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200字 五年级 散文我不懂，为什么人们明知树木对人类的好处，却仍然乱砍滥伐？我不懂，为什么人们知道河里不能丢弃杂物，却还要乱扔？我不懂，为什么人们总是要拿起猎枪，惨无人道地不傻那些濒临灭绝的动物？我不懂，为什么人们要发明冒烟的汽车，让空气被污染？我不懂，为什么人们不提倡可以锻炼身体的自行车，反而去买耗费汽油、污染空气的
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50字 一年级 诗歌风的寂寞，雨来衬托，天堂与地狱的阻隔，是不是人间最宁静的沉默？无可挑剔的清澈，无可取代的承诺，为何为何，天变了颜色？
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400字 六年级 散文冬日的清晨，依旧是那么的寒冷，人们，似乎都期盼着太阳的到来，愿伴随太阳那缕阳光，能洒在自己冰凉的身上。“真好，这冬天的太阳真温暖！”一位站在广场上晨练的人说道。夏季，走出门，是那么的清爽，徐徐的微风拍打着脸，感觉是那么的柔和，令人陶醉在这清晨里。这是，太阳，这个可恶的家伙，拔开轻纱似的云雾，露出了那
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150字 六年级 散文我不懂为什么上帝造出专吃老鼠的猫我不懂为什么上帝总是与善良的人擦肩而过凶恶的人却逍遥法外我不懂人为什么有美丑之分，有聪明也有愚蠢难道女娲也在偏心我不懂为什么鸽子是和平的象征人们还在肆虐的捕捉我不懂为什么人与人之间的情感也会有一天消逝我不懂这一切为什么商丘市第六中学六年级：朱彩凤
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100字 一年级 诗歌我真不懂，为什么上帝创造出专吃蚜虫的瓢虫，难道蚜虫没有生存的权利？我真不懂，为什么人有美有丑，有聪明有愚蠢，难道女娲也偏心？我真不懂，为什么人们常说树木能净化空气，却肆无忌弹地砍伐树林。我真不懂，为什么人们常说鸽子代表和平，却大量地屠杀它们。为什么——这一切，我都不懂？
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150字 六年级 叙事我真不懂,人类为什么有美有丑,有善良有邪恶,有聪明有愚笨,难道女娲娘娘也偏心?我真不懂,人们为什么口口声声说要当优秀公民,却有乱扔果皮纸屑,随地吐痰和破坏公物？我真不懂，人们为什么一面呼吁要保护珍稀动物，一面又大批地捕杀它们？我真不懂，为什么人们总说要和平共处，然而却自相残杀？难道是神灵在发泄愤恨？
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100字 六年级 读后感我不懂，上帝为什么造出专吃老鼠的猫，我不懂，最善良和最残忍的都是人，我不懂，人为什么有丑有美，有的人聪明有的人却愚蠢，难道女娲也偏心？我不懂，人把橄榄枝看成和平，却大批砍伐。我不懂，人把鸽子当作是和平的象征，却成群捕杀。难道人们所做的是因为神灵发怒了？这一切，我不懂！
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150字 四年级 诗歌我真不懂，为什么上帝造出专吃老鼠的猫，我真不懂，为什么世上最善良与最凶残的都是人，难道人心也有不同的颜色？我真不懂，人为什么有美有丑，有聪明有愚蠢，难道女娲也偏心？我真不懂，为什么人们认为橄榄枝代表和平，却肆无忌惮地砍伐橄榄林？我真不懂，为什么人们把鸽子当作和平天使，又大批屠杀它们？我真不懂，难道人
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250字 六年级 状物阳光下 我活泼、开朗你不懂 我在黑夜中承受的孤寂、凄凉你与别人追逐打闹看见的 是我脸上堆满的笑容你不懂 我心中的嫉妒与伤心你跟我打闹、斗嘴表面上 我打你、骂你你不懂 我内心压抑不住的开心与喜悦你不懂 我的内心世界你不懂 我想要的与排斥的你不懂 我的感受与希望你不懂我你不懂……因为你 我伤心流泪因为你
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150字 六年级 叙事不懂我不懂，为什么世界上最善良与最凶残的都是人，难道人心也有不同颜色？我不懂，为什么人有美和丑，有聪明与愚蠢，难道女娲也偏心？我不懂，为什么人们认为橄榄枝代表和平，却乱砍伐橄榄林？我不懂，为什么人们把鸽子当作和平的天使，又大批屠杀它们？我真不懂，难道是人类自相残杀，是神灵发泄愤恨。为什么，这一切我都