寻找身边的美丽
岁月无声的在我身边穿梭,一切美好的事物在我脑海中定格,快乐时将她取出,任美丽绽放。
我喜欢在公园里品味飘逸的花香,欣赏苍郁的树木,总能让人心旷神怡。我继续前进,被一个小女孩叫住了:“姐姐,前面有一只蝴蝶,请不要打扰它。”女孩的面靥,在五彩斑斓的蝴蝶中,让我感动。那一刻,我懂得了寻找,寻找身边的美丽—
夏日的繁星,高挂过一望无际的天空中。它们眨着小眼睛,向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。安静的夜晚,有着星星的陪伴,任何烦恼,孤独都销声匿静。
星空,真美!
秋日的斜晖,头下一个个美丽的影儿。树叶儿像一叶扁舟,在空中翩然起舞,时尔盘旋时尔上下纷飞。落叶像黄蝴蝶一般,在生命的最后一刻,尽情地演绎着自己的美丽。
落叶,真美!
冬日黄昏,也毫无保留地展示绚丽的光彩。那一抹夕阳,悠悠的散下离愁的忧伤,游子们在这一刻也留下美丽的惆怅“夕阳西下,断肠人在天涯。”“日暮乡何处是?烟波江上使人愁。”乍看离愁,也演示不住它们永恒的美好。
夕阳,真美!
人生美丽。从生命的开端到结束,孕育着无尽的美。无助时的一个微笑;孤独时的一声祝福,忧伤时的一份慰籍,都能给人美的享受。
我不后悔的那件事
那几天,家里的人都很茫然,他们不知如何做出选择,因为他们面对的,是亲情的牵挂。
那时,叔叔和爸爸在远地打工,因为他们有很好的手艺,再加上工作努力,得到老板的赏识和重用,向他们提了一个要求,如果他们以后一直会为他们服务,老板就会在那里为爸爸和叔叔买一幢房子,把家属都接到那里去,听了这一消息,既令人兴奋,又令人伤心。兴奋的是,家里人都可以住上大房子了,生活条件得到改善,家庭收入可以提高,面对各种优势,家里人都很心动,但是两位老人就不同了。
全家人坐在一起,开了一个家庭会议。“爸,妈,你们不用担心,虽然习惯了农村生活,但到了那里你们会习惯的,那里环境优美,交通方便……”叔叔首先打破了屋内的沉寂。
“咳,咳……”爷爷吸了一口他的烟袋,“那咱家丫头怎么办?她马上就要中考了,这来回折腾,成绩怎样保持?”
爷爷的一句话,使叔叔无言以对。
“爸,我决定了,让丫头学。”让爸爸发挥了他平日的权威。爷爷的脸抽搐了一下,猛然站起“要去你们去吧,我和你妈妈待在这里。”爷爷走回了自己的屋子,其实我知道,爷爷是舍不得我。
晚上,坐在窗前两手托着脸颊,看着满天闪烁着的星星,一阵阵清风徐过脸颊,心中无比惬意,“唉,我到底该怎么办呢?”
第二天一早我叫齐了家里成员,向他们宣布了我的决定,“敬爱的家长们,我要表达我的意愿,我决定,我要和爷爷奶奶呆在老家。”即使我的决定令他们很惊讶,但他们都尊重了我的决定,但是,你们都时常来看我和两位老人,如果你们不来的话,我就飞到那里晚上装鬼吓你们。“听了我幼稚可笑的话,屋内又洋溢起平日的欢乐。
其实,我很小的时候就向往大城市的生活,但我知道,爷爷奶奶很舍不得我,他们看着我从小长大,我是他们的希望,依托。留两位孤独老人待在老家,我于心不忍,并且,我还想陪着他们到大棚里抓鸟呢!我这样做,不后悔!
