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250字 初二 诗歌男孩 男孩为何你眼眶湿了是不是 转眼三年一晃就要毕业了谁不知 这一别也许就是一生男孩 男孩不是早就想离开么那天越来越近成了没有选择的退路你 反而感到莫名的感伤男孩 男孩当年你青涩模样而如今细萃的胡渣成熟 背后又多几分孤单男孩 男孩你去过几次图书馆回想起来 屈指可数多少有些难堪倒是图书馆旁的风雨湖畔月
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600字 初二 叙事大概是在上六年级的时候，那是我最后一次的站岗。早晨，我和其他几位同学去校门口站岗。我站在最后一个，不禁暗自庆幸，因为在站累时，可以偷懒。刚开始，我还很自在，可到后来，我不停地跺脚，小声呻吟着：“老天爷，什么时候才能上课呀，我快坚持不住了！”就在我准备偷懒时，无意间发现一位小孩儿在一旁独自哭泣，我顿生
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800字 初二 议论文为什么，天地能把风约束在其间？风，它能将硬的东西吹垮，能将软的东西吹出美丽的舞姿；然，不管它怎么的吹，是吹过蔽日的山峰，还是抚过青翠的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不出天地。当肆无忌惮的狂风在粗犷的沙漠上呼啸而过的那一刻，狼烟四起，无数尘埃弥漫于天际，有的悬浮在空中；有的吸附在仙人掌上；而有的却被风带到
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600字 初二 议论文大概是在上六年级的时候，那是我最后一次的站岗。早晨，我和其他几位同学去校门口站岗。我站在最后一个，不禁暗自庆幸，因为在站累时，可以偷懒。刚开始，我还很自在，可到后来，我不停地跺脚，小声呻吟着：“老天爷，什么时候才能上课呀，我快坚持不住了！”就在我准备偷懒时，无意间发现一位小孩儿在一旁独自哭泣，我顿生
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800字 初二 叙事为什么，天地能把风约束在其间？风，它能将硬的东西吹垮，能将软的东西吹出美丽的舞姿；然，不管它怎么的吹，是吹过蔽日的山峰，还是抚过青翠的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不出天地。当肆无忌惮的狂风在粗犷的沙漠上呼啸而过的那一刻，狼烟四起，无数尘埃弥漫于天际，有的悬浮在空中；有的吸附在仙人掌上；而有的却被风带到
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900字 初二你，一个同所有男孩一样的男孩，同所有男孩一样酷爱电脑游戏，同所有男孩一样讨厌枯燥无味[注： 枯燥：单调。形容单调，没有趣味。]的课本，同所有男孩一样渴望痛快地游戏……你可曾知道，妈妈为了你，为你付出了多少……那年你小升初，你虽满怀信心，可妈妈怎么放得下心？你从小学开始，就养成了学习不认真、不踏实的缺
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500字 初二 写人阳光男孩阳光在白天随处可见，可你知道阳光男孩吗？阳关男孩是指开朗的、乐观的、爱交朋友的男孩，而他就是一个阳光男孩。他开朗大方，别人遇到困难来找他帮忙，他就会放下自己正在做的事，尽力去帮助他，他很大方，比如说考试时他朋友没带尺子，他会把自己刚买的新尺子折成两半，一半给他朋友，这是他大方的一面，当然他也
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450字 初二 记叙文每个人不管是在学习时段还是在工作中，都会有几个跟自己性格和得来的人相处的来。他，一个平平凡凡、充满活力的帅气男孩，他有时很搞笑，有时就像小大人似的，脸上天天挂着笑脸，无忧无虑，他就是我的朋友——奥粤。他还算是我的邻居呢。他比我大一岁，他长着白白的，很可爱。他有着一双炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，灵敏的
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650字 初二 写人很久了，有些东西也都淡忘了，也许，彼此心里都明白了，然而，有些东西，是时候该理清了——题记那一季，我曾喜欢过你，那一季，我曾深深迷恋过你。那一季，你高三，我初二，原本不该相知的我们相识了，南北隔千里，却无法阻止我那时的情愫，朦胧中，微微感觉自己的情感被侮辱了。很久了，没有那么伤心过，很久了，依然不明
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400字 初二 散文在朝气蓬勃的二十一世纪，涌现出许许多多新元素，个性当然也不例外。年轻的我们像太阳，而个性如阳光，没有我们就没有充满阳光的世界，就没有这阳光挥洒大地！我，则不能没有个性，如果少了它，我便如没有电的手机，发挥不出能力，散发不出光彩！我们是即将在十字街头放飞理想的年轻人，个性则是我们的主题！年轻人如同印章