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700字 三年级 叙事学坚强回浦实验小学 三（2）班 陈永彤胡锦涛爷爷的“八荣八耻”让我深深明白了：人，总是要有一点精神的。一个民族要有自己的精神，一个地方也要有自己的精神。一个民族没有振奋的民族精神，就不可能凝聚力量，发展自强；一个地方没有自己独特的地域精神，就不可能加快发展，脱颖而出；一个人如果没有精神，就不可能积极
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1000字 五年级 散文走在大街上，远远就能看见十字路口的大屏幕里滚动出现的八荣八耻的内容：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦
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1200字以上 六年级 叙事荣辱观是对荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。从张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森、吴登云，到陈
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900字 六年级 叙事荣辱观“光荣”和“耻辱”是一对反义词，在社会上也是这样。如今，有两种人，一种是有正义感的人，一种则是在心灵深处有阴暗的人。正是这样，胡锦涛总书记才提出了“八荣八耻”。以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。红军长征时的场面壮观宏伟，令我难以忘怀，那一位位身着戎装的军人都有一颗爱国的心，为了祖国美好的未来，把
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1000字 五年级 演讲稿荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。 我常常想：小小的我们对是非、善恶、美丑的界限还存在着很多模糊不清的认识，比如：有的同学相互攀比学具、用品、食品和穿戴的价位和品牌，攀比谁的父母官大、钱多、车好，甚至有的迷恋不良网络游戏，
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750字 三年级 叙事学坚强回浦实验小学 三（2）班 陈永彤xx爷爷的“八荣八耻”让我深深明白了：人，总是要有一点精神的。一个民族要有自己的精神，一个地方也要有自己的精神。一个民族没有振奋的民族精神，就不可能凝聚力量，发展自强；一个地方没有自己独特的地域精神，就不可能加快发展，脱颖而出；一个人如果没有精神，就不可能积极向
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1200字 五年级 叙事走在大街上，远远就能看见十字路口的大屏幕里滚动出现的八荣八耻的内容：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦
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550字 六年级《找准人生的北斗星》让我知道了热爱祖国是光荣的，好逸勿劳是可耻的。我们生活在和平的世界中，应当为祖国作贡献。人不能等着别人为你铺好路，而是自己去走，去犯错，而后，创造一条自己的路。只要我们生平心血所注的思想、安生立命的事业能够在世人心中存活，哪怕躯体散成了飞灰，散入太空，在世人口碑中还占有一席之地。
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800字 五年级 叙事众所周知，我国拥有九百六十万平方公里富饶的土地，在这片沃土上，矗立着巍峨的喜马拉雅山，秀丽的黄山，还有清丽广阔的青藏高原，绵延万里的长城横亘在中原腹地，涛涛的长江、黄河是龙的血脉。更有稳产一百年的大庆油田让中国人扬眉吐气。这方沃土养育了杰出的中华儿女。十世纪中期，炼丹家族就发明了火药，比西方早了一百
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600字 六年级 记叙文要说起俺这“女皇”的荣辱史，可真是一言难尽啊！一岁那年，本人正式“登基”，成了家里的“女皇”。那时，别看我小，“臣民”可不少：“御膳房”的吴厨师（妈妈）、“钦差大人”陈大人（爸爸）。另四位，就是年事已高的老臣了：陈大大人（爷爷）、吴大人（奶奶）、吴二大人（外公）、施大人（外婆）。他们都是“朕”的好帮