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550字 初一 叙事夜幕慢慢的降临大地，一切慢慢变的昏暗起来。一阵阵“乒乒乓乓”的响声在幽静的校园里显得尤为动听，我拿起球拍朝着兵乓球台走去，那里没有灯光，只见一些白色的光点在球台上跳动。许多同学们都没有受到灯光的影响，还在兴高采烈的搏斗着，然而我也跑过去和他们一起玩了起来。在这黑漆漆的球台旁，必须要仔仔细细的盯着球才
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400字 初三 记叙文去年，写了一篇叫做《雨之声》的小诗。太美了，美的绝不仅仅是那首诗，更是那精灵般的雨。小诗抒发了那时的我对雨声的感情。这感情就想那细细雨水一样流淌在诗中。听，雨声的丰富，是谁也比不过的。在雨中和它亲近，那是更有趣的！雨，敲打着薄得透亮的叶片，拨弄着红得羞涩的花瓣。枝条跳起来，摆动得有韵律而又轻盈。快，
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50字 初一 诗歌绿茵树下乘风凉，幻知霓境披秋霜。更喜夏至趣日常，小池河旁捉虫蝗。
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800字 初一 记叙文在植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，行动起来去植树，为共创一片美好的蓝天做一点贡献。当然，我们也不例外。盼星星，盼月亮，终于盼到了这不下雨的星期五。我们坐上汽车向外观望，车窗外，绿树红花染成一片，美丽极了。好像在迎接春的到来，又似在欢迎我们，向我们“展示”那优美的舞姿;车窗内，五(5)班的同学们
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500字 初三 记叙文我爱我家，但更爱我的家乡．从我一出生，那里就成为我最爱的地方，最美的地方．常言道：“家乡的水是水仙，家乡的土是金子”。我还清楚地记得家乡的一草一木，一景一物。俗话说：“水是故乡的甜”。但我却认为水是故乡的好。小时候，我和哥哥姐姐常到姥爷家门前的小溪里玩。说是“小溪”却又不是“小溪”，因为他比一般的小
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600字 初一 记叙文阅读=我的全部人生，这个等式永远都不会变。我是一个视书如命的人，了解我的人都知道。在我看来，人生最快乐的事情就是看自己最喜欢的书。在一个夏季午后的书房里，一个小男孩兴高采烈地跑了进来，看着满屋子的书，就像封建社会的小气财主见到了满屋子的金条一样，两眼放光。这个小男孩自然就是我了。那大概是三年级暑假的
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500字 初二 议论文每逢假期，我都会满怀激情地订下一系列“宏伟”的打工计划，可惜，又总是不了了之。寒假到了，我又再次高唱起“壮志未酬誓不休”的调子。妈妈笑眯眯地对我说：“要不你在家里帮我打工，我付薪水吧！”我想，这工作既简单又舒服，何乐而不为！于是，我们白纸黑字地订下了“劳工协定”。买菜做饭洗衣服，洗碗擦窗拖地板，我包
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650字 初三 书信书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教我们怎样做人。小学六年，我读了不少的书，从中获得了无穷的乐趣。小时候，我只是读一些杂志、童话，小说也只是读一些幼儿版的，最先读的青少年版的小说是《简q爱》，读完了这本书以后，我回忆以前读的书，竟觉得以前读的都不叫书，这一本《简q爱》算是弥补了我小时候读书
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550字 初三 书信还记得一年暑假，那是一个难忘的暑假。是的，之所以说难忘，是因为在那个暑假中，我有过快乐，有过悲伤，有过成功，有过失败……不过，快乐多于悲伤。当然，那一件事我真的很难忘！那是一个星期六的黄昏，突然垃圾堆中着了火，黑色的浓烟冲天而起，在空中盘旋，走过来的人们不听地咳嗽，连我也呛着。浓烟从垃圾堆中冒出，我
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250字 初一 抒情散文我已是一名初中生了，对于我来说，老师所传授的知识还远远不够。我渴望得到更多知识，因此，我从小学四年级的时候就喜欢上了读书。我爱书，因为它能使我增长知识、开阔视野。故事中的情节使我吃惊、感动、惊讶。故事中的主人公悲伤，我就和他一起流泪，故事中的主人公高兴，我也露出笑容。书是我最好的朋友，也是我最好的老