相关推荐
-
寻找美丽世间并不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛。题记美丽就像是空气,是那样的普遍,却又是那样的伟大。它是那样的平凡,平凡到使我们常常将它抛于脑后。朋友,请把你的双眼擦雪亮吧,让我们一起去寻找美丽。让我们先去寻找风景的柔美吧。寻现在正值春天,美丽的景物可不少,前人可是作有“天街小雨润如酥,遥看草色近却无”的早春图,还有那“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的生机,河边的柳树可也是毫不逊色的,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。当然,在如此的美景之下必然少不了我们人的参与,“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”。你找到美了吗?美丽其实就在我们身边。让我们再去感受一下古人的愁美吧。太白一生仕途不顺,曾感叹道:白发三千丈,缘愁似个长,你能想象到李白白发三千丈的样子吗?亡国之君李煜喜爱文学诗歌,他也有作道:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流;易安的愁更是重,连舴艋舟都载不动。诸如此类的还有很多,你感受到他们的愁美了吗?前人妆容的凄美也是很吸引人的。温庭君笔下的思妇梳洗完毕,独自倚靠在望江楼上,“斜晖脉脉水悠悠”那又是怎样的凄凉?李清照日晚倦梳头,甚至比黄花还消瘦,你的脑海里能呈现出他们的凄美吗?来寻找美吧!品味壮美是我们这次活动的高潮。辛弃疾的“了却君王天下事,赢得生前身后名!可怜白发生”这表现了他多少的感慨,文天祥在惶恐滩头诉说惶恐,在伶仃洋里哀叹伶仃,他视死如归,决心以死明志,“人生自古谁无死,留取丹心照汗清”,韩愈也说过,欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年,他的一生忠贞不屈,却屡遭贬谪,他又是如此的悲愤这些你都看到了吗?你感受到他们的壮美了吗?希望我们的这次活动能让你发现美,寻找美。美丽无时无刻不在我们的身边,就像是太阳,只要你擦亮双眼,认真感受,你终会发现。650字 初三 记叙文
-
寻找身边的快乐乐亦不同于芸芸乎?谬哉!乐于读书书香惹人爱。一书在手,卷不用长,封不用精,名不用著。自爱即可。书香阵阵,畅游于文字之间,踱步于情节之中。看诗词,见李白“安能折腰为权贵,使我不得开心颜”之豪迈;看散文,见林徽因“你是人间四月天”之欣慰;看杂文,见梁秋实陋室即雅舍之情趣。几卷书,便可纵观古今,超越时空。不亦乐乎?乐于漫步清风徐徐,树叶纷飞,此暮春之景也,然独坐于室,不投一眼于窗外者,是一大憾事。无须准备,抬脚于径间。不惧尘土沾我鞋,任由落叶荡我肩。流水间,游鱼无忌;石缝中,蚁群辛碌;花丛上,蜂蝶齐舞。四月,暖意斜绵。心静,闹市亦田园。寻乐于尘世之中,亦乐也。乐于烹饪刀予食材温情。动腕,装盘,热油,爆炒。火光间,饭蛋已成一体。下盐,翻动,入味,加料。行云中,浓香远扬。远看似黄金,近看如玛瑙,粒粒分明,蛋丝夹杂其中,晶莹剔透。画龙点睛撒青葱,味愈浓。烟袅袅,引人唾液流。蛋炒饭,大功告成,倒入瓷盘,妇孺皆欲尝之。轻挑一勺,便觉香气逼人;入口中,方知珍馐弗如。只顾狼吞虎咽,囫囵吞枣。食尽而意未尽也。寻乐于烹调,亦不乐乎?世间万物,自得其乐也,有甚平淡无聊一说?寻乐与常物,亦给人以欢愉,怎只忘情于恢弘乎?孰不知身边之乐才是真乐。500字 初三
