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600字 六年级 记叙文一小片晶莹、透亮、光洁的雪花，从空中缓缓飘落，随着一阵干燥的风，摇曳着身体，顽皮地数碰一下一棵傲然挺立的松树上一根细长的松枝，又缓缓落下，仰起头像他告别，最后以华丽而婉的身覆盖在草坪的一处。 渺小的雪花为大地添上了一分白，一份纯洁，为来年的春天小草发芽提供了雨露——我感受到了雪花对大地的帮助，就在他
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600字 六年级 叙事当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰。我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事情。那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进
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600字 五年级 叙事秋天迈着轻轻的脚步走来了，在这秋高气爽的日子里，总是会刮起大风，树枝树叶摩擦的“沙沙”声。就是最好的证明，可是纵然有凉爽，却也有那样不尽人意的时候。在车水马龙的街道里，地上铺满了枯黄的枫叶，咋一看，倒像是一条金黄色的大道，还有些花花绿绿的食品袋掺在里面，这可给清洁工带来了大麻烦。抬眼望去，不远的尽头
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600字 初三 记叙文互相帮助吧人们伸出你的手，那些善良的人们！伸出你的手，那些热爱生活、喜欢生活的人们！伸出你的温暖的双手，扶起那些需要帮助的人们！一个严冬，我准备乘车去上课，车站上的人很多。车子进了站，我挤上了车。当车门刚要关时，一个声音传来：“等等！”车门再一次打开了，那个人上了车，原来是一个农民：头发像一堆枯草，
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600字 初二在日常生活中，同学们朝夕相处，谁都免不了有麻烦与困难所以，同学之间互相帮助，是每个人都应尽力去做的事。到了初二，学习任务加重了，大家难免都有不太懂的问题和困难的地方。如果暂时无法请教老师，就只好向同学求助。每当这时，我便会耐心的讲解。首先，我会尽力按照老师的方法复述一遍，或是用我自己能理解的方法讲一
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600字 五年级 叙事我和陈明是提对好朋友，每天上学或放学我们俩总是在一起走路回家，如果谁有了困难，好朋友都会来帮助自己。可是，因为两个木船而分开了我们这一对曾今互相帮助的好朋友：一天我们把各自在手工课上做的小木船拿了出来，陈明把我的小木船摔在了地上，此时，我们开始了争执，在争执中，陈明又在我的木船上踩了一脚。顿时，我的
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600字 初二 叙事暑假，我看了一部既感人又有趣的电影 海底总动员 ，它讲述了这样一个故事：小丑鱼尼莫十分倔强，不听爸爸劝告不幸被潜水员捕捉，尼莫的爸爸马林和一条健忘的蓝藻鱼多莉历经千辛万苦，最终父子团聚。看了这部电影我为伟大的父爱所感动，同时也明白了互相帮助的重要性。小丑鱼尼莫被潜水员带到了牙医家的金鱼缸里，伙伴们让
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600字 六年级 读后感《园中趣事》是一篇很有趣的文章，但在我带着喜悦阅读它时，其中的一个片段让我感慨万分。这个片段讲的是一只蜘蛛咬住了一直蚂蚁，蚂蚁的两个同伴奋不顾身地去抢救蜘蛛口中的同伴，结果却和同伴一起被吞入腹底。蚂蚁这种舍身救人的行为真是令人感慨啊！在蚂蚁眼中蜘蛛也算得上是庞然大物了，但当同伴被咬时却不顾自身安全，
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600字 六年级《园中趣事》是一篇很有趣的文章，但在我带着喜悦阅读它时，其中的一个片段让我感慨万分。这个片段讲的是一只蜘蛛咬住了一直蚂蚁，蚂蚁的两个同伴奋不顾身地去抢救蜘蛛口中的同伴，结果却和同伴一起被吞入腹底。蚂蚁这种舍身救人的行为真是令人感慨啊！在蚂蚁眼中蜘蛛也算得上是庞然大物了，但当同伴被咬时却不顾自身安全，
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600字每次读《夏洛的网》，都被深深地吸引着。尤其是威尔伯与夏洛之间真挚的友情，深深地打动着我，常常让我泪流满面。这本书的作者是E。B。怀特，主要写了：在朱克曼先生的谷仓里，一群小动物正快乐地生活着。其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，朱克曼夫妇准备把威尔伯带到屠宰场杀了，做熏肉火腿。看似渺