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550字 初一 记叙文在小时候，我十分害怕鬼，每当夜晚时，我都不敢往黑暗处瞧一眼。在一次爸爸的怂恿之下，我终于脱离了父母，自己独自一个人睡。那天，我洗完澡，被爸爸带到了刚铺的小床边。对我说：“儿子，今天你要自己一个人睡。要乖做一个男子汉，不要怕什么鬼！”说着，把我抱上床。我睡上去后就十分不舒服，挣扎了一会儿后，又被爸爸强
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400字 四年级 记叙文一天，我再次来到了阿姨家游泳。跟往常一样的习惯先放水，再睡觉，看书。这次因为太阳比较小在四点就开始游泳了。 我们换好衣服。我、表妹、表弟陆续下水。上次是我和表妹克服困难，如今是表妹和表弟克服。这次克服的主题是憋气。我先示范给表弟、表妹看。让他们试一下。表妹说，她不敢是因为一次弟弟把他和小弟弟都往水里
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450字 初二 叙事要上语文课了，我在心里默默地想：这节课我一定要举手，否则老师一定会看扁我的。我在心里暗暗下了决心，一定要举手。我信心十足，自己一定会举手的。上课了，我对自己充满了信心，可是我一看到老师的眼睛，我的信心就不知道飞到什么地方去了。老师问了个问题，我明明知道的，我正想举手，可是手就是不听使唤，就是不举手，
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700字 高一 记叙文相信每个人都有自己害怕的东西，有时候恐惧如影随形，而每个人恐惧的来源又是不一样的，面对恐惧我们有两种选择，一是不管不问，让恐惧充斥伴随自己的一生;二是勇敢面对恐惧，消除恐惧。恐惧是什么?答案是确定的，就是害怕。这种恐惧不同的人来自不同的方面，例如：工作中的恐惧，学习中恐惧，又或者是人生道路上的恐惧等
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900字 初一再坚强的人都有脆弱的一面，同样，再勇敢的人也有胆怯的时候，每个人都有其非常害怕的事物，虽然我们不可能做到什么都不怕，但是，我们可以通过一些方法来将我们的胆怯降到最小。在学习生活中，课堂上最需要的是学生的举手发言，只有这样，老师才能第一时间知道你的魂是不是在课堂上，你有没有在认真地思考，以及你的方法是
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300字 五年级 记叙文汶川大地震后,在爸爸妈妈的再三要求下,我和爷爷姥姥从成都坐飞机来到深圳住一段时间.爸爸为我找了一个新学校,叫"横岗外国语学校".我想:什么外国语,简直是崇洋昧外.校长把我分到了五年级一班.老师让我跟一个老乡坐.下课后,学校发动了第二次捐款,我一马当先,捐了120圆.我一回教室,有些同学跟着我,说:"
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350字 初一 议论文恐惧、害怕是人人都有的，没有人是天不怕、地不怕，害怕让人像无头苍蝇四处乱飞，太阳怕被乌云遮蔽，花朵怕被蜜蜂袭击！万物都会害怕，植物也会害怕，害怕自己晒不到太 阳，无聊使我畏惧，使我感到疯狂，有趣的的生活让人忘记害怕，可是无聊的生活令我想东想西逼迫我做一些奇怪的事，令我说一些奇怪的话，无聊令我感到畏惧
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900字 高二 读后感《以与患难搏斗为乐》是我国伟大的人民教育家陶行知先生于1944年10月下旬与吕长春先生的谈话记录。这番谈话告诉我们，要清醒地认识到“人生是患难与快乐所织成，追求真理的人是要以患难搏斗为乐。”告诫我们遇到挫折时，要十(誓)必克服。陶行知先生正是以其自身，来为我们树立一个“十必克服”的榜样。当年陶行知先
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800字 初一 议论文惰性是一种心理状态。就是做事喜欢拖拖拉拉，爱找借口，虚度时光而碌碌无为，而人的计划、理想和抱负就在这拖拉与借口中成为了泡影。你也许要问：怎样才可以克服自己的惰性？ 当然，惰性实在是非常不容易克服的！没有多少人不懒惰。那些勤奋的人，都是意志的力量在推动他的。换句话说，就是懒惰的人没有多大的意志力。 我
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550字 初三 记叙文我姓于，是一条淘皮的小鱼，一会儿蛙泳游过去，一会仰泳游回来，一会儿又自由游泳潜入水底……就在这个暑假，我克服了对水的恐惧，成为了真正的小鱼。我从一年级开始就对水有一种莫名的恐惧，总是不敢游远，也不敢摘漂，同龄的小朋友都能游五十米了，可我学了十几节课都没摘漂。四年级时，我终于能摘了漂游蛙泳，可是每次一