-
寻找身边的感动爱是生命的组成部分,而感动堆砌成爱。许多人抱怨生活冷酷无情,那是因为他们总不记得那些感动的时刻。事实上,感动无处不在,寻找身边的感动,才能享受生活中的美好。清晨的第一缕阳光、夜晚的点点繁星,老师的悉心教诲、父母的体贴关怀。无论是自然或是社会,都给予我们最大的恩惠,却不求回报,也因此让我感动至深。在茫茫的人海中,即便是擦肩而过的人,只要一个点头或微笑,心中便会充满温暖。就拿乘电梯来说:我匆匆忙忙的进了大堂,眼看电梯门就要关了,只好等下一部。可门却悠然打开,原来是电梯里的人见到我来,又为我打开了。又或是进了电梯,看见自家楼层被人按亮了,那人原来是那个无交集却总在电梯里遇到的女孩,彼此相视一笑,默契自心明了。朋友间纯真的友谊也令人感动。哪怕只是小细节:秋游时,激流勇进让我淋的满身都是水,正瑟瑟发抖,就有一件还带着体温的外套披到肩上;期末考试前,朋友发短信,鼓励我一起复习取得好成绩;放学后,我嚷着肚子饿,朋友就把自己填肚子的食物给了我。很多事,表面不说感谢,心中却一样一样的记着。因为我们是朋友,是晃着手一辈子的朋友。能得到如此多的感动,让我总是充满着感激的。当我仰着脸享受阳光,我感受到阳光漾在脸上;让微风吹拂脸庞,心中总会感到明朗轻快。大自然赐予我们爱,让我们能拥有这多姿多彩的生活。身边人与我们分享感动的瞬间,让我们由内而外感受到温暖。健康的树苗,不是偶尔的大雨养成的。同样,多多寻找身边的感动,才能长久的感受到爱的音符,让爱变得悠扬而长远。初三:danmyo550字 初三 抒情散文
-
寻找身边的感动在我印象中,感动似乎只是大难的携带品。然而平凡生活中,感动是否也无处不在?每天中午,路过省泰中高中部时,马路边上一排排整齐秀丽的粉笔字,走到那里总想走到这粉笔字的源头及写它的人,想看一看是谁这么有闲情逸致竟能在马路上写字。可惜,很难如愿。但“无心插柳柳成荫”,就在我快淡忘这个粉笔字的时候,我却看到了这个“奇人”。但我一看见他的那一瞬间我怔住了。他是一位残疾人,没有双腿,在他所“坐”的平板车上有一台音响,我起初以为他是卖磁带的,可看见他手上的粉笔后才知道,他就是我一直想找的“奇人”。突然,路边的树上潇洒的飘下几片深黄的叶子,这是我才觉得有些凉意。他的音响里放的不是什么流行歌曲而是黄梅戏!听了顿觉有点伤感。更令人瞠目结舌的是那位残疾人正在写到粉笔字,且字字端正,他旁边站着不少围观的人,我大致看了一下他写的内容,全部是戏词!那么多,那么长!全是手写的!旁边有人看不下去了在他的车上放了几十元钱,并随口问道:“累不累啊?写这么多!坐下歇会儿吧。”此话一出,一位老大爷推了他一下。我本以为那位残疾人会说出什么悲伤的话,或怨天尤人。可我错了。他微笑着说:“谢谢你,但对我来说,我无时无刻不在休息,又何谈‘累’呢?你的好意我心领了,但我确实不需要休息。如果你站累了……”话未说完,他艰难地往车边上做了点儿,还拍了拍车,接着说:“就坐我车上吧,别嫌脏啊!”我听了他的话后,匆匆的走了,我怕自己会忍不住哭出来……我这绝不是多愁善感,也绝不是娇揉做作。只是在这个“人人为我”思想影响着我们时,竟有如此朴素的人!他虽然身体残疾,但他的心灵是美丽的。正如英国着名哲学家培根所说的“美德好比宝石,他在朴素的衬托下反而更华丽”!我虽只用一件事来证明我的疑惑,可这足以证明,生活中的感动真的无处不在!沈毅中学初三:童颖越650字 初三 写人
-
