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250字 二年级 叙事我的弟弟叫天天，他的脑筋一点也不动，他每次家庭作业都来问我，比如天天的老师布置了口算，他起码有10道题目要问我：“姐姐，姐姐，55+1怎么做？”我被他烦的头大，只好跟他说：“5+1等于几？”天天回答：“1、2、3、4、5、6，等于6！”我说：“6是不是还没有到10呀？”“是！”天天大声回答。我说：“
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100字 二年级 叙事今天，老师叫我们做谜语卡。回到家我就开始做，想了想我决定做西红柿形的谜语卡。因为西红柿是圆形的，所以我找来了一个大碗，把大碗口做模子印在红色的纸上画了一个大圆圈。用剪刀剪出来。然后再拿一张绿色的纸做它的蒂，再把西红柿和它的蒂粘在一起。最后把谜语写在卡上，谜语卡终于完成了。
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350字 二年级 童话美丽的大森林里住着两只聪明的小猴子，一只叫明明，一只叫欢欢。一天，两只小猴子出去玩，它们发现河对岸有一棵高高的树，树上挂着又香又甜的大桃子，桃子在和它们招手，好像在说：“快来吃我吧，快来吃我吧！”明明馋的口水“哗哗”直流，说：“这么大的桃子，肯定很好吃！”聪聪说：“是啊，我真想尝一个。”“可是，我们
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150字 二年级 叙事昨天，数学老师教我们做英才考评的56/57页。我做着做着，遇到了数学乐园中的拦路虎，它挡住了我的去路，我一看，真难。于是，我用数字搭配，我验证了一次，不对，我转了思路，把60和10调在了中间，再演算一次，对了，我好高兴啊。我知道了，做事只要动脑筋，勤思考，就会战胜困难。山西省原平市青年街小学二年级：
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350字 二年级 记叙文我们遇到困难，要先动脑筋想办法去解决问题。这里就有一件动脑筋解决问题的事情，让我来给你们讲讲吧!有一次，我和弟弟在楼下踢毽子，玩着玩着。突然，我一不小心，用力地将毽子踢了起来，踢到停车场上面的房顶上。我和弟弟大惊失色，焦急地在石地上走来走去也想不出好办法来。突然，弟弟跳了起来，拍了一下自己的小手，说
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750字 二年级 写人我是一个爱动脑筋的小男孩，我不光学习爱动脑筋，玩的时候也很爱动脑筋呢!记得有一次我和爸爸下了三盘象棋，我三局两胜，赢得了冠军!比赛开始了，我是绿棋，爸爸是红旗，妈妈是裁判。比赛刚一开始，爸爸就毫不客气地把马向前挪了一步，我迅速地伸出手，将他的马放到了原位，说：“红不走先，绿不走后，应该绿方先走!“妈
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450字 二年级 写人早上，小明被奶奶喊起来吃早餐，小明还没睡醒呢，不耐烦地起床，刷牙，洗脸，慢吞吞地吃早餐，小明吃完早餐后就在家里的花园旁边打篮球，忽然小明不小心扑倒在地，把裤子磨破了，奶奶埋怨说：“你怎么那么不小心啊？”小明委屈地说：“我也不是要故意弄破的，奶奶，麻烦你帮我补一下。”奶奶回到房间找来花针和线团，帮小明
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300字 二年级 记叙文“师父领进门，修行在个人”我在美术班里画画，就学会了动脑筋。有一次，我去美术班学画画，在画圆柱体时不知怎么画了？因为我以前画的物体都是有棱角的。画圆柱则没有半个棱角，它“全身”都是圆溜溜的。顿时，我心里越来越着急，就像是热锅上的蚂蚁，一点办法也没有。这时，我想起了妈妈曾经说过：“遇到困难要动脑筋，要
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250字 二年级 读后感今天我读了《365夜故事》，故事里面的《大拇指》给我的印象最深刻。故事里主要写了一个只有拇指大的孩子，大家都叫他“大拇指”。 大拇指非常聪明，什么事都做得很棒。一天，他把自己卖给了商人，给爸爸妈妈挣了一大笔钱，后来想办法逃走了；被牛吃了，狼吃了牛胃，大拇指又被狼吃了，他又骗狼到他家去吃好吃的，让爸爸