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50字 初三 诗歌佛山静水隐风中，此去游人莫不恭。待到潮吹呼作作，翻江倒海舞惊鸿。
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550字 初三 书信早就听说过乐山大佛是世界之最，中国的一大亮点。这次，我终于可以尽情享受这奇观带给我们的欢乐。一进门，我们就对小路边的石像起了兴趣。那石像不知沾了什么灵气，活灵活现，仿佛是真的活物一样。尤其是那龙潭虎穴。龙无拘无束地在龙潭里翻腾，白虎自由自在的在山岗上寻食，这一切是多么美好呀！我们上到了顶端，隐隐约约
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500字 初三 书信“智者乐水，仁者乐山：智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。”——孔子在千变万化的大自然中，山是稳定的，可信赖的，它始终矗立不变，包容万物，是最可靠的支持；水则是多变的，具有不同的面貌，它没有像山那样固定、执着的形象，它柔和而又锋利，可以为善，也可以为恶；难于追随，深不可测，不可逾越。山，心胸宽大。经受着
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600字 初三 书信早就久仰乐山大佛，可百闻不如一见。这天，我就圆了心中的梦想，到了乐山去参观乐山大佛。我们先爬了一段山路到达乐山大佛栈道，呵！虽然现在才上午九点钟，但是栈道上并不冷清，像长龙似的排了一长串。我们排在后面，只能耐心地等……十分钟，二十分钟，一小时……等了这么久，我们好像一点也没前移，可大家都在耐心的等着
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1200字以上 初三 应用文《乐山龙舟会》教学反思当语文老师将近7年了，和其它学科比较，我总是感觉孩子们在语文课上的眼神不够明亮，自己讲课时那种“心跳的感觉”也不多。是什么原因昵?想来想去，觉得这并不是语文课本身就缺少趣味的问题，也不是孩子的问题，而是老师的问题。老师的问题就在于，我们把本应情趣盎然的语文课，简单化为机械地灌输
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800字 初三 诗歌站在这一片热土之上我怎能不心神激荡乐山——我要为你歌唱我愿是你海棠香国，一匹咆哮的狼叫嚣声追随滚滚三江迎合中国历史文化名城的巨浪手舞足蹈，几近癫狂你古嘉州的名号，荣登中国历史名城的排行榜：春秋时期，蜀王开明故治而名扬东汉时，佛学文化入室登堂唐宋时期，峨眉山成为中国著名的佛教殿堂与此同时，乐山大佛举世
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1200字以上 初三 散文每当身心疲惫到无法忍受时，心中的那个向往就愈加强烈——奔向山水所在。常去的地方是位于五道幢和龙潭沟之间的龙河。传说中的龙早已裹风携雨，腾云驾雾而去，而它遗留下来的龙河以及簇绕山中的绿树、野花、清风、白云，仍以其独特的俊逸和魅力吸引着游者的脚步。将自己置于山中，看白云，听水声，访奇石，观古木，采野果，