寻找身边的优秀老师一个好的学校,能使我们健康成长;一个好的班级,能使我们积极向上;一个好的老师,能使我们受益终生……课堂上,她是方法独特、幽默风趣的好老师。生活上,她是善解人意、和风细雨的大姐姐。工作上,她是风风火火、竭尽全力的工作狂。这就是我们的马晓亚老师了,或许是因为她刚刚出去轮岗不教我们了,我们都格外地想念她。她,爱学生,在她看来每个学生都是平等的。记得那一次,我们班有个基础比差的学生,老师不但不嫌弃他,还积极鼓励他,给他机会回答问题,并积极鼓励他,一次不行两次,甚至更多……马老师的耐心感动了我们所有的同学。她,爱事业,哪怕身体欠佳过度劳累,依旧挂念着她的工作。令我们印象最深刻的是一次严重的扁导体发炎,喉咙沙哑得几乎发不出声音,甚至严重到要准备去开刀,我们都以为她会请假,但是马老师还是一次次地忙碌在课堂上,带着扩音器,用那沙哑的嗓音给我们讲课,那是我们听到的最美的声音。她,爱班级,不论她工作多忙,都不忘我们的“非同一班”时时刻刻关注着班级。在我们的印象中,马老师总是非常忙碌的,不仅要负责管理学校的团支部,还要主持学校大大小小的会议……基本上很少能看到她空闲的时候。可尽管是这样,她依旧关心着我们,学习、纪律、人际交往……一有空就请我们去办公室坐坐,谈谈近段的学习,甚至是生活小事。对于我们的“非同一班”,马老师更是煞费了苦心,教我们怎样做人,怎样学习,怎样“玩耍”……课堂上,她是方法独特、幽默风趣的好老师。生活上,她是善解人意、和风细雨的大姐姐。工作上,她是风风火火、竭尽全力的工作狂。我们从马老师那里懂得了失败时要学会笑,失意时要学会笑,失望时也要笑,笑对人生,云淡风轻,马老师给了我们人生的指引。马老师的微笑是课堂上最美的风景,她言传身教,不断激励着我们,向前,向前……650字 初三 写人
-
寻找美丽什么才是真正的美丽?美的感觉存在于心中,很多时候无法用文字表述出来。很多美好的思绪在脑海中一闪即过,无法捕捉。美不是空谈,而是要去体验、去感受、去欣赏。题记关于美,大家都议论不休。生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。的确,这个世上并不缺少美,但这些美却需要人们去发现。美,就在人们的身边。1.书中自有美轻轻翻开一本书,书,会领你来到另一个世界。在那里,你会为历史中的悲剧而感到惋惜;在那里,你会为正义者的胜利而感到愉快。合上书,再细细品味一番,会让人觉得心情舒畅,心胸开阔,这何尝不是一种美?书可以熏陶一个人的灵魂,使这个人变得有修为、有品德,还会拥有美德;书会使人的心灵变得纯洁,思想变得高尚,成为一个善良的人;书会开阔一个人的视野,使人的知识丰富,举止文雅,从而净化一个人的灵魂,使原本丑恶的心灵变得纯洁美丽起来,难道这不是书中蕴含着的美吗?2.纯正之美生活中处处存在着美。家里面井然有序,窗明几净,各种家具摆放错落有致,这是一种整洁的美;端庄秀丽,静谧可人,这是一种沉静的美;落落大方,清新自然,这是一种自信的美;平和洒脱,超然物外,这是一种闲适的美;粗犷豪放,不拘小节,这是一种大气的美。“清水出芙蓉,天然去雕饰”,天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美,美得清秀而丰盈,是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀,使人摆脱俗气,过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美,可能谁都会见过,只是大多忘记了欣赏,没有真正感到那种纯正的美。3.美在平凡中在多姿的大自然中,风,霜,雨,雪是再平常不过的气候现象,然而“春风又绿江南岸”你能说不美?