康在于运动”。良好的生活习惯可以让人健康，更可以带来欢乐。前段时间，由于没有注意锻炼，体质日渐虚弱。爸爸说，这是由于缺乏户外运动造成的。于是，在爸爸的软磨硬泡下，我俩决定每天早晨一起去晨练。“叮铃铃——”一阵闹铃声将我从睡梦中惊醒。本想睡个懒觉的我揉了揉惺忪的睡眼，只见爸爸早已站在
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600字 六年级 叙事一生中有许多品质伴随着我们成长，如耐心；细心；专心；。。。。。。，它们在成长的路上和你手拉手，一起去迎接成长；它们在成长的路上，为你铺阶而上；，渐渐成长；它们在成长的路上，为你照亮光明，不断成长；它们在成长的路上，为你照亮前方，驱除黑暗；他们消灭恐惧，给你光明，在成长的路上，他们也帮助我克服了不少的
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450字 六年级 记叙文真善美，在你的意义中代表着什么？天真？快乐？还是美丽？我的回答跟你一样，是的，真善美代表了一颗纯真、善良且美丽的心灵，它闪烁，它拥有光芒。它指引着你的前行方向。一件微不足道的小事，却引发了一条令人深思的道理。那一天，天，灰蒙蒙的，似一笔饱蘸浓墨的“一”。天空下着细如丝的小雨。这天气显然让我不高兴。因
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1200字以上 初三 议论文子读书，不知老之将至；陶渊明读书，欣然忘食；白居易读书，口舌成疮，手肘成胝。古人云：读书百遍，其义自见。自古以开，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉！不知从何时开始，我也渐渐爱上了读书。四岁那年，每
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450字 五年级 叙事有人说，为中华之崛起而读书；有人说，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；还有人说，书籍是人类进步的阶梯……我读过很多书，书要陪伴我们一身，书也能让我们进步，书能让我们学到很多知识。书里有一些稀奇的事物，有一些好词好句，可以提高我们的写作水平和阅读能力。 说到以前，我不太喜欢看书，老是喜欢看电视，不看书，