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800字 高三 议论文人皆因生而有眼、有耳、有口，故可善看、善听、善言。君子性非异也，善假借于此三物矣。观近望远，听贤避奸，直言慎言。“生活不是缺少美，而是缺少发现。”雨果启人以善于观察，而事实上我们纷繁复杂的世界美丑共生，一双慧眼，既要能看见生活的花季，又要洞察良莠之别，更要“吾日三省吾身”近窥自我。近观是了解生活之微
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800字 小学他临危受命，接手清华大学校务，他苦心浇灌，奉行“学校如水，师生如鱼”的理念。他那慈爱的目光始终笼罩着这片挥洒过他毕生心血的清华园。他是梅贻琦，清华永远的校长，也是我们心中永远的谦谦君子。当无人愿任清华校长之时，他接手了这个项目，从1931年任清华大学校长起，梅先生奉行“教授治校”的原则和培养学生完整
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800字梅兰竹菊四君子，霞月丹楠四初心。岁寒三友终不忘，学路漫漫四人行。——题记友谊，是这世上最纯洁如雪的感情。旷原雪梅霞中景她，如空旷辽原中的一支雪梅，千里冰封，万里雪飘，独闻她信步而来的暗香。在旁人眼里，她美丽智慧，腼腆羞涩，是一个淡淡的淑女范，一个听话的乖乖女，但在我们眼里，她是一个爱玩，爱笑，爱搞怪
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800字 六年级 记叙文初见，惊艳，蓦然回首，曾经沧海早已是换了人间。——题记 初识你，我不过束发的年纪。不同于江南的青山隐隐，碧水迢迢，梧桐更兼细雨；也不同于梦境中的红砖碧瓦，飞檐回廊，深门阔院飘雪。 首先闯入记忆的是每逢周日便和母亲一起去探寻北京城古老的印记，去到那一个个美丽的乡村。那南苑附近的“七十二泉长不竭，御沟春
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800字 高三 议论文玉树以临风，风飘以吹衣；处乱之不惊，临威之不移。君子，是佩剑束冠，穿行于古今之中的掌灯之人，举灯而立，站成了一条精神，绵延万代，且看那古旧的灯盏，彰显着他应有的重量。庄子为灯。他独树一帜，照亮一片乘物以游心的天空。在他烟波浩淼的天空之中，我们找到了一种心与天地的和谐。在天地不言其大美，四时不议其明法
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800字 初二 说明文君子兰被誉为中国的名花之一。它落落大方，朴素妩媚，是周总理所钟爱的花。但你可知道，这种名贵的花，在两百年前还只是一种生长在非洲丛林中的无名野花呢！19世纪初，它才传入欧洲，随后又进入书本。一位爱花如命的教授，觉得它是“花中俊秀的君子”，给它取名为“君子兰”，从此，君子兰便步步登高，逐渐成为驰名中外的
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800字 三年级 抒情雪压梅花未盖香，溪浸兰花显端庄。竹石扎根青山里，野菊孤傲立山头。——题记在水陆之花中，我最爱“四君子”。爱他们的芳香，爱他们的的端庄，爱她们的孤傲，爱她们的坚强，爱她的……我爱梅。爱他的顽强，爱他的芳香。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”君不见刺骨寒风的冬天，他弱小的身躯被皑皑的大雪覆盖。可是，他依然昂着
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800字 五年级那划过天际的，是没有灵魂的落星；雨后脆弱狼狈的花朵，是破败的菊花；海滨搁浅的，是奄奄一息的鱼儿。可是毫无生机的落星成为了那美丽的流星；雨后的菊花，会在太阳下绽放笑脸；搁浅的鱼，会努力挣扎着冲出困境。我认为，落星、菊花、鱼儿都是自强不息的代言者。自强不息或许需要肉体的挣扎，更是精神的突破，是心灵的自我
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800字 三年级何为君子？自古被世人称颂为“君子者，或学识渊博之人；或温润如玉之人”。我心中对君子的理解也是如此，直到今年寒假发生的一件事改变了想法。君子，也可以是平凡但又不平凡的人。寒假伊始，妈妈便带我去素有天下第一关美誉的小城——山海关游览。我们的第一站是万里长城第一山——角山长城。出发之前，酒店前台善意提醒我
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800字 高二何者为器？有形固化者，器也；顶天立地者，亦为器也。即将接过时代接力棒的我们，应突破器的束缚，承担器的责任，所谓君子不器可成器。君子不器，不拘泥于单一的才干，修身善己，丰富自我。不囿于一技之长，不像器具那样仅仅限于某一方面。单一的生活是不丰满的，单一的生命是不丰盈的。毕淑敏曾参军、行医，做过心理咨询师