“霜叶红于二月花”你能说不美?“春雨润如酥”你能说不美?“山舞银蛇,原驰蜡象”你能说不美?你看过叶尖上的露珠吗?虽然平凡到只不过是一滴水,却晶莹剔透反射出七彩光芒。这都是一些天然雕饰的美,是大自然赐予人类的恩惠,享受其间,有一种“酒不醉人人自醉”的美妙感觉。······美在人们的生活中。“采菊东篱下,悠然见南山”,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。生活中的美就是这样体现在一点一滴不起眼的小事情上,你注意过省城夜晚华灯初上的情景吗?街灯,路旁的霓虹灯,有的静立,有的闪烁,虽是每天都重复的平凡景象,却显示出了现代都市夜晚流动的节奏美。这都是从人们的身上散发出的由内至外的美,这种美促使他们对自己的生活充满信心,用满腔的热情去装点人生,用充沛的精力去迎接每一天的挑战。美在向往它的人心里。一个热爱生命,充满浪漫与激情的人,即使从一片树叶中也能发现美,而一句问候,一次微笑,更可以作为甜美,永久的回忆珍藏在心底。发现美并将生活中的美悉心珍藏起来,让它结晶成一颗颗纯朴真挚,充满爱与想象的心灵。大千世界,辉煌绚烂的毕竟少数,大多数美总是平凡的,默默存在着。因而,平凡中产生的美也就构成了美的主体。况且那些辉煌绚烂的事物不也是以平凡的事物为基础吗?美就在平凡中。4.善良也是一种美人皆知生活中并不缺少美,只是缺少发现的眼睛,所以电视媒体才大费周折的四处征集遗落在人间的“美”,而当被慧眼金睛发现并被广而告之时,大部份人们在欣赏、感动之余,多少也希望那些令人羡慕的美好事物能发生在自己的身边,希望自己也能被美好的幸运垂青。其实也许这些大部分人身边也曾有大善大美,只是因为带着各种世俗的眼光,而忽视了它的存在,或许是没有给自己成就善之美的机会。坏种结不出好果,朽木开不出娇花,同样真情的回报是因有真诚的付出,可能一个微不足道的举手之劳但是出于诚挚而援人于危难之时,所以也会换来莫大的感恩;可能因为宽容和豁达的感化、鼓动,而挽回更惊人的人间真情,所以如能多保留一份大爱,多存一份宽容,多一丝坦荡的理解和明辨后的信任,弃掉一些让人沉重的伪装和用来迷糊自己的虚荣,也许你头顶的阳光就会更亮一点,温暖也会更多一点,对美的磁场吸引力也会更强一些。哦,我终于明白,美就在身边。美,绝非艺术家的专利,身处世俗的我们只要懂得欣赏周围的事物,转换角度,挖掘其鲜为人知的一面,让其在人们的欣赏与审视下迸发出无穷艺术火花,可以让平淡的事物化腐朽升华为神奇,化平庸为美!1200字以上 四年级 状物
-
寻找美丽美丽无处不在。对于一个人来说,可以是外表的,也可以是内心的。有一次,我到一家店铺里买冰水喝,冰水只要五角钱一杯,我拿了一张一元的票子给她,就匆匆忙忙地跑了出来,我刚跑到街头拐角处,就被卖冰水的老太婆叫住了,我以为我给少了钱,就连忙问:“老婆婆,是不是我给的钱少了?”老婆婆摇了摇头:“孩子,我还要找你五角钱啊。”我听了不禁心里一颤,老婆婆的形象顿时在我的心里高大起来。可是,象老婆婆这样以不贪为宝的人毕竟不多。那天下午,阳光明媚,我走在大街上,突然看见一位外表十分美丽的女人踩到一块西瓜皮,摔倒了,她爬起来破口大骂:“哪个死祖宗的人呀,这么缺德啊,把西瓜皮乱扔啊……”骂完了,她把西瓜皮扔到了花丛里,我不禁感叹道,这个花丛也遭罪了。我正准备走远,我又看见她把捡到一个小坤包装进了自己的小背包,然后大摇大摆地走了,而寻找小坤包的女人就在她前面不远……这两个事中两个人的言行,让我感叹,美就在我们身边,丑也同样在我们身边,我们应该选择自己的言行呢?350字 六年级 叙事
