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800字 初一 记叙文每个人身边的许多事都会有感动，但有的感动非常细微，一转眼就忘了。也许能感动你很久的事情没有多少，最近有一件事感动了我很久。就在我家隔壁的房顶上，放置着很多杂物，那家的主人把一些废旧的盆啊、玩具之类的放上去，然后盖上一块塑料布，再用砖头压上，防止风把它们刮下来砸到别人。几个星期前，我在家门口玩，阳光照
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800字 初一 记叙文寻找我身边的感动每一天，我们都成长在父母的关爱、老师的辛勤劳作和身边的感动事迹中。老师陪着我们一路爬上知识的顶峰；父母带着我们一起走过漫长的学业路程；一杯杯挚情的西湖龙井茶，弥漫出得芳香就是我们身边的感动。透明的蓝天，像蔚蓝的丝手帕，蓝天上停留着一些洁白的云彩，像是绣在丝手帕上的花朵。我从学校回来的
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1000字 初二 记叙文一棵高耸云际的参天大树，暗藏了上下五千年的悠久历史；一曲激荡人心的古典乐章，谱写了旷古绝今般的风骚辉煌；一本破旧不堪的岁月史书，承受了时间遗留下的无尽力量。然而，在我们的身边，都会有淘气顽皮的历史与我们捉迷藏，或许，你的一次偶然转身会邂逅到那调皮的孩子，但，它带给我们的神秘只能自己体会，无法言喻。手
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400字 初三 记叙文岁月无声的在我身边穿梭，一切美好的事物在我脑海中定格，快乐时将她取出，任美丽绽放。我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，总能让人心旷神怡。我继续前进，被一个小女孩叫住了：“姐姐，前面有一只蝴蝶，请不要打扰它。”女孩的面靥，在五彩斑斓的蝴蝶中，让我感动。那一刻，我懂得了寻找，寻找身边的美丽—夏
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650字 初三 写人在我印象中，感动似乎只是大难的携带品。然而平凡生活中，感动是否也无处不在？每天中午，路过省泰中高中部时，马路边上一排排整齐秀丽的粉笔字，走到那里总想走到这粉笔字的源头及写它的人，想看一看是谁这么有闲情逸致竟能在马路上写字。可惜，很难如愿。但“无心插柳柳成荫”，就在我快淡忘这个粉笔字的时候，我却看到了
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550字 初三 抒情散文爱是生命的组成部分，而感动堆砌成爱。许多人抱怨生活冷酷无情，那是因为他们总不记得那些感动的时刻。事实上，感动无处不在，寻找身边的感动，才能享受生活中的美好。清晨的第一缕阳光、夜晚的点点繁星，老师的悉心教诲、父母的体贴关怀。无论是自然或是社会，都给予我们最大的恩惠，却不求回报，也因此让我感动至深。在茫
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500字 初三乐亦不同于芸芸乎？谬哉！乐于读书书香惹人爱。一书在手，卷不用长，封不用精，名不用著。自爱即可。书香阵阵，畅游于文字之间，踱步于情节之中。看诗词，见李白“安能折腰为权贵，使我不得开心颜”之豪迈；看散文，见林徽因“你是人间四月天”之欣慰；看杂文，见梁秋实陋室即雅舍之情趣。几卷书，便可纵观古今，超越时空。
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1000字 初二 写人有这样一位教师：爱注幼儿情洒事业。“爱”，是她勇于攀登的不竭动力。“学”，是她刻苦钻研的永恒追求。“研”，是她开拓创新的重要法宝。“传”，是她尽心履职的真情流露在我身边，同样有一个教师，一头飘逸的长发，苗条的身材，如水般清澈的眼眸。她，就是令初一3班全体同学“闻风丧胆”的班主任！（昵称——杨总或杨经
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900字 初二 记叙文在2010年8月因我妈妈工作的原因，我家从吴江迁居苏州吴中区，我也从吴江天和小学转入吴中区实验小学。经过一学期的学习，我的学习成绩有较大的进步。可是，又是种种，今年我家又迁回吴江了，按理我又得回吴江读书了，可是我舍不得离开吴中实小，更舍不得离开教我的语文老师老师。开学了，我仍留在吴中实小，由妈妈从吴
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650字 初三 写人一个好的学校，能使我们健康成长；一个好的班级，能使我们积极向上；一个好的老师，能使我们受益终生……课堂上，她是方法独特、幽默风趣的好老师。生活上，她是善解人意、和风细雨的大姐姐。工作上，她是风风火火、竭尽全力的工作狂。这就是我们的马晓亚老师了，或许是因为她刚刚出去轮岗不教我们了，我们都格外地想念她。