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700字 初一 记叙文宁波华茂外国语学校704班林昕金秋十月，第九届校运动会在同学们的期待中拉开了帷幕。秋风徐徐，细雨绵绵，却丝毫没有影响我们的情绪，100米决赛即将开始，运动员们个个精神抖擞，准备拼个你死我活，我不禁有了一丝担忧，我的脚在昨日在预赛中便已受伤，不知今日……只听到“砰”的一声，裁判员的发令枪无情地响了，运
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800字 初一 叙事不知不觉，夜幕笼罩了大地，抬头一望，时针悄悄地指向了10点。而此时，我却还在为攻克一道数学堡垒而奋战。草稿纸被我画出了一个又一个的图形，加上密密麻麻的算式，堆了一本书高。本来就疲惫的我，看到时间这么晚了，心里焦急得如同热锅上的蚂蚁，一气之下，干脆把作业上没写完草稿纸狠狠地扔到一旁，摔下笔，靠在椅子上
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700字 初一 叙事“我能行”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难。我相信，它一定会伴随我成长，使我成为一个各方优秀的人。“我能行”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头谈。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行。”有一次，数学进行了一次小测验。我一路过关斩将来到了最后一道题。它求的是一个图
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900字 初一 记叙文在近六年的小学生活中，我遇到过很多困难，多数情况下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑战的时会对自己说一声：“我能行！”记得那是三年级的时候，数学老师给我们出了一道奥赛题，全班同学无不叫难。我仔细读题后也“晕菜”了，题型异常复杂多变，不禁心里开始埋怨老师怎么出这么难的题，无疑间瞥见我们班上的“数学
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550字 初一 记叙文“我能行”是一种勇气；“我能行”是一种信念；一句“我能行”让困难迎刃而解，让愤怒转化为动力；一句“我能行”形成催促自己积极向上的内在动力。从小到大，我一直深信着，我一定能行!因为我觉得我能行，只是还没有去做。我以为我能行，果然就能行。我知道我能行，只是还没有成功。成长中，正因为我认为我一定能行，从而
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650字 初一 议论文我能行——许多孤助无援的日子里，我这样告诫自己。我不能让自己跨下来，再苦我也要顶住。多少苦难的日子我和这句话结伴同行。既然命运安排了这么多风风雨雨，我没有理由退缩，作逃兵。我该像贝多芬那样扼住生命的喉咙逆风而行。人生就是这样：不进则退。我不该做懦夫。勇往直前，我心里默念着，默念时我心胸宽阔。我看着那
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650字 初一 叙事生活的道路总是坎坷的，总会有荆棘挡住前进的步伐而我们必须要有一种坚持不懈实现奋发向上的精神才能跨过荆棘打败困难和挫折，所以我一直坚信我能行。小时候，我还很小，不懂事，考试总是以一种无所谓的态度去面对。总以为，考不好，没关系，以后慢慢学。其实这也只是我的一个借口，根本原因就是懒。懒得去学，懒得去坚持，
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550字 初一 记叙文望着夕阳，我停下了脚步，我微笑着说：我能行——题记“从今天开始，体育将纳入中考的一部分。所以，我要求你们从现在开始重视体育。以后每天上午课间操时间围大操场跑2圈，下午做完眼保健操再下去跑……你们现在不知道就算了，我是为了你们好……”老师结束了训话，我们本应该高兴的，可一想到要跑操，我就腿软。我举手：
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450字 初一 记叙文我能行滴水能把石穿透，万事功到自然成。题记做任何事情，只要你坚持不懈，脚踏实地地去努力，就一定能成功。小草在暴风雨中顽强不屈，它说：“我一定要坚持！”它见到了雨后的彩虹，因为它坚信我能行！美化在霜雪中坚韧不拔，它说：“困难是一时的。”它见到了一轮美好的太阳，因为它坚信我能行！生命在艰难险阻中欣欣向荣
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650字 初一 记叙文每当我遇到困难，我总是对自己说我能行，每当我对自己说这句话，我总会想起那三天军训，不，那不仅仅是军训，更是对自己的磨练。当时，我们的教官是李教官，听说他是所有教官中最好的教官，我兴奋。当我看见他的脸时，我失望了，一看他的脸，就会觉得他是一个很严厉的人。我以为最好的教官应该是有着一张和蔼可亲的脸的人。