-
寻找身边的美合上书本,放松心情,在路上,寻找一份激荡人心的美。——题记他们没有桃花般醉人的脸庞,只是嫣然而已;他们没有向日葵般灿烂的微笑,只是幽长而已;他们没有风信子迷人般的香气,只是淡然而已。无言怒放·惊心之举如果没有你内心坚守的善良,不会有这个奇迹。你只是行人中陌生的普通人,面对生命的垂直降落,也许是心中未曾泯灭的善意或是爱,让你不顾后果的冲出,伸出双臂,你拯救了孩子,也拯救了这个社会的良知。在你倒下时,你身旁那朵朴素的花开了,花蕊里满是泪水。你是“最美妈妈”,用惊鸿一举让“善”开在社会的枝头。冰雪有情·无言守候那是西藏,世界上最干净的地方。每年都有许多人去这里朝圣,洗清心灵上的污渍,净化麻木的灵魂。一对夫妻在这里,用书本教育孩子,用知识改变孩子们的命运,用虔诚的祷告扎根在这高原冰雪地中,他们抛弃一切地喧嚣,一切地名利,只因为孩子们眼中那对知识渴望的眼睛。他们脸上因欢笑而跳跃的高原红是最好的见证。他们是“最美教师”,是冰雪中的双生雪莲,让情谊放飞在西藏的大地。无言仁术·白色天使白色往往让人想到纯净的天使,而您仿佛是他的化身,善良和执著兼并。曾经无数次,在手术室度过不眠之夜,无数次,把家庭放在脑后,在手术室内不放弃不抛弃;无数次,不顾年龄冲到灾区一线。您是一名医生,用仁心仁术照耀每个病人的心田;您是一名科学家,为病人的存活,研发,寻找无数方法;您是最美的人,在无影灯照射下,白发微抖。他们是平凡的人却拥有不平凡的心灵,用亲身经历传递着社会正能量,让这个秋天更加美好!寻找身边的美,无意采撷到传递着,正被传递着那缕阳光。600字 高一 抒情
-
寻找身边的变化今天是大年初二,我拿着零花钱高高兴兴地跑去买玩具。回到家,我兴奋地告诉妈妈:“妈妈,今天太爽了,这玩具买一送一,才二十八元!明天再去看看还有什么好玩的。”听我说完,妈妈却一脸严肃:“什么?才二十八元?明天还去?你知道吗?妈妈小时候丢了四元钱学费,就吓得发了高烧,现在你买玩具还说什么才二十八元?”“什么,丢四元钱就发烧,那我又丢手表,又丢交通卡,那要烧成什么样啊!哈哈!”妈妈见我这样不以为然,就给我讲起了她上小学时的那个故事——“妈妈上二年级时,开学要交学费四元,加上舅舅、姨妈的学费,那可是一笔不小的开支,外公去银行把钱取出来,千叮咛万嘱咐,让我们路上小心,把钱交给老师,可不知怎么搞的,等排队排到我时,钱就找不到了,我昏昏沉沉的过了一天,回家就发高烧了。”我又哈哈大笑起来:“你不是大队长嘛,怎么也丢三落四,至于嘛,丢了钱,用自己的压岁钱交不就行了,还吓得发烧!”妈妈被我说的哭笑不得,“那时候,我的压岁钱最多就是一角钱。外公外婆的工资加起来也就五十几元,要寄给外公外婆的父母生活费二十元,全家五口人的吃穿用全靠这三十几元,你想想,当时的四元钱是多大的一个数字呀,妈妈的玩具就是自己做沙包,毽子玩。”听了妈妈的这番话,我惭愧极了,吃穿不愁,有时还要挑三拣四;压岁钱,总有两三千,零花钱也不节约着用;我现在的生活真是太幸福啦!!!500字 四年级 状物
-
