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800字 一年级 叙事作为一个中国人，能正确使用祖国汉字是基本原则，但近些年来，各种滥用，错用汉字的商家与店铺更是层出不穷。今天，老师让我们走进社会，做个调查了解人们正确使用祖国汉字的同时，去帮助他人正确使用祖国的汉字。早上，我早早的起床，跟准备去买菜的爸爸一起去调查。一路上，我每见一个招牌都要死死的盯住，生怕有错别字错
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350字 六年级 记叙文今天老师布置的课外作业是去调查社会上的错别字，并给予指正，我们对这类活动非常感兴趣，所以都很高兴。放学后，我和梓婷、小娜、佳佳这几个同学组成一组，开始了大行动。我们首先来到一间商店，开始寻找错别字。先是佳佳找到了两个错别字，商店里把“筷子”写成“快字”然后是梓婷找到，再下来是小娜，只有我没找到，我可
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600字 六年级 记叙文星期天时，我和郭菲菲，罗雪楠成立了一个错别字调查小组，专门寻找错字，别字。早上，我们又开始了“啄木鸟”行动----找错别字。我们来到市场，看见早餐摊那儿有一张牌子，郭菲菲提议：“不如我们到哪儿看看吧！”我们同意了，以闪电般的速度跑向早餐摊。“咦，这个“豆腐花 ”的“腐 ” 写成了“付”。只听郭菲菲兴
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550字 六年级 记叙文星期天，我在家闲着没事干，便叫上了几个同学，一起去外面做个小调查。走在街上，我不由发出一声惊叹：“呀！真是不看不知道，一看吓一跳啊！”我顿了顿，说，“没想到街上广告、招牌或一些有字的版块上竟然有二十几个错别字！”一起出来的同学也都感叹：“这错别字也太多了吧！”正说着，我们来到“爱乐艺术培训”前，一看
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600字 六年级 记叙文在这里，我呼吁大家：正确使用祖国语言文字，使中国悠久历史文化源远流长。星期六，我和弟弟一起来到大街上寻找错别字，我们走街串巷，路过了很多店铺，也找到了很多错别字。例如：饭店门前的“抄”饭，修车店门前的补胎“冲”气，零售店铺门口的“另”售，装潢店门口的装“黄”失物广告中的失物“启示”，安装公司门口的“
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500字 一年级 记叙文这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是“正确使用祖国语言文字。”星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊！我到处走来走去，走了整整一个下午，一个错别字也没找到。我就垂头丧气的走回家。路过市场，我看见一个老婆婆在卖
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650字 六年级 记叙文那天正好是星期天，我和姐姐一起去小区调查居民乱扔废纸，造成污染环境。在这次调查中，我们饱尝了酸甜苦辣：有批评，有称赞，甚至有人还说我们“有病”。在这次调查中，我和姐姐选用让居民填报表的方法，提出一些问题，让居民回答。很快，我和姐姐做好了报表，迈着快捷的步子，到了第一户人家。我敲了敲门，开门的是一位二
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450字 六年级 记叙文每一次调查，都会有遇到困难的苦楚，也有收获是的欢乐。每一次调查，不论发生什么，我都会以笑容来面对。在我们的小区门口，经常有个骑三轮车的叔叔，日子久了，我们小区的人都认识他，都叫他小王，我便叫他王叔叔。一天下午，我正在调查错别字，刚好遇见了王叔叔。我看见他三轮车上写着“礼貌侍客”。我便问叔叔：“王叔叔
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500字 六年级 叙事星期天，我执行了老师布置的“正确使用祖国文字"的小调查。就在我准备出门时，孙营琦和宋小雨来了，我想她们说明，她们告诉我：“星期六我们一起去了，一个字也没找到。”我听了，只是笑了笑，心想：一个也没找到？那怎么办？然后，我跟孙说下午我回来了去找她们玩，让宋晓雨区孙家玩。走在大街上，我左望望右望望，希望能
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500字 六年级 记叙文在我们的日常生活中，有许多常见的错别字。当然，在我的生活中也不例外。有一次周六，我准备去街上寻找错别字。我走街串巷，路过了很多店铺。我走着走着，发现一家服装店门口的海报上，把“清仓大甩卖”的“卖”字写成了“买”字。我深吸一口气，鼓起勇气，走进了服装店里。这时，迎面走来一位满面笑容的阿姨，她问我﹕“小