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250字 四年级 状物城市里的人都用过一次性筷子吧。一次性筷子方便、卫生、价格低廉，所以得到广泛运用。但是人们可曾想到，你的一点点方便却是以砍伐大量森林资源为代价换来的。每当我听到人们掰开一次性筷子发出的声音时，就仿佛听到了伐木机吱吱声和树木倒下的声音；当人们美餐后，一双双筷子被扔到垃圾箱里，或横躺在地上，我就仿佛看到了
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350字 六年级 记叙文中国人吃饭是离不开筷子的，它在中国人心中无形地刻了一个印，抹不平，去不掉。从平凡的木头，一跃成为餐桌上重要的宾客。筷子，无疑是承载了中华食文化的。筷子都是思乡的。中国人总是会在身处异地时，忽然想起家乡来。所以当漂泊海外的游子丢掉刀叉，重新拿起筷子时，眼泪往往就窜了出来。筷子都是耐用的。餐桌上的推杯换
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550字 六年级 记叙文筷子在3000多年前就诞生了，这个小东西可蕴藏着不少的文化呢！下面，就让我们一起去研究研究这个小东西。传说在商朝时，姜太公的老婆嫌姜太公除了钓鱼什么都不会，想毒死姜太公另嫁其人，于是在姜太公的肉里下了毒药。当姜太公拿起肉要吃时，一只青鸟飞过来，啄了一下他的手。连续3次，姜太公开始好奇了，跟着青鸟上山
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400字 五年级 散文我们每个人，每天吃饭都离不开筷子这对好朋友，它们总是和别的筷子组成最好的搭档来为我们人类服务。筷子，它们有一样的长短，没有好坏，没有美丑，它们总是任劳任怨地为人们服务，每当我们吃饭时，它们就会“立刻”跑到我们的手里，不求一点的回报，也不求把自己洗的十分漂亮，它们只求为我们人类服务，让我们高兴地吃饱。
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250字 二年级 状物我们家有3双筷子，爸爸妈妈和我的。只有来了客人，才从橱柜里拿出备用筷子。 妈妈注意卫生，3双筷子分得清清楚楚的。粉色的是我的；深蓝色的是爸爸的；红色的是妈妈的。 我长大了，已经好多年没有感受妈妈筷子的味觉了。昨天晚饭的时候，我幼稚地让妈妈喂我吃一口菜。妈妈惊异地看着我。我对妈妈笑了笑，妈妈将菜夹起，
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250字 二年级 状物我们家有3双筷子，爸爸妈妈和我的。只有来了客人，才从橱柜里拿出备用筷子。 妈妈注意卫生，3双筷子分得清清楚楚的。粉色的是我的；深蓝色的是爸爸的；红色的是妈妈的。 我长大了，已经好多年没有感受妈妈筷子的味觉了。昨天晚饭的时候，我幼稚地让妈妈喂我吃一口菜。妈妈惊异地看着我。我对妈妈笑了笑，妈妈将菜夹起，
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550字 五年级筷子是每家每户，每餐每顿都需要用到的东西，是中华饮食文化的标志之一。中国人习惯用筷子，筷子的材质有竹、木、金属、骨、瓷、象牙、塑料等材料制成形状各异或方或圆。就拿我们家的筷子来说吧！我们家有六个人，每个人用的筷子几乎都不一样，爷爷奶奶用的筷子是木质的圆柱形体上面有喷漆图案，爸爸妈妈用的是金属的，是情
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250字 四年级 状物城市里的人都用过一次性筷子吧。一次性筷子方便、卫生、价格低廉，所以得到广泛运用。但是人们可曾想到，你的一点点方便却是以砍伐大量森林资源为代价换来的。每当我听到人们掰开一次性筷子发出的声音时，就仿佛听到了伐木机“吱吱”声和树木倒下的声音；当人们美餐后，一双双筷子被扔到垃圾箱里，或横躺在地上，我就仿佛看
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650字 五年级 记叙文筷子，是中国人的一大发明。据说，世界上共有三种吃东西的方式，直接用手拿的占40%；用筷子夹的占30%，用刀叉的也占30%。中国早在殷商时代就开始使用筷子，不过，最初不叫“筷”。在〈〈先秦文献〉〉中作者把筷子称为“著”。隋朝时期，筷子又被称为“筋”。筷“这个称呼是怎样出现的呢？据明代陆容在《菽目杂记》
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650字 六年级 叙事“今天我们做个实验。”“太好了！太好了！”同学们欢呼雀跃，教室里一片欢呼。老师从门外拿来一袋米、一根筷子和一个杯子。同学们是丈二和尚——摸不着头脑呀。“今天让我们见识一下筷子的魔力。”老师说道。我们一听，一拥而上去摸筷子。“唉！这不就是普通的筷子吗！能有什么魔力？”有人说。“那就让我们见识一下吧。”