寻找身边的榜样在生活中,有许多人值得我学习,也许他们做的好事惊天动地、感人至深,也可能他们做的好事微不足道,但却能净化我的心灵。在我家楼下,有个小卖部,你可能想象不到,它是由一个狭小的凉台构成的。小店儿的主人是一个从外地来的,三十多岁的妇女还带着一个孩子。她卖一些简单的零食,烟酒和冷饮。她们的床吊在凉台的半空中,整个小店儿就是她们全部的家。虽然简陋、狭小,但小店归置地干净、整洁。这女人平常少言寡语,但总能看到她忙碌的身影。因为很方便,周围居民经常光顾她的小店。记得一个炎热的夏天,太阳晒得大地滚烫。我放学回来,小脸也晒得通红,正打算直奔凉台小店买冷饮。这时一个穿着时尚,打着阳伞的女人,火急火燎地也走向小店,还抢在了我的前面。我看见她带着耳机好像在打电话的样子,急火火地对小店女主人说:“来盒可爱多!”“一盒十二元,刚降的价儿。”女主人微笑地说。只见那打阳伞的女人顺手拿了二十元递过去。小店主人正准备找钱,阳伞女人拿起可爱多,并和电话对方说笑着往远处走去。“喂,您等一下,找您钱!”小店主人着急地说。可是那阳伞女人好像丝毫没听见,径直往远处走去。这时只见小店女主人攥着钱飞速地跑出凉台,由于凉台到地面的台阶很陡,她着急下来,猛的打了个趔趄,差点儿摔倒,在旁边的我吓了一跳,她也顾不得这些,快速向阳伞女人追去。我远远地看见小店主人把钱递了过去,阳伞女人接过钱一个劲儿地点头,我并不知道她们说了些什么,但是一种敬佩的感觉油然而生。八元钱虽然不值什么,但从这个朴素、清贫的小店女主人身上却看到了诚实与善良。还有妈妈经常说这女人不容易,她面对清苦艰难的生活,依然是那样乐观与坚强,她值得我们尊重,她的这些品格值得我们敬佩和学习。我看见她从远处气喘吁吁地走回小店时,面带微笑,额头上还浸着汗珠,在阳光的照耀下,显得是那样的美丽。650字 六年级 写人
-
寻找我身边的英雄“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛!“有谁能长命百岁,有谁又能长身不死!林伟捷舍己救人,生得平凡,死的伟大!林伟捷,一个年轻的生命!有是一个年轻的生命啊!我真想大骂老天,为什么要让这样的人离开世上?为什么要让年过花甲的老人失去至爱的儿子?为什么要让未出世的孩子失去爸爸?难道他的付出,他的汗血老天,你难道没看见吗?多好的人啊!老天,如果你有眼,留下他吧!可是老天,你是那样的无情的夺去了他的生命.留下他吧,留下他把-----伟捷叔叔去了,给了很多日带来了不可言的痛苦.听到;伟捷,快跑!“我在也不会遇到这么一个好老师‘----是,我的心猛的一揪.是啊!世上不会再出现一个与他完全相同的人了!我不敢想象,黄金阿姨这样所承受的悲痛,该什样才能接受这样残酷的事实?该什样让人两位老人白发人送黑发人的痛苦让他们眼睁睁看着一手带带的儿子变成一副冷冰冰的尸体烧成了灰!我仿佛听到那没出世的孩子在呼吁喊:爸爸别走!你还没过我,还没包抱过我呢!我真心呼吁:活着的每一个人都应珍惜自己的生命!生命是宝贵的!什么这有一次!不要拿!但是虽然他死了,但是他的精神永留我们心中,我们要向他学习。400字 五年级 叙事
-
寻找身边的吴老师读了吴老师的事迹后我被深深的感动了。吴老师是一位幼儿园的园长,他每天上学口袋里都要带着面纸,以防止因为天气冷而感冒的小孩流鼻涕;每天幼儿园的窗户旁都有几件晾着的衣服,以免小孩玩耍时弄湿了衣服。读者这些我不经想到了我们的班主任——成老师。虽然我们已经是六年级了,但是有时候还会犯些小毛病。比如有的同学生病了,成老师得知后立即就会放下手中的是在第一时间来到他的身边,不是的问他哪里不舒服,要不要去校医室,如果很严重的话就打电话给家长送去医院。记得我们班有个同学因生病在医院住了好几天,这期间程老师白天在学校,晚上还要替哪个同学补课,每天直到深夜才托着疲惫的身躯回家。考试后成老师看有的同学没有考好,就主动把他们找到办公室一起分析师卷,找到同学的不足并帮他们改正,然后鼓励他们争取下一次考出好成绩。这就是我们的成老师,一个关爱学生,帮助学生对学生奉献的人,“身边的吴老师”这个称号他当之无愧。江苏省淮安市楚州区新安小学六年级:舒永杰400字 六年级 写人
