-
700字 初二 叙事静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。她16岁，是一名小儿麻痹症的患者，在一所中学读书。她默默无闻，坐在教室里的最后一排。没有优异的成绩，没有显赫的家世，更没有如花的美
-
700字 初二 记叙文什么是“美”？有人说，“美”就是美丽无比的花儿；有人说，“美”就是善良纯洁的维纳斯；还有人说……可我认为，无论是花儿，还是维纳斯，都不是真正的美，真正的美是微小的美、深层的美、心灵的美。我一直都在寻找这种美……那天下午，我与妈妈为了一点小事吵了一架，便怒气冲冲地独自上了开往外婆家的汽车。汽车在公路上
-
700字 初三 议论文在这个现代化的社会主义社会中，到处飘扬这一种名为美的话题，人们只要轻轻的闻一下，就会感动到泪流满面。而有一个人的美的话题就飘扬在我的身边，从我的鼻子中流入我的心灵。每当缓缓的琴声，像小溪流水般轻快的进入我的耳畔，我便会陶醉于钢琴的世界中，无法自拔，十根手指在黑白相间的琴键上来回拨动，演奏这钢琴中音乐
-
700字 六年级 散文人生处处有美景，需要我们有一双发现美得眼睛。我们的身边有无数的美，留心去观察、去发现，总能在其中发现那令你惊叹的美景，并不需要过多的装饰，便可以成为一幅令人陶醉的画卷。 “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”春色无边无际的蔓延，闭上眼睛静静感受着轻柔的春风抚摸着你的脸颊，在你的耳边所说着：“春来了。”漫
-
700字 六年级今天早上，老师带来了一个蓝色的盒子，满脸笑意，不紧不慢地说：“今天在上课之前，我们先来玩个猜东西的游戏，请大家来猜一猜里面装了什么。”说完老师还晃动了几下手中的盒子。顿时同学们七嘴八舌、滔滔不绝地在小声议论着，有的人说是水杯，有的人说是酒，有的人说是好吃的，还有的……可老师都摇着头，神神秘秘地说道：
-
700字 初一有一种美，它不是绿叶红花，也不是山清水秀，而是心灵的美，它带给我的不是视觉的愉悦，而是心灵的触动。踏上小路，一丝丝灿烂的阳光斜射在绿叶间。山间，一片朦胧，云雾在轻轻的飘浮，从上往下慢慢地看吧，一大片一大片满是绿的领域，美不胜收。广场上干净整洁，鲜花一团团，蓝的、红的、紫的、黄的，到处都是，天格外的蓝
-
700字 初一我身边的美一个善意的微笑是美；一个谅解的眼神是美；一次真诚的合作是美；一段亲密的友谊是美……瞧！我们的身边无处不是美啊！画家罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是呀，美是需要我们去发现的，只要你拥有一双会发现美的眼睛，才会收获美、拥有美。周六中午，妈妈叫我自己去弟弟家玩。到了车
-
700字 说明文我们常常会因为一个人长得漂亮，而说这个人美。但真正的美，是内心的美，而不是外表的美。在我的老家，有这样一个人，他小小的眼睛，塌塌的鼻梁，他是一个聋哑人不会说话，见到人嘴里总是发出“唔呀呀”的声音。他总是穿一身打着补丁、又脏又皱的衣服，村里的孩子都叫他“傻爷”。我第一次回老家时，“傻爷”刚好从我旁边走
-
700字 五年级大家好！让我们一起走进我美丽的校园吧！我的学校坐落在福清镜洋镇，他的美深深地印在了我的脑海里。现在请让我做你们的导游吧！第一站：教室。我们教室的花坛里开着又香又美的玫瑰花，花朵从深红到粉红，又大又迷人，而且还长着许多精灵般的花骨朵儿，叶子嫩绿嫩绿的。走近这些花坛，就会闻到一股淡淡的清香，让人心旷神怡
-
700字 五年级 记叙文美在何方？我常常问自己。我曾爬上过黄山，认为那是壮丽的美；曾经与缓缓流行的小溪嬉戏，认为那是活泼的美；看着夏天满天繁星，认为，那是忧郁的美，我曾傻傻的认为，美，很短暂，就像绚烂的烟花。但是，我错了，美，就无时无刻都在我们身边，美，触手可及。上天给了你一双明亮，炯炯有神的眼睛，就是需要你发现！走过干净