-
650字 初二 叙事“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”周华健的一曲《朋友》唱遍天南地北，久而不衰，因为它包含着世间最珍贵的情谊，包含着人们最深沉的爱的真谛，它就是——友谊。有人会问，朋友是什么？我说：朋友，犹如雨后初晴时的阳光，为你寻求光明的希望。朋友，犹如茫茫大海上的指向标，引领你
-
650字 初一 议论文在我们的生活中，除了可以用嘴表达，还有一种方式就是“写字”。我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕
-
650字 初一 议论文升入初中后，不知不觉中我喜欢上了读书，沉浸于书海之中，我感到世界变大了，心胸开阔了，精神丰富了，我读书我快乐！看美人鱼寂寞而又幸福地为爱消失，我为他们流泪；白雪公主历经磨难终获幸福，我为他们欢呼雀跃；读到安徒生的《卖火柴的小女孩》时，我为卖火柴的小女孩的命运作过祈祷；看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙
-
650字 六年级 散文人们常说，拥有就等于快乐。小时候，我对这句话不是很理解，但是现在，当我真正拥有了以后，我才体会到这句话的深刻含义。生来我就异常的大胆，什么事我都会冲在前面，竞选班长，我总是第一个举手，第一个当选；进入游乐场，我总是挑选恐怖、刺激的游戏，痛痛快快地玩；去果园游玩，一棵棵高大挺拔的果树上结满了一颗颗诱人
-
650字 四年级 叙事在每个人的生活中，劳动与它们是息息相关的。不仅仅是因为他们的劳动成果，那儿的过程也是十分的耐人寻味的。只有那些劳动的人，才会更加深刻的体会到劳动的可贵，劳动的苦，以及那劳动中所隐藏的快乐。换句话说，他们才知道劳动的快乐。是的，对于以上的真理，我也是深有体会。“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗
-
650字 三年级 叙事我渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何写起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼阿，常常买许多书让我阅读。直到有一天，我们家开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳。”接着妈妈说、爸爸说……成语比赛结束了，我会的成语不多，所以我便暗下决心，一定要多读书，懂得
-
650字 六年级 记叙文探索是创造奇迹的交响乐，是产生奇迹的神笔，是激发追求的动力。而我说探索是一种从中获得有价值的资料和疑惑的破解、是一种孜孜不倦，追根求源的精神，也是一种超越自我的挑战，而我也进行过有趣的探究。在日常生活中，有好多好多的事情，需要探究，查个究竟。就连我家的宠物—乌龟我都提出了问题，并探究。说起乌龟我们便
-
650字 初二 记叙文“哈哈……”一阵接一阵的笑声从我们家里传出来。这是怎么回事哦,原来我们正在玩有趣的“对着干”的游戏呢。一开始，爸爸不慌不忙地说出了游戏的规则：“只要我说什么，你们就做出我这句话的反义词的动作就行了。但是每人有10分，做错了的、速度慢的，都会被扣分，最后得分多者为胜。”游戏规则一说完，我们就迫不及待地
-
650字 六年级 叙事孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐；当你与同学们讨论、研究
-
650字 六年级 叙事风风雨雨，朝朝暮暮，花开花落，潮起潮落，转眼间，我走过了6年的小学生涯。六年来，每一次欢笑，每一声鼓励，每一段难忘的经历，每一份温馨的祝福，每一份真挚的情谊，我都牢牢铭记于心。昨晚，我辗转在床上，彻夜未眠，满脑子都是我与王戈的点点滴滴。王戈，一双炯炯有神的大眼睛无时无刻不透露着她特有的灵气；小巧玲珑