-
寻找美丽天津我的家乡在天津,这几年我的家乡变化很大,我所见到的变化最大的就是海河了。听妈妈讲,以前的老海河河道狭窄,两岸杂草丛生,河面上漂浮着许多白色垃圾,每到夏天总是臭哄哄的,过往的人们只得捂住口鼻,匆匆经过。现在的海河焕然一新,河道被拓宽了,河水也变得清澈了,海河像一条长长的玉带环绕着我的家。海河的两岸铺满了绿绿的草坪,种上了各种各样的花草树木。沿岸还有许多的人造景观:一条木制的大船停泊在岸边,长长的纤绳拴在岸边的石头上,仿佛真的到了“南洋码头”;几架水车被好奇的孩子们蹬踏得哗哗作响,爸爸还给我讲了水车灌溉的原理呢;每隔不远就有凉亭、回廊可供游人们休息,还有很多很多的景观数不胜数,所有这些就形成了优美的海河带状公园。清晨和傍晚人们都来到这里散步,现在这条海河故道变成了人们避暑休闲的好去处。每当夜幕降临,华灯初上,海河上就架起一座“彩虹桥”,桥上的霓虹灯灯光闪烁倒映在海河上,十分动人。这就是我的家——美丽的天津,美丽的海河,我爱我的家乡。400字 二年级 写人
-
寻找美丽的秋天金风送爽,美丽的秋天到来了。秋天在哪里?美丽的秋天在院子里。院子里的石榴成熟了。石榴又大又硬,像小小的足球。我恨不得把石榴切开来吃一口。啊!好吃极了。我看见石榴上有个东西,仿佛是石榴的花帽。石榴外表是淡红色的,吃进去的果肉是深红色的,吐出来的核是白色的。切开来的石榴果肉一颗颗相互拥抱着,很团结,仿佛是一大家子。院子里的菊花开得正旺。这五彩缤纷的菊花携着瑟瑟寒意为秋天增添了几抹绚丽景色,白的像雪,红的像火,黄的似金,粉的如霞,绿的如玉,紫的更是美艳……她们的花瓣润如玉,轻如纱,好象一轮轮小太阳照得人心暖暖的,让人感觉不到一丝寒意;又像一弯灿烂皎洁的新月,使人好象立于百花争艳的初春。院子里的枫叶更是美丽极了。枫叶像小鸭子的手,可爱极了;又像一枚枚邮票,它告诉大家秋天来了。枫叶仿佛在向我们的招手,好象在说:“小朋友,你好!”看着这火红火红的枫叶,我情不自禁地想到一句诗:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。秋天来了,在院子里,秋意深浓。400字 二年级
-
寻找中华的美丽中华,一个动听的名字;中华,一个令人骄傲的名字!她历史悠久、美丽富饶、坚贞不屈。美丽的中华美在哪里?美在她有美丽的中华风光。那美丽迷人的西湖,那五彩缤纷的香山,那宏伟的长城,那壮观的圆明园……这么多奇山秀水,美得让人看呆了眼,回过神来,这美丽的风光真是秀丽无比!美在她有美丽的中华文化。中华文化博大精深,有唐朝的唐诗,宋朝的宋词、元朝的元曲;有琴(古筝)棋(围棋)书(书法)画(国画);还有民俗节日(比如中秋、重阳、春节)等等都是我们的传统文化。美在她有美丽的中华人物。我们中华名族有为了国家利益,名族利益,人民利益而无私奉献的各类人物。有“革命者是杀不完的”向警予,有“头可断而志不可夺”的方志敏,有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,有“为中华之崛起而读书”的周恩来,有为人民利益而牺牲的抗冰英雄罗海文、罗成明、周景华……美在她有美丽的中华精神。中华精神有重德精神、务实精神、自强精神、宽容精神、爱国精神……美丽的中华名族精神不断激励着我们一代一代向前进,我们的国家就是在由于有美丽的中华名族精神而一步一步走向繁荣!我爱你,中华! 指导老师:杨艳老师400字 五年级 叙事
-
1.0