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650字 高三 议论文顾城，假如“明天”我就成了你。是的，我想我也不会彷徨，我会找一只合适的笔，去书写心中的希望，去祈望，去告诫孩子：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”在人们的心灯不再明亮时，我可以为其点燃一截明烛，帮他们找寻光明的希冀和简单的快乐；而当自己————明天的我，心灯在倏忽之间灭了时，我只会选择在静
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650字 高三 写人有人说，青春是一首隽永无瑕的诗，因为有了追求，有了梦，青春的这首长诗才弥足珍贵。正因为那执着的追求，我的哥哥在青春的路上才越走越“阳光灿烂”。我的哥哥是一个执着追求的人。那还是在我上小学的时候，我的哥哥正面临小学毕业，虽说那时的竞争不如现在激烈，但能有一个好的成绩升入中学，是每个毕业生所希望的。虽然
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650字 六年级 散文大海的浪花，靠劲风吹起；生活的浪花，靠理想鼓起。奋斗才是人生，努力才是真谛。——题记人生能有几回搏？莫让年华付流水。是啊，岁月不饶人。童年如同闪电一闪而过，我辉煌过，奋斗过，松懈过，堕落过，在这段时间，我要怀揣理想，去拼搏，愉快地告别我的童年，轻松地迎来理想的初中。六年级，是关键的一刻，它的结束凝聚
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650字 六年级 散文追求，就是用积极的行动来争取达到某种目的。努力学习是在追求；积极工作是在追求；帮助他人是在追求；争取更高是在追求……有的追求知识；有的追求事业；有的追求高尚品格；有的追求远大理想……追求会演绎出许多大大小小感人的故事；追求会碰撞出五光十色的思想火花。追求的结果并不重要，重要的是追求的过程。我们不能因
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650字 初三 议论文活着就像是在舞蹈，一个有梦并为此追求一生的人，没有什么东西能阻挡住他。──题记时光的印痕划过生命的沟壑，斑驳的影像随着记忆的残碎晃动，留下了深深浅浅的足迹，描绘着命运的音阶，还有你追求的身影和一脸淡定与从容。钱钟书聪明绝顶，人情达练，却天性追求淡泊。其小说《围城》改编成电视剧后，万余元的稿费，他坚辞
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650字 高三 叙事“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的陶渊明，在“采菊东篱下，悠然见南山”后才顿悟自己所追求的那份闲适，是一种幸福；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的李白，在“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”后才懂得自己所追求的那份洒脱，是一种幸福。纵观古今，历览中外。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”是投身于汨罗江的屈原
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650字 初二 议论文人是需要追求的。杜甫追求“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，才有“吾庐独破受冻死亦足”的满足与欣慰；文天祥追求“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，所以才敢于为国捐躯；于谦追求“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，所以在被迫入狱后依然不卑不亢，不屈于人；苏轼追求“但愿人长久，千里共婵娟”，所以才会在
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650字 初二 记叙文何谓追求，追逐所求的目标，不同的人有着不同的答案。有的人追求安逸舒服，有的人追求轰轰烈烈；有的人追求闻达诸侯，有的人追求淡薄于世。追求，能使驽马十驾，能使凡人不庸；能让人为一己私利丧尽病狂，也能让人为实现目标奉献一生。站在历史的长河边上，触摸到的是令人永远受到激励的不朽的追求。 汨罗河畔，浊浪滔滔，
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650字 六年级 议论文人人都有追求，在人生的道路上，我的追求有三个：美好的生活，理想的成绩，快乐的心情．我追求美好的生活，所以我在不断地努力学习，所以我对自己说：要对自己有信心，我常常看书看到十点多，我的爸爸和妈妈有的时候都在外面忙碌！十多点才回家！每次看到爸妈辛苦的样子！我好难受哦！所以我要好好学习！不忘爸妈这么多年来
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650字活着就像是在舞蹈，一个有梦并为此追求一生的人，没有什么东西能阻挡住他。──题记时光的印痕划过生命的沟壑，斑驳的影像随着记忆的残碎晃动，留下了深深浅浅的足迹，描绘着命运的音阶，还有你追求的身影和一脸淡定与从容。钱钟书聪明绝顶，人情达练，却天性追求淡泊。其小说《围城》改编成电视剧后，万余元的稿费，他坚辞