-
450字 初三 书信爱有多种多样，有伟大的父母之爱，有纯情炽热的情爱，有朋友之间真挚的友爱但对一个学生来说，老师对他的关心爱护可以说是非常珍贵的．如果老师对一个学生不管白问，那么这无疑会给这个同学带来无端的烦恼，造成心理上的压力，这对学生将来会有害而无一利．对任何一个毕业班的同学来说，老师的关心爱护尤为重要，这时候，每
-
300字 初三 日记我想，在我们大家的生活当中，常常会发现许多老师对学习好的学生可以说是百般的呵护，犹如亲妈妈一样。我认为这一点还是好的。但是他们对学习差一点的学生却是百般的冷漠，难道就是因为他们学习差吗？当我们把一朵玫瑰栽在一片野草中，你一定会觉得这朵玫瑰是多么的漂亮，美丽。但是如果我们又把一朵牡丹栽在一蔟玫瑰中，你
-
800字 初三 散文安徽省霍邱县第二中学 陈灿伴着流年的钟声，我们悄悄地走进了高三的门槛，十数载的寒窗苦读，只为了今朝一搏，是非成败，就在此一举了。在一路的彷徨中，我也随着众人的脚步，踏上了这莫名的高三。无可否认，我是一名差生。我带着难以名状的心态，来到了高三，来到了高考的边缘。学习的压力越来越大，一大堆一大堆的试卷，
-
350字 初三 记叙文上个学期临近期末各学科教师都紧张的组织复习。一个星期四下午，是作文课。忙乎了两节作文课，再加上其他老师布置的课堂作业，同学们已是怨声连天！注定今晚都要熬夜了！我一看势头不对临时改变写作要求：明天要求大家交作文显然是不可能的，今天的家庭作业也就不布置了明天和星期六日的家庭作业自己复习！大家轻松轻松吧！
-
300字 初三 说明文好生差生的区别在于何处？好生――学习好；差生――学习差。难道区别尽此而已吗，大概不是吧！恐怕大家都有体会老师和同学对于好生差生态度的区别吧！我试着从几个方面来考虑这个问题，为此我采访了一些人……好生：差生学习差，跟他们一起学习、玩儿等于浪费时间，不仅因为与他们相处长不了任何知识和经验，更大的原因是与
-
600字 初三 说明文正如题，“差生”，就是我。我就是那老师眼里所谓的“差生”。我们就是生活在班级最底层，不，是社会最底层的人——“差生”。因为我们学习差。今天我所写的，虽然不能代表全部差生，但至少也是一部分差生心里想说却不敢说的。——题记什么是公平？不用我说大家也都知道，一碗水端平嘛。那如果端不平呢？“差生“希望之一某
-
600字 初三 叙事正如题，“差生”，就是我。我就是那老师眼里所谓的“差生”。我们就是生活在班级最底层，不，是社会最底层的人——“差生”。因为我们学习差。今天我所写的，虽然不能代表全部差生，但至少也是一部分差生心里想说却不敢说的。——题记什么是公平？不用我说大家也都知道，一碗水端平嘛。那如果端不平呢？“差生“希望之一某
-
150字 初三 书信上次的考试将我心撕碎,繁杂的证明题我不懂不会.朦胧的选择题不会太对,应用题又来了一堆.上课不听我十分后悔,都怪整天想入非非.老师一旁直紧盯,交卷的铃声使我措手不及.对或者不对,我已无法分辨.要如何才能找回我交出去的试卷.咦~已不可能哩!自问何感:愿加倍努力,下次绝不当第一!(嘻嘻~倒数的)
-
550字 初三 叙事在充满了生机的校园中，总有一块被人忽视，让人避之不及的对像，那就是差生。一提起差生真是""过街老鼠""人人讨厌，不但老师讨厌，优等生也讨厌他们。在学习，处事上，不管咋么做，都得到的是老师的白眼，同学的挖苦，连自己的人格和尊业都得不到保障。差生真的差吗？其实不然，翻开史册，我们不难发现，有许多做出巨大
-
550字 初三 议论文初中三年，转眼间，这时已临近中考。面对这将要分离的集体，多少有人留恋。然而，对于我们这些差生来说。留恋吗？只留恋已失去的岁月。记着，是回忆曾经自己糟蹋时间的罪证。成绩好的，永远在老师和同学们中印象最深。而经常吵闹的差生们，已随时间的流逝而渐渐淡忘。在这似离将离的十几天里，我们也许别无选择。只能埋头苦