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500字 六年级 写景在深圳的一个银行保险仓库里，人民币们在讨论一个话题。100元老大说：“话题是：人们用谁用的多。第一个话题开始了，每个人民币都七嘴八舌的说自己是被人们用的最多，一角说：“别看我只是一个小小的数字，其实我被人们用的还是挺多的！”十元说：“我才是被人们使用得最多的！”……轮到老大说话了，老大摆着架子说：“
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450字 小学数学课上，钱老师教我们了认识人民币。我知道了：有纸币和硬币，面值有1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元、1角、2角、5角、1分、2分、5分。我还知道1元=10角、10角=100分、5元=50角，10元是20个5角、30元是60个5角等等。一天，妈妈带着50元，让我去陪她买水果，走着走着
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550字 五年级在深圳的一个银行保险仓库里，人民币们在讨论一个话题。100元老大说：“话题是：人们用谁用的多。第一个话题开始了，每个人民币都七嘴八舌的说自己是被人们用的最多，一角说：“别看我只是一个小小的数字，其实我被人们用的还是挺多的！”十元说：“我才是被人们使用得最多的！”……轮到老大说话了，老大摆着架子说：“
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250字 一年级 叙事今天，俺老爸要出去买东西。回到家，老爸把“人民币王国”（就是俺老爸的钱包）里面的“婴儿”（就是俺老爸钱包里的一圆钱或两元钱）拿出来“乘凉”。我在旁边玩我的浇花器，那就是——一块海绵。很有创意吧！（得意！）玩着玩着，我一不小心把水洒了出来。可是我没有在意，继续玩。这时，水已经慢慢接近人民币了，就在这时
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200字 一年级 日记今天在数学课上，我们认识了人民币，分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10个10元，50元里面有5个10元，5个1角是5角，1元=10角，1角=10分，我还知道了人民币有两种，一种是纸币，一种是硬币。我们不能在
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600字 五年级 记叙文今天，外公奖励了我100元，我想，用这100元干什么呢？是买书还是买吃的……我的脑海里突然闪过一个想法……观察人民币。人民币的正面有一个非常显眼的图案……人民领袖毛泽东的头像，我觉得这枚头像形象逼真，传神，简直栩栩如生。毛主席的上衣穿的是中山装。百元人民币正面写了4个明显的字样，9个100，的字样要
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650字 五年级 叙事今天，外公奖励了我100元，我想，用这100元干什么呢？是买书还是买吃的……我的脑海里突然闪过一个想法……观察人民币。人民币的正面有一个非常显眼的图案……人民领袖毛泽东的头像，我觉得这枚头像形象逼真，传神，简直栩栩如生。毛主席的上衣穿的是中山装。百元人民币正面写了4个明显的，100，字样，9个100
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150字 一年级 记叙文人民币是我们生活中不可缺少的，我们年龄小，对人民币不太了解，平时只用五元以下的钱，今天我们在数学课上认识了人民币，它的学问还真不少，它的面值就好多种，比如100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角，还有我们没有见过的5分、2分、1分的人民币，人民币还有两种类型的，那就是纸币
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150字 二年级我和爸爸到银行取钱，我看到银行里有识别真假人民币的告示，上面有一百元，五十元，二十元等等真假人民币的对照识别。上面写着一百元的毛泽东像右边领子上有凹凸的感觉，五十元的正面看左下方数字50右边刻有水印数字50，还有真的零钱比假的重等等。从银行出来，我告诉爸爸我学到了几个新的识别人民币的方法，我很快乐。
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450字 四年级一天中午，我正在迷迷糊糊的睡午觉，突然听到两个声音在吵架，我竖着耳朵仔细听了起来，哦，明白了原来是妈妈包里的一元和一百元在吵架。大桑门的一百元理直气壮冷笑着说：“我的作用这么大，为人类做出巨大贡献，为什么和你这等小人同住一个屋子，我应该住别墅、豪宅。”一元气得眼晴发红，鼻子冒火气呼呼地说：“你有什么