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900字 六年级 叙事不知不觉，我们，从当初初出茅庐的一年级升到了即将小升初的五年级。并且也都从当初那个哭着闹着不愿上学的顽皮小孩变成了一个生活能够自理，独立的大孩子了。但是，虽然与同学们一起经历了五年，我们也各自见证了各自的成长，可是，有许多很恶劣的事情一直从一年级陪伴我们到现在 都没有改变过。那就是打架，骂人，不交作
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900字 六年级 叙事我们当中总有几个是人人羡慕、父母炫耀的好学生。也许大家都认为好学生都是快乐高兴的，但是我想对你们说“你们是错的！”的确。我们是学生的榜样，是老师的宠儿，是父母的骄傲。但我们却并不是永远的快乐，其实我们也有其他学生的苦恼。我们这些好学生大都是其他学生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作业了……”“明杰你怎么又
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900字 叙事如果人的心理压力很大，处于紧张焦虑的状态时，学生所学的知识是不会被吸进大脑。相反，当你的心理压力小，学习的效果就会好。记得工作伊始，在课堂上不厌其烦地一一指出及纠正学生所出现的各类错误。一堂课上，几乎每一个学生我都为他们纠正过错误。当时班上有几名男生，由于接受能力弱一点，纠正的次数甚至达到四、五次。
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900字 六年级 议论文上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难
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900字 初三 叙事随着社会的发展，校园风貌不断进步，各种各样的精英人才崭露头角，跃跃欲试，为八维贡献出自己的一份力量。自2012年来到八维已经整整两年了，我亲眼目睹了八维的发展，进步，不断卓越。经常听到身边的同学总在抱怨，对生活说三道四，抱怨为什么规定那么严格，为什么分数标准那么高……，然而归根结底，因为他们没有看到
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900字 六年级 记叙文中华民族提倡尊老爱幼的传统美德，我们作为学生，更应该尊敬老人、爱护小孩，做有礼貌、讲文明的好孩子。如何做到尊老爱幼呢？这很简单。只要我们平时注意一些身边的小事，养成良好的习惯就行了。譬如，同学们在乘坐公共汽车时，有没有给年纪大的老爷爷、老奶奶让座呢？我在一个星期天，乘公交车去学写毛笔字。车上的乘客可
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900字 初三 叙事周末，按理来说，对每一个同学，将是非常高兴的时候，因为，一个星期的在校学习生活就要告一个段落了，可以快乐的回家和爸爸妈妈一起度过整整二天的星期六和星期天，但是，我却一点也高兴不起来。星期五下午二点，我拿着家校联系册，一字一句地看着班主任王老师在《家校联系册》里的“学校情况"栏里写的内容，王老师那语重
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900字 六年级 读后感我读了《做好学生有点累》这本书后，有了感想，所以我就写下了这篇读后感。《做好学生有点累》讲的是一名十二岁的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班长，也是老师同学眼中的“好学生”，爸爸妈妈也为有这样的女儿而骄傲，一直想让蔡一心考上北大或清华。老师也想让蔡一心好好学习，并经常把一些任务交给蔡一心去做。所以蔡一心
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900字 初一NO.1“贵族”之主，是她？（上） 眼前的画面渐渐散去，换来的却是耳边讨厌的噪音。 “夏…夏亦澜同学….醒醒。醒醒。” 好吵啊！ 我疲倦的抬起头来，冷着眼看着前面这个打搅我好梦的人。 那人被那双冰蓝色的眼睛吓了一跳，明显比之前更结巴了：“夏！….夏！……..夏!.....亦澜….” 话说