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700字 初二 叙事静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。她16岁，是一名小儿麻痹症的患者，在一所中学读书。她默默无闻，坐在教室里的最后一排。没有优异的成绩，没有显赫的家世，更没有如花的美
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600字 六年级美，无处不在，如果你仔细观察，你会发现美就在自己的身边。有一天，我走在回家的路上，心里沉甸甸的。昨天考试的卷子发了下来，我看了一眼分数之后几乎连拿都不敢拿了，今天回家免不了又要挨一顿打。走到了楼底下，我突然不愿继续上楼了。东晃晃右转转的，看着绿茵茵一片，心情好了一点。突然，我发现在一块岩石板上长着一
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750字 六年级世间不是没有美，而是缺少美的发现。拨开遮住眼睛的混沌，或许你就能发现一个美丽的世界。自然的美漫步在幽静小径中，一个不起眼的丁香树吸引了我的目光。我仰望它，闻着淡淡的花香一朵朵变成了一簇簇，压弯了枝头。远远望去，好似一幅壮观的油画。走近一看，花瓣一片挨着一片，环抱在一起，好像在取暖，有的是淡雅的紫，有
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250字 四年级 叙事身边的美，并不是要做出惊天动地的大事，也不是化妆画得很漂亮才叫美，只是通过点滴小事才能体现出异样的美。我们班李欣宇是个不错的例子，你别看她是个小孩子，但她能给同龄人做起示范；有一次，李欣宇是王柯的同桌，王柯脚崴了，不能走路了，交作业是个很困难的事情，李欣宇见状，便从此帮王柯交作业，坐在最后一排的时候
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450字 五年级 叙事美有许许多多种：有像云台飞瀑一样“飞流直下三千尺”的景色美，也有跟最美司机一样的惊天动地的美。可是除了这些，还有一个美，就是心灵美。那一天下着倾盆大雨，我忘带了雨伞，便像一只落了水的老虎一样飞奔回家。由于跑步的时候，只顾着避雨了，咣当一下撞到了一位老爷爷，老爷爷用他那骨瘦如柴的手扶着墙壁，勉强地站了
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450字 五年级 写景我遗憾没能去拉萨，观赏那宏伟壮观的布达拉宫；我惋惜没能去西湖，欣赏那清澈见底的湖水；我更感叹没能去黄山，观看那些千奇百怪的松树。美，怎么离我们那么远？妈妈说：“其实，我们身边有许多美，只要你认真观察，你就会惊奇的发现许多美的东西就在身边。”上学的路上，我看到太阳公公露出了笑脸，绽放出温暖的光芒；微风
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550字 五年级 叙事四季的景色很美，漂亮的图画很美，壮观的景象也很美……其实，在我们身边，许多好人好事更美！“叮叮叮”放学的铃声响了，同学们陆陆续续地走出教室，到走廊排队放学。我们排着整齐的队伍刚要离开时，突然，我觉得身后有人影在晃动。我立刻转过身去，原来是我们班的程丽渟，他到底要干什么呢？只见她飞快地朝一张白色的纸巾
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550字 五年级 叙事大家好，我是济南市历城区宋刘小学五年级的戴鲁斌。周五老师布置了一篇作文写写身边的美。我觉得生活中的美有很多种，秋天的风景美、蝴蝶漫天飞舞美、花园五颜六色的花朵美……但这些却都不是我所说的美。我所说的美到底是什么呢？其实是一种公德。社会公德美。记得有一个星期天，我做完了老师布置的作业，电视也没什么好看
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550字 五年级 写景罗丹说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。美。这个诱人的字眼，是一种耀眼的品质。可是，试问自古以来又有多少个人能够从污浊的泥沼里走出来？又有多少个人可以化丑为美？“美”者又有多少个能在漫长的岁月中继续向正确的方向发展？然而又有谁能够自己找到打开心灵美的宝库的钥匙？又有多少人能够自我完美？一块
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350字 初一 议论文恪守职责虽没有昙花一现的美丽，也没有流星划破漫漫长空的壮丽，但却是人们心中永恒的风景，永恒的美丽。恪尽职责，缔造出人间无尽的光辉。英雄飞行员李剑英用生命坚守了自己的职责。为了不使坠落的飞机伤及村庄人们和财产，用最后的生命时刻实现了自己应尽的职责。塑造了一种坦荡无私的而又多么崇高的境界，在碧空之下绽放