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650字 六年级 叙事人人都有十根手指，这十根手指长短不一，有高有矮，看起来微不足道，用处却还不小呢！首先从大拇指说起吧！这家伙说实在的，有些胖。而且也可以说是个矮子，但是呢用处却非常大头脑简单说不上，但他也算灵活的吧！首先，它可以和食指配合一起拿笔。再然后，当你想夸奖别人时，只需舒淇大拇指其他四指合拢，那么就表示你很赞
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650字 初三 记叙文我被叫到老师跟前，看老师批着我的作业。偶然间，我看见了老师的手指。我的心不禁一跳，从没有注意到老师竟有这样的手指。白色的粉笔灰将老师的手指包裹了起来，蔓延到手心，蔓延到袖口。我看不到老师的手指应有的红润颜色，只看见白色的粉笔灰在缓慢的腐蚀着老师的手指。老师的指纹里夹杂着白色的粉笔灰，仿佛嵌在里面似地
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650字 六年级 状物E度网专稿 未经允许不得转载每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长、各有所短。眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作，勤勤恳恳。白天一起床。走路时，其他的器官都不忙，只有他一个睁着看路；看书时，只有他在睁着；找什么东西，也是他到处看。
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650字 五年级 记叙文我们虽然生活在一个没有战乱的年代，但各种危险还是悄悄地潜伏在我们周围。几个星期前的一天，父母带妹妹出去玩，留下我一个人在家，我独自在家感到很闷，又没人找我聊天，于是我把家里所有的东西几乎搜遍了，也找不到一个可以解闷的东西。突然，我的目光落在一根弯弯曲曲的空心杆子上。我顿时眼放金光，拾起那根杆子就挥舞
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650字 五年级 叙事“食指拇指碰碰，做把剪刀剪剪，我是手指魔术师！”小时候，每当我在电视上听到这句话时，我总是特别期待自己能成为一名手指魔术师。后来，才发现妈妈的手指是魔术师。每天妈妈可以为全家做出香甜可口的饭菜，把家里打理得紧紧有条，让家里的每一位成员倍感温馨。一天，吃完晚饭，妈妈正在洗碗，只见妈妈一手拿着抹布，一手
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650字 读后感读了丰子恺的《手指》，我受益匪浅：原来社会上各种职业人士虽各有千秋，但是团结在一起，也就人人平等了。这篇课文叙述了每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短，他们有不同的姿态和性格，但只要他们握成一个拳头，那就根根有用，根根有力量了，不再有什么强弱、美丑之分了。人世间不也一样么？大拇指
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650字 六年级手指陀螺在我的指间无声地旋转着，时光像手指陀螺在我的指间溜走，一别便是几年之久。那是夏季，他坐在巴士上，那一刻，我没有回头。小学六年是我最宝贵的时间，无忧无虑，从没有事情能够打倒我，哪怕是打击到我，可是那年夏季，我与他失之交臂，那一刻，我不后悔，没有回头。那三年他一直是我的死党之一，周子恒。印象中
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650字 高二 记叙文假如我有一根无所不能的金手指，我会拿它去做许多有意义的事。我会去帮助那此贫困失学的孩子们，让他们和我们一样能坐在舒适教室里吹着风扇学习。假如我有一根无所不能的金手指。我会让我学会最先进的克隆重技术，再用我的克隆技术克隆出世界上将要灭绝的动物或植物。比如说熊猫，它们在世界上已经只有2000多只左右了。
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650字 六年级 叙事假如我有一根金手指假如我有一根无所不能的金手指，我会做……假如我有一根金手指，我会将全世界的武器都变走。将武器变走有什么用了？当然有用，为了不让战火延续，不让更多的孩子因战争而失去双亲，不让地球爷爷受到攻击，不让地球的环境因此被破坏……像抗日时期的南京大屠杀，你看看，有多少人死亡。多少小孩子，还那么
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650字 五年级 叙事我曾经幻想自己拥有一根无所不能的金手指。假如我有一根无所不能的金手指，我会用它点一下在贫困山区但学习认真的同学，让他们可以在宽敞整洁的教室里安心上课，不再受到贫困的骚扰。假如我有一根金手指，我要让那位有“绿手指”称号的老婆婆返老还童，青春永驻。她的坚持不懈使我震惊，让我折服，令我敬佩，所以我要她青春