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650字 五年级 叙事15的年华，改如涨满风帆的小舟。而你，却不能上学了。坐在那破旧的柜台后面，看到的，只是爸爸愁苦的容颜。你还记得儿时捧着妈妈偶尔给你的鸡蛋，半天舍不得吃；记得爸爸黄昏归来，肩头洇湿的雨水和残落的凌花。如今，你失学了！饥饿、贫困可以苦熬，但你酷爱的数学，向谁求教？华罗庚爷爷，我怎能不敬佩你？在太湖边那穷
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650字 初一 应用文无论过程的好与坏，都是人生的一种经历，不要忘记自己最初的梦想。——题记根鸟是一个名副其实的山村男孩，虽然他只是曹文轩笔下虚构的小说人物，可对于我来说，他就像是一个真实的朋友，让我懂得了梦想的意义。起初根鸟只是捡到一片普通的布条，是一个叫紫烟的女孩的求救信。当他和父亲找遍了附近的山谷却一无所获时，根鸟
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650字 六年级 读后感《青铜葵花》这部小说，描述的就是这一户农家两个少年经受苦难的历程和各自显现的风度。他们遭遇火灾、水灾、蝗灾的摧残，他们在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立。这两个少年就是青铜和葵花。当紧急关头，全村人都“挺成一棵树”，这一场景显示，正是曹文轩这本书所呼唤的，不仅是个人，而且是整个民族对待苦难应有的强劲风度
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650字 初三 应用文这本书中的主人公——一个要强好胜但却又老实，富有理想的乡下人——祥子。他来到北平后，干起了拉车这一职业。他的理想就是买上一辆自己的车。为了车，他吃尽了苦头。被抢、被诈，无奈成亲，却丧了妻，喜欢的人也走了。这一路上起起伏伏，坎坎坷坷。这样无情的社会就像一瓢冷水，将祥子最后的希望的星火也被浇熄了。祥子拉
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650字 初三 书信未来世界真精彩——读了《未来问答101》有感嘉定区城中路小学四（4）吴一卉未来是什么模样？未来世界里会有什么东西出现？以前，人们心目中的未来是21世纪。如今，21世纪已来到了。关于未来，人们能说些什么呢？带着这个问题，我怀着十分好奇的心情阅读了《未来问答101》这本书。以前，每当说起未来时，我就会情
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650字 五年级"赖宁在哪里？赖宁在我心中。他像那火中的凤凰，在烈火中永生……听着这熟悉的歌声，我不禁想起我们的少年英雄——赖宁。他的优点像天上的星星数不完，他的英雄事迹那么感动人。三次救火不留名，然而第四次，他却永远倒下了。少年英雄赖宁虽然长年安息在大渡河畔，但自从学习了赖宁的事迹以后，他的精神永远鼓舞我前进。记
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650字 四年级前几天，我读了《窗边的小豆豆》这本书，内容主要讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的一个孩子。巴学园里亲切、与众不同的教学方式使这
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650字 五年级 读后感读了《少年向上真善美伴我行》，我才知道真、善、美的真正含义。科学教人求真什么是求真？求真，就是“求真知，做真人”。我们要做品质端正、真实可靠的人，就是有真才实学的人。一个卖馒头的张大娘从不守摊，只需把摊子一放，再放一个公告牌让顾客拿了馒头自己留钱。她给人们实实在在的温暖和感动。一个名叫黄禹锡的人，一