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1000字 初三 散文如今，坐在考场，心中万分忐忑不知是否有负老师的期望，父母的盼望，我的希望。望着窗外未散尽的薄雾，心中更是迷茫。然而只要想到了它，心就会平衡下来。记得闲暇时来，手捧一本诗词。以雨为歌，以风为舞以月为伴，尽情品味这五千年来经历沙砾的磨砺？在蚌壳中一颗颗璀璨的珍珠。我静静的在书中捞取它。所谓品味诗词，我认
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1000字 观后感遇见更美好的自己“……让我们一起看人面桃花相映红，一起听稻花香里说丰年，一起叹霜叶红于二月花，一起盼风雨送春归、飞雪迎春到……”随着董卿老师的开场白，一年一度的诗词大会又与我们相约了。“阳春布德泽，万物生光辉。”在蒙曼教授的话语后，第一位选手——七岁的张益铭走上了灯光辉映的舞台。只见他落落大方，虽然
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1000字 五年级有人说，兴趣是最好的老师。因为至少不论在或悲或喜时，都能像位好友，陪伴在我们的身旁。小的时候，诗词对我而言，是课本上看不懂的言词。老师在上边讲讲“矣”“兮”“子”“君”的含义，讲秋寒冬冻，讲古人一颦一动，讲英雄豪杰醉卧沙场。我稍听懂一些，低头就高兴：“诶，‘春眠不觉晓’，我知道它的意思！”后来，诗词
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1000字 初二我自幼被爸爸天天在家里背诵宋词而耳濡目染，培养了我对诗词的浓厚兴趣。我喜欢李后主词中流露出无心政事、追求文学的思想，也喜欢苏东坡词中壮志凌云、意气风发的豪迈，喜欢易安词中婉约缠绵、人比花瘦的愁绪……大约在七、八岁的时候，我第一次接触的词就是稼轩的“七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪桥
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1000字 高二 散文作文网专稿 未经允许不得转载秋风愁登楼处，西风骤肃。寒鸦几点，又秋暮。望断天涯，云中何曾寄锦书？朝朝又暮暮。无奈相思成两处，脉脉寒鸦诉。东望离亭应如故，黯黯秋风路。小楼秋旧径独徘徊，夕阳正在。梧桐落尽，西风残照故人心。此水还似故时流，流不断，几多愁？石阶有情，依旧往昔青。只是离人恨，晚风卷不尽。卷不
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1000字 初一煮酒品茗，邀明月。诗词来到了我的身边，陪伴我看尽悠悠千年。逍遥游“将进酒，杯莫停……”那一袭青衫，手持酒壶的男子，高声吟诵着《将进酒》，在繁华歌舞，三月春风中沉醉。贵妃的霓裳羽衣曲跳得华丽翩然，好似大唐盛世中盛开的繁花。而这位“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的李太白，则在这盛世中，把酒高歌，潇洒一
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1000字 五年级 散文每每翻阅古诗时，我都犹如遨游在一个神奇的世界中，如鱼得水一般畅快淋漓。那慷慨激昂的诗句中迸发着诗人的雄心壮志；如火如荼的劳动场景透着劳动人民的勤劳；如诗如画的美景蕴含作者对大自然的喜爱与赞美之情……这一切使我陶醉，使我痴迷。我爱古诗词！“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” 这是一首赞美祖国大好江河的
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1000字 初三 散文正如你们所知，苏轼这个人很少有人知道，但是提及到苏东坡这个人大家可能就会有印象了。苏东坡，这是苏轼给自己取的字，因为在为官被贬期间，在自家的茅屋东边有一坡，遂给自己取东坡，意在鞭策自己“向阳”。苏东坡生于眉县，也就是现在的眉山市。据不完全统计，眉州两宋间出进士人上千有余，苏东坡就在其中，也是当中的佼
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1000字 高一话题作文：山水韵·诗词情话题作文：山水韵·诗词情文章是案头的山水，山水是地上的文章，而融汇着语言精华的诗与词，便是一座奇山，一泓碧水。词，犹如一江春水，耀着粼粼波光，淙淙地流淌着。曾经爱极了它的委婉、缠绵与多情。跟着柳七衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，跟着易安笑看那海棠花绿肥红瘦，跟着辛帅忧国忧民，
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1000字 五年级“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这是唐代颜真卿劝年轻人趁早努力学习，免得将来后悔的劝学箴言；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这是明代钱鹤滩劝告迷失的世人珍惜每一天，活在当下，不要永远等待明日而浪费时间，蹉跎光阴的惜时名句；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！谪居正是君恩厚，养拙刚于