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650字 三年级 散文“书籍是人类进步的阶梯”。唯有真读书、会读书、勤读书的人才能真正体会书的价值、韵味和魅力。毛主席噬书如命，读书概括为“三上”，即：马上、枕上、厕上。老人家戎马半生，革命战争年代期间，行军打仗中挤出极为宝贵的时间，在马背上读书；解放后，读书环境大为改善，更是爆发出浓烈的读书热情，老人家把读书作为很好的
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450字 三年级 记叙文我 与 书三一班李栋高尔基说：“书就是面包，我如一个饥饿的人扑在面包上。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”书陪伴我走过了九年的岁月，把无知的我领进知识的大门。在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界，后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚
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300字 三年级 叙事我爸是名医生，也是一名医科大学的老师，职业要求他要不断的学习新知识，而看书是学习知识最好的办法。我爸喜欢看书，家里的书柜中摆满了各类书籍：有医学、历史和文学等，爸爸说：“书是人类知识的宝库，要多看书，才能挖掘到真正的宝藏。”有一次，在他阅读了霍金的《时间简史》后，告诉我不要浪费每一分每一秒，时间非常
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600字 三年级 记叙文我会看的注音生字第一本书便是《格林童话全集》，一大本被大红色的硬纸包裹着的书，堆集着173个格林塑造起来的童话，带着我享受着神奇美妙的海洋，久久不肯探出头来。一年级时我订阅了《小火炬》。《小火炬》中的层层作文故事开启了我对悲欢离合的了解。其中到现在还久久不忘怀的是《像猪一样飞》一文，故事大致是：一个
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550字 三年级 叙事“书是小船，能开往知识的海洋。书是阶梯，能攀登知识之峰。书是火把，能指引前进之路。书是明灯，能照亮未来道路······”记得在我上幼儿园的时候，妈妈的这些话，就时常在我耳边响起。在妈妈的引导下，我喜欢上了阅读看书。直到现在对看书一直都是“情有独钟”。看书已是我生活中不可缺少的一部分。每天看书是我一天
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250字 三年级 叙事我与书很早就结了缘。记得小时候，我跟父亲到亲戚朋友家做客，总喜欢去摸摸那长方体的东西，小心翼翼地抽出几本看看。我那时非常淘气，这些东西总有几本会因我插翅而飞，接下来自然会得到父亲的一顿训斥。以后他都会告诫我不要碰它们，我只得安分地坐着，看着那些书直流口水。上学后，我对书“旧情”复发，便“不择手段”地
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700字 三年级 记叙文书可以丰富人们的知识，陶冶人们的情操，启迪人们的智慧，教人们怎样做人。从一年级那个矮矮的小个子变成了三年级这个大个子，认识的字也多了，阅读面也广了。于是，我便与书结下了不解之缘。当我打开作文书时，文中那精彩的片段把我所吸引；当我翻开童话书的第一页时，我因童话作家那天资聪敏的头脑而深深敬佩；当我打开教
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300字 三年级 记叙文我有一个好朋友——书。小时候，妈妈对我的学习很重视，特别是作文。记得有一年我过生日，妈妈送给我一份礼物——两本厚厚的作文书。妈妈把书递给我说：“从今以后，你就有个好伙伴了。”我接过书，很不高兴，觉得看书很乏味，没什么意思，但仍然坚持看了起来。后来一次语文考试，写作文时，我把看书学到的好词好句用进去，
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500字 三年级从开始上学，我就在书中学到“读书破万卷，下笔如有神”，“书犹药也，善读以医愚，”所以一直以来我都坚持读书，一直把书当作我最好的朋友，尤其是妈妈，给我买玩具的时候很小气，但给我买书的时候一点也不吝啬。有一天，我写完作业后，便躺在床上津津有味的看着《三国演义》中的“草船借箭”，刚看到诸葛亮对周瑜说：“十
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450字 三年级读书是我每天的必修课，在书中我能学到许多知识，书能开阔我们的视野，家里的书我已经看了无数遍了，为了能够读到更多、更好的书，每个星期六我都会到朋友家或者是书店读一些我喜欢的课外书。今天，我和朋友约好去她家看书。刚进到她的房间，我就看见了一柜子的书，一、二、三、四、五……好多呀，根本数不过来。咦，那不是