-
650字 初二在这个世界上存在着很多平凡普通的人，他们的容貌并不出众，职业也不一定出众，但他们却能让我们的生活变得精彩，例如这篇文章的主人公。在每个工作日的早上，我都会搭乘轨道交通一号线来到学校，但那一天，这发生了一个小小的变化。当我如往常一样准备经过那到达学校所必须经过的十字路口时，以前爱闯红灯的人们被一条拉起
-
650字 初一 散文风起云涌，群雄逐鹿，不论是兵刃相接，还是口诛笔伐，生命中总是充满了对手，激烈的竞争总是伴着人类前进。生命的过程，就是一个竞争的过程。 总有人抱怨对手的强大，竞争的残酷，殊不知礁石因海浪的冲击而美丽，悬崖因巨石的险峻而神秘，极地因环境的险恶而圣洁，而生命，因对手的强大而精彩。 有这样一个试验。科学家把
-
650字 六年级 议论文世界因我们而精彩；梦想因希望而精彩；时间因点滴而精彩；思考因沉默而精彩；终点因起点而精彩；生活因微笑而精彩；童年因友谊而精彩；因为因所以而精彩！因为、所以，是一个关联词；它能更好的表达出一个心情、一个信念、一个坚持……因为天马行空的想象，所以才会意想不到。因为五彩缤纷的彩虹，所以才有露珠的努力。因为
-
650字 初三 议论文人生如茶，我们在一次次的沉浮中得到磨炼，生命才得以升华。——题记对于学子来说，榜上无名是一种磨炼；对于士兵来说，折戟沉沙是一种磨炼。人生的大道上处处充满着磨炼，它好似路边突然伸出的一丛荆棘，将你刺得遍体鳞伤，而前路未知，已衣衫破损的你是否继续前行？我的答案是，整理行装，充满勇气面对磨炼，在磨炼面前，
-
650字 五年级 散文分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，也分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，也明白了存在的意义。古代思想家、教育家孟子曾这样问梁惠王：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”梁惠王毫不犹豫地回答：“不若与人。”就是说，只有懂得与人分享，美好、精彩的
-
650字 初一 说明文生活中不可能事事如意，也有许多不尽人意之外，但只要你往好的地方想，多一点乐观，来化干戈为玉帛。如果你遇到一些烦心事，别人不知情，不小心碰了你一下，你会怎么样？像一些人就会火冒三丈，对他/她破口大骂，然后“掐”起来，之后，不理对方几天……而一些人则“强颜欢笑”说一声无所谓，这样，结果才尽人意——使关系
-
650字 初三 议论文生命壮阔，不要活得潦草，要高高兴兴去创造，迎着太阳走，对着大地笑，将阴影和优郁抛之身外，做一个快乐的人。敞开心瘫，放飞思绪，仰天长笑，让笑声充盈我们身边的每一个角落，忘记优愁，铭记快乐。珍珠忘记了被河坪囚困的痛苦，于是造就了盈泪的玉珠；宝剑忘记了烈火锤打的痛楚，于是寡出了程亮的刀锋；胡杨忘记了沙漠的
-
650字 初二 议论文生活就像是一面镜子，你做了什么，它就回报你什么，你对它表示愤怒，她就对你表示咆哮；你对它表示欢乐，她就你对表示微笑；你在它前面努力奋斗，她就对你报以精彩。 阅读一直是我的弱项，身为副班长，我可不能让阅读扯了我的后腿！我决心要在寒假中好好学习阅读文章.光说不练假把式.我拿来一些名著、书籍，又拿来了
-
650字 初二 议论文成长并不一帆风顺，铭记“阳光总在风雨后。”——题记成长的路上，也许有狂风暴雨，也许前面就是彩虹，不免有阴晴残缺。但是所有的一切都是成长的奠基石。挫折可以让我们陷入深谷，也可让我们永登高巅，挫折让我们的心里得到了升华。成长，因挫折而精彩。生活中，我们渴望得到成功，渴望得到成长。这一切的基础都是挫折。学
-
650字 六年级 散文大海没有礁石激不起浪花；人生没有挫折，难以成熟与自强。少不了这样或那样的挫折相伴而行。人生与挫折其实早已结下不解之缘，想回避，难逃避……受挫折的过程往往就是获得真正知识的时候。你要乘船去南，可逆流而上，你胆怯那惊涛骇浪。放纵河流，你不就是那南辕北辙了么？听我的 朋友：勇敢的站起来，不要作对挫折低声下