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250字 二年级 叙事今天我们班到多媒体教室上课，有很多老师也来了。开始上课，老师让我们猜谜语，我都能猜出来，这几个谜语都是动物，而今天我们学的是一种动物--恐龙，课题叫“恐龙的灭绝。”我们的书上给我们讲了几种说法，分别是地球上天气突然变得十分寒冷，加上恐龙身上没有皮毛来保暖，耐不住严寒就消失了。一种是宇宙行星撞上了地球
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300字 二年级 写人昨天上了难忘的一节多媒体课。下午第二节课,我们去多媒体教室上课,给我们上课的是一年五班的高岚老师,刚开始上课时候,在电脑屏幕上现出泡泡,泡泡上都有一些词语,看看谁能读好?我们争先恐后地高高举着小手来读，读完词语以后,老师问我们一些段落大意和中心思想的问题,让我们想想小鱼会想些什么?说些什么?最后高老
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200字 二年级11月4日 公开课今天，别的班的老师到我们班来听语文课。上课时，我一共回答了两个问题。对于回答的问题是什么嘛，我也忘得差不多了，我只能大概地说一说。第一个问题是（张老师）问我们在什么情况下可以知道风在哪儿，我一口气回答了四个：“在沙子满天飞的情况下；在感到冷的情况下；在打不了羽毛球的情况下；在风筝飞
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450字 二年级 叙事今天，我们一来到学校就兴奋得不得了，因为昨天老师说一些领导要来听课，所以今天我们为领导来听课而兴奋，但兴奋中又带着紧张。下午第二节课是音乐课。上课了，同学们坐得笔直，生怕没坐好被领导发现了，大家好紧张啊！我偷偷往后面看了一眼，后面坐着一位老爷爷，带着一个眼镜，拿着大公文包。太幸运了只有一位领导听课，
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350字 二年级 记叙文今天上午，钟老师给我们上了一节有趣的美术公开课，下课后，同学们还在津津有味地谈论着上课时的情景。铃声响了，大家急忙跑进教室，教室里顿时安静了下来。我们感觉今天特别热闹，教室后面坐着许多老师呢！钟老师上课前已经在黑板上画了一个有裂缝的圆圆的东西。我们好奇地瞅着它。她笑眯眯地让我们猜猜这会是什么。这下，
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350字 二年级 记叙文今天，我和爸爸来到伦敦街区英语学校报名。一到学校，首先让我写上名字和学校。然后，他们硬叫我们一起听公开课，我们只好硬着头皮留下来听他们上公开课。上课开始了，他们全是说的英语，弄的我手足无措，一下子都反应不过来。他们上课非常有趣，全部采用游戏的方式进行。先让我们看了一段过新年的视频，然后，让我们回答问
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1200字以上 二年级 叙事续编童话《小猪变形记》教学目的：1、在大胆想象的基础上，学习运用三个连续动词，把小猪变成其他动物的过程写清楚。2、正确使用“，。？！”。3、培养学生的思考能力及猜想能力。教学重点：训练学生大胆想象，学习运用三个连续动词，把小猪变成其他动物的过程写清楚。教学难点：培养学生的思考能力及猜想能力。教具准备
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1000字 二年级 叙事《鸡蛋哥哥》绘本教学设计一、读封面图:1.出示封面图:知道这本书的作者是哪个国家的吗?你是怎么知道的?(指导学生会看封面读懂相关信息:这叫封面。每次看书的时候,我们都要将封面上的每个字都看清楚。)2.师:再请同学们仔细看图,猜一猜:这本书的主人公是谁?是什么样的?他跟平常的小鸡一样吗?二、读前言:师
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1200字以上 二年级 叙事《神笔马良》阅读交流课教学设计一、教学目标1、通过师生共读，激发学生阅读兴趣，渗透阅读方法，培养阅读习惯。2、理解故事内容，学习人物优秀品质，学会积累好词佳句，学会表达自己的感受。二、教学重点掌握阅读方法，学会积累，学会表达感受，激发阅读兴趣。三、课时安排：1课时四、课前准备1.视频、学案2.多媒体
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1200字 二年级 叙事《用玻璃球做单位测量常见物品的质量》教案●设计说明教材分析教材安排了两个活动。活动一：称一个鸭梨，这是一个活动案例，教学时要学生亲眼看到玻璃球和天平逐渐平衡的过程。重点讨论鸭梨与玻璃球的个数之间的关系。活动二：测量课本、铅笔盒的质量。教材没给出测量过程，只提出了测量要求，教学时，可让学生分小组测量。