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1000字 高一 记叙文大人物自古就有，比如尧、舜、禹；但小人物恐怕生活得更早更广一些，比如说，尧的岳父邻居家的小男孩，舜的二大姨的表弟，以至于禹的贴身秘书……虽然，都是些跟着大人物沾光的人物，但毕竟还是小人物。他们的生卒不会被以后的人们来仔细考证，即使仅仅是郑重其事地写亡"生卒不详"四个字。他们也许品德败坏，也许武功盖世
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1000字 初二 日记走了、再见了。离开、分别了。这样、已经了。宝贝说一句再见吧！那心中留下的痕迹已经被我用不见的橡皮擦逝。惨淡的云朵挽回不了我和你的背影，黄昏后的红霞已经不再对我们述说而感动，那魅力而风光的风景线已经不会回到那风骚的年代，当花残落在我们留下的痕迹时，风也带不回我灵魂了。也许我们不曾面对对方的笑脸，也没有
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1000字 初三两幅漫画分别向我们展示了两种截然不同的教育方式——“棍棒教育”与“溺爱教育”。无论是其中的哪一种教育方式，即便都是爱的方式，我认为也都是不可取的。第一幅漫画中，母亲对儿子棍棒相加，儿子在如此身心双重重压之下自是苦不堪言。第二幅漫画中的女儿成了“小公主”，本该是一家之主的父母却成了端茶送水的“仆人”。
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1000字 初三一颗小星，虽黯黯闪烁却以自己的方式为夜空增添一丝明亮；一泓清水，虽无磅礴气势，却以自己的方式为人们带来甘甜。我也忘不了，那次我以自己的方式，才能够脱颖而出。在七年级的第一学期，我们在科学课上学到了生态系统与食物链。老师让我们在假期中做个关于生态系统的课题并在开学分享，那时我想，大概就是搜集些资料吧！
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1000字 初一 抒情散文哗啦啦——哗啦啦——又开始下雨啦。哎！又没有带伞，又要淋雨跑会去。爸爸妈妈又不会来接我。这种事已经不见怪了，要怪就要怪我没有带伞吧！因为妈妈从来都不让任何人来接送我，就算下雨天我被雨淋的发高烧妈妈也不让任何人接送我。以前我总是埋怨妈妈一致认为妈妈不爱我，甚至，有时还认为我不是妈妈的亲生女儿。所以在小
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1000字 初二 记叙文世间这一片广阔无垠的天空，放映着丛光与俊影的七彩故事。无论你是为之增添了一朵多姿的云彩，或是替它采撷了一颗闪耀的星辰，不变的是你用自己的方式缤纷了世间的一幕。我们习惯于感叹他人用奇特的能量改变了世界，惊羡这些“世外高人”的救世妙方，殊不知：在无尽的感叹中，我们离碌碌无为的庸人已只有一步之遥，更不懂得
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1000字 高三 散文当雨点大颗大颗掉下来时，心像被吞噬了一般。莫名地心里一紧，然后便久久也放不开。回到家后的日子仍然机械化，重复单调。什么都不想也不必去想，心安理得地整日呆在家里，无发再像在学校般还做困兽之斗，战止战之殇。雷电过后，风和着雨隔着纱窗密密匝匝地飘进来，没人去阻止。屋里的空气需要换一换，否则会让人窒息。决定
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1000字 高一 叙事两双仇视的眼睛敌对着我，不堪回首的往事又重现心头……夏日的午后，我和三个要好的朋友刚组成了“四人帮”，就被她们拉去在教室里无聊的胡乱闲窜着，想寻点有趣的新鲜事儿。刚想坐下休息会儿，琦从讲台上发现了老师绞来的胶水，秘密似得对我说：“我们不如把胶水涂在臣的位置上，捉弄捉弄他？”“这样。。。不太。。。”还
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1000字 高二她，坐了两天的火车，终于回到了家乡。走在路上，看到昔日破旧的楼房都变成了高楼大厦，狭窄的小巷已变成明亮的街道，她心里有一种说不出的滋味。星移斗转，世易时移，如今变化之大，她还能找到十多年前的那座小砖房吗？她走着、想着心里火烧火燎，好不着急。几经周转，她终于找到了小砖房的所在地，可是••••••在那里
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1000字 高二 散文我在找一个出口，事实上，我一直在躲避着什么。并不是因为疼痛无法忍受，而是无论你怎么想念，她都一无所知。这是一堵墙，什么都无法穿越；空间是如此的空旷辽远，思念不过是一条独行的光束，有时强烈得耀眼，还是免不了消散，消散。我告诉自己，一切都会过去的。昨夜，我和母亲在梦里通了很长时间的电话。我们说了很多，说