歌的故事作文(10篇)
  • 700字 六年级 叙事
    刚走进校门,就有一股愉悦的气氛传入了我的大脑皮层的感觉中枢……对门而入映入眼前的是,一团人围在讲桌上,毛海燕见我一来,马上就让我过去,我也就加入了讨论的行列里。时间一分一秒的流失,但我们还是在七嘴八舌的讨论着,马上就到一点半了,刘佳琳选了一首英文歌名字叫WeAreNeverEverGettingBa
  • 500字 六年级
    “勿忘初心,牢记使命”,你知道这句话的意思吗?你知道国歌的故事吗?你知道国歌的作曲人是谁吗?1931年“九·一八”事变后,东北沦陷,在中国共产党的号召、组织下,全国人民投入到反对日本帝国主义侵略的民族战争中。著名剧作家田汉有感于民族危难,创作了以抗日救亡为题材的电影剧本《风云儿女》,《义勇军进行曲》
  • 350字 五年级
    薛良靖一想到下周,我就会想到班歌。一想到班歌,我就很激动。是啊!班歌是能代表一个班级的歌曲,如果我能编出一首非常好听的班歌有,那不是可以为班级赢得荣誉吗?那我又何乐而不为呢?我什么都准备好了,记录班歌的U 盘、要仿写班歌的格式都准备好了。就差歌词了。哈哈!相信我马上就能编出一首美妙的班歌啦!但事情哪
  • 400字 小学 散文
    我和班歌的故事星期四,我们语文老师要求我们每个六人小组编一首班歌。“啊?编班歌?怎么编?”我心中不由得冒出了个巨大的“问题山”。还好老师把我“拉”出了“问题山”——老师教了我们编歌的方法:第一步:所有人先定一个“歌源”首先,有同学提出用《四季童趣》作“歌源”。接着,我们唱了一遍,咦?不对劲!鸦雀无声
  • 700字 四年级 记叙文
    总评:老师用言行为我们在黑暗中点亮一盏灯,引导我们做人、学习,在本文中作者为可爱可敬的老师们唱起了《每当我走过老师窗前从行文来看,作者将抒情和记叙紧密结合,通过记录日常生活中的小事,表现了老师的尽职尽责和对学生的无私关怀,由衷地赞颂了老师高尚的情操。鉴于本文结构与行文类似于何宇晖同学的《师恩难忘由此
  • 450字 一年级 叙事
    我最喜爱的歌曲是《阳光总在风雨后》。说起喜欢它的原因,这里有一个小小的故事。前不久,我参加了学校的作文竞赛,本是满心欢喜地去,但是却只捧了一个三等奖回来!三等奖!三等奖是什么?三等奖是对我成绩的否定,三等奖是差生的证书,三等奖代表我不再是百战百胜的那个女孩!从现在的我身上,再也找不到昔日那个好强女孩
  • 450字 四年级 叙事
    “静静地深夜,群星在闪耀,老师的房间,彻夜明亮,每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯火照耀我心房……”每当听到这首亲切的歌曲——《每当我走过老师的窗前》那一段段美妙的旋律便会勾起我的回忆。记得有一次,我正在专心致志的听课,突然,我感到头晕眼花,有时还想呕吐,全身像被别人软化了骨头一样没力气。老师似乎发现了
  • 400字 四年级 记叙文
    “老爸、老爸,我们去哪里呀,有我在就天不怕地不怕……”这是我最喜欢的一首歌。每当听见这首歌曲时就会想起爸爸,世界上最疼我的爸爸。每当星期日和星期六的时候我就会听一听、唱一唱。有一次,我考试没考好,回到家,我忧心忡忡地把试卷拿出来给妈妈签字。妈妈一看我的语文分数只有91.5分,就生气地吼了起来:“你是
  • 450字 四年级 记叙文
    记得二年级六一儿童节的时候,我参加了为《雪绒花》这首歌伴奏的一直舞蹈,在演出前的几个星期里,我们每天都在不断地训练着。终于,离演出的时间越来越近了。今天,就是演出的日子。现在轮到我们了,我和其他几个小伙伴像一条银白色的长龙,有秩序地登上了舞台。《雪绒花》那优美的乐曲响了起来,后面的极为大姐姐正在深情
  • 350字 四年级 叙事
    “西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到……”每当我听到这首歌时,我就会想起我童年时看的战争片——《铁道游击队》。《铁道游击队》的主题曲就是这首歌,它的名字叫《弹起我心爱的琵琶》。每次听到它时我好像就在炮火连天的环境中,看刘洪这个名震江湖的大英雄拿着武器冲锋陷阵。见识鼎鼎有名的女中豪杰芳林嫂的机智
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