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350字 六年级 记叙文小学生涯结束了，心里升腾起一阵淡淡的惆怅。我明白，是他们让我留念，让我眷念，让我难以忘却。他们，就是我可爱的同窗们。心里波澜起伏，记忆中的欢乐和离别的忧伤掺合在一起，我心里纷乱如麻。回想六年里，同学们为了体育节夺冠一起努力；为了四川汶川大地震一起祷告；为了班级荣誉一起改正……尽管最后给全校没有留下好
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150字 四年级 散文当记忆被尘封许久之后才忽然想起 ，它便有了陈酒般香浓的醇郁，于是，我们称它为回忆；当回忆被搁浅很久以后才懂得珍惜，它却不复花火般五彩的绚丽，于是，我们称它为失亿。喜欢享受回忆，却怕行将失亿，我是过客，不能沿时间的来路按图索骥，只能用笔触去刻录，去构塑一个完整的自己，让每一次欢笑与泪水都永不离去，然后
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150字 四年级 散文有一种记忆叫痛，有一种记忆叫永恒……往事，不堪回首的往事，在我的记忆中，划下了沉重的一道；那些一道道的痕迹，成为我永恒的“疤痕”，成为我记忆中的——痛。看到那“似曾相识”的眼前的景象，不禁回忆起那段不想被“挖掘”的“深沟”。脑海中闪过的一幕一幕，使我记忆里的“疤”再次添上一道；割的那么深，那么痛。但
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550字 六年级 记叙文我的家乡位于滹沱河边，太行山脚下，我无时不在享受着它的爱。我是泡在滹沱河里长大的，春夏秋冬我们在河边玩耍，捉鱼，摸河蚌。并且常常去光顾那坚实的山，山上长满了坚硬的野草和酸枣树，每到伏天，不等酸枣成熟，我们就不顾炎热，抓着草，爬上山摘酸枣，酸甜酸甜的，这是城市孩子永远也享受不到的特殊待遇。每到冬天，草
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450字 六年级 记叙文我怀着自大高傲的心态去考试，认为自己肯定是第一名，老师叫我们复习，同学们早上在学校纷纷拿着书在复习，只有我，在那儿自以为是，跟前后左右讲话，做事总是高调，不会谦虚。考试了，我以飞快的速度做完了这张试卷，离考试结束还有40分钟，我就在哪里画画，也不检查，交卷时，我趾高气昂的交上去……卷子发下来了，考试
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1200字 五年级 记叙文在这个世上，最亲我、最疼我、最爱的人可以说是我的外公，可我那慈祥的外公却在2007年12月离我而去了。在外公去世前的几天，外公只是小感冒，全家人都没有在意，我和往日一样要求妈妈带我去新华书店看书，没想到妈妈也不加思索地答应了，当我在书店看得正起劲时，一个电话传来，扰乱了我的兴致，妈妈一接电话，脸上神
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650字 六年级 写人他（她）们所付出的汗水和心血，比任何人付出的汗水和心血多，包括他（她）们的生命。——题记今天的我们，都生活在荣华富贵的生活中，拥有数不尽的快乐与幸福。但大家有没有想过，现在我们所拥的一切，都是谁的功劳呢？或许，我们该想想了。建设者，虽然他们的地位不高，但是，他们却是给我们留下光辉足迹的人之一。每位建
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1000字 四年级 记叙文回忆就像美好的梦幻，是曾经发生过的美梦，它已经被遗落在昨天，就像记忆中的过家家，只是孩童时的梦一样成为过去。也许，在你念念不忘的时候，它已经被他抛在九霄云外。所以，别活在昨天，别生存在虚幻中。记住该记住的，忘记该忘记的。让昨日的回忆成为今日的点缀，不论是美好还是忧伤。——题记我低头，沉思，抬头，仰望
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500字 四年级 记叙文看着语文课本园地四这张留着历史痕迹的照片，引发了我无限的联想，一个小孩在撕心裂肺哭喊着，这幅悲惨的画面总在我的脑海里浮现着。1937年8月28日，可恶的日本侵略者驾着轰隆隆的轰炸机从上海火车站拥挤的人群顶上飞过，那些逃难的人们纷纷从车上跳下，像无头苍蝇似的乱窜。几颗罪恶的炸弹从空中投了下来，宽阔的火
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500字 六年级 叙事军训，结束了很多人都得到了摆脱，但是我真的很舍不得我们的教官文教官，他非常负责任，非常厉害，我非常喜欢他，我承认，我的确恨过他，但我更喜欢他，他是我的启蒙教官，教给了我解放军的精神，教给了我坚持，是的，他就是那么的厉害，大家都知道，我们在烈日洋洋的天气下站着时，最起码穿着短袖，但教官，外面是长袖，里