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800字 六年级 散文时光荏苒，太匆匆，六载春秋，白驹过隙，漏沙难留。六年的时间过的竟如此之快，它无声无息的从我们经历的酸甜苦辣中溜走了。小考之后，大家的心情是十五个吊桶打水——七上八下，而且我们还要怀着这种心情度过小学生活的最后的五天。昨天晚上，湿热的空气与复杂的心情使我辗转难眠，心乱如麻，理也理不清。无奈，只得到阳台
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250字 三年级你在我的爱情写下，最后那一夜。掉进没有你的世界，我们的时空不再交叠。————题记。是我的过错，造成了你的错过。是我们俩都认真错了时间。是我们都没有再说一次的勇气。是我们都把真心当玩笑。你退出了我的世界，我离开了你的生命。互不干涉，这是我们之间最后的默契。这过火的相似，第一次让我感觉厌恶。是不是永远只
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650字 六年级 散文曾经在一本书上看过这样一个故事：有一天，母亲对他的儿子说：“人生就是一篇优美的文章。文章里有许许多多的标点符号和优美的词句，但这些词句中间都必须要有一些标点符号隔开，最然这些标点符号毫不起眼，但却起到很重要的作用。这些都不重要，重要的是，你能否在这篇文章的末尾赢得一个句号。”儿子很疑惑的看着母亲：“
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600字 六年级 叙事是我，面对无边落木萧萧下的景象，面对秋日旷野上孤独的树，黯然泪下；是我，听着从前的歌曲，怀着一份眷恋的心情，在回忆里蜗行摸索；是我，背负沉重包袱，疾行于上学或归家途中，愁眉紧锁，终日疲惫；是我，手捧轻轻考卷，忽觉千吨重压。然后，无声，泪落。生活总是喜忧参半，逆境也是人生必经之路，在努力付出却仍无进步
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150字 四年级 叙事逗号和句号是邻居，也是好朋友。一天，他们的主人蔼蔼写了一篇作文，里面正好有逗号的几十个兄妹；句号呢，只有十几个。这次，逗号可骄傲了。它对句号说：“看看，这许多都是我的兄妹呀；你的朋友只有……”句号念在他俩是好朋友的份上，只好忍气吞声。逗号见了，又说：“哈哈，脸红了吧？”句号还是没吭声。逗号接着说：“
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200字 五年级 叙事残缺的句号演绎不完的故事我亲爱的五年级你就是一个残缺的句号我还有许多演绎不完的故事追忆，细碎的五年级什么事情都发生了就差一句话与所有人的道别所有人往事随风季末，更寂寞我不知道这个夏天应该怎样度过少了你们的欢笑你们的音容似乎在模糊我们的距离一步一步地疏远着六年级，分别的时期那就像忍痛割爱心，或许会异常
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150字 四年级 状物一学期的结束，意味期末的来临。在期末之际的考试，因考一个好成绩，为我画上一个圆满的句号。有人高高兴兴；有人伤伤心心。因为分数的了结，因为寒假的开始。寒假的开始，意味逗号的来临。在逗号之际的考验，因验出一个好成绩，将逗号划去。随着岁月的流失，又是期末。期末的好成绩，意味着我们：寒假的快乐；容纳了：我们
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650字 六年级 演讲稿夜幕降临了，人们都安静地睡了，只有天上的月亮婆婆和一闪一闪的小星星在照耀大地，一切都是那么安静。 “我才是，我才是……”一阵吵闹声打破了这个美丽的夜晚，怎么回事？哦，是逗号和句号这两兄弟吵架了。我可不能坐视不管，得给他们劝劝架。对了，我是风精灵，最喜欢帮助别人。咱们快去看看吧！ “吱”我推开逗号和句
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550字 六年级 抒情散文我们，彼此结束。画上圆满的句号。---前记放学，我立刻投进那条巷子里。那曾经是我们最爱去的地方。无目的地跑着。黑暗吞噬了我的心。偷偷地瞄了一眼那棵大榕树，已经苍老。那是我们最喜欢的大树，树下，我们笑过、哭过。是什么原因，它现在已经被遗弃了。经历了那么多的风波，我们的友谊都不被打倒，可惟独这次，都禁不
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1200字 六年级 诗歌句号在写作中的作用是表示句子的完结。某个典礼或晚会顺利结束时总会说“画上了圆满的句号”但是我们不要给人生画上句号。句号在写作中的作用是表示句子的完结。某个典礼或晚会顺利结束时总会说“画上了圆满的句号”但是我们不要给人生画上句号。人生应是不断进步，不断探索的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的人