我与书
550字
三年级
叙事
“书是小船，能开往知识的海洋。书是阶梯，能攀登知识之峰。书是火把，能指引前进之路。书是明灯，能照亮未来道路······”记得在我上幼儿园的时候，妈妈的这些话，就时常在我耳边响起。在妈妈的引导下，我喜欢上了阅读看书。直到现在对看书一直都是“情有独钟”。
看书已是我生活中不可缺少的一部分。每天看书是我一天中必需做的事，也是很重要的事，可一日无双食，不可一日无书，我家书柜里满满的一大柜子的书都被我一本不漏的看完了，而且有一部分我都看了五六遍、七八遍呢！为了看书，几乎每个星期六我都会让妈妈带我去图书馆借十几本书回来看。当我会迈着轻盈的步子背着沉甸甸的书回家时，此时感觉自己就像一位满载而归猎人，狩到了一批美味的猎物一样兴奋。
有一次，我到表哥家里去玩，一进门我锐利的眼睛就发现了装满书籍的柜子，我立刻就被吸进住了，走过去挑了几本我觉得很有趣的，坐在沙发上津津有味的看了起来。不知不觉中我已经把拿的几本书全看完了，正好也到了我该回家的时间了，我依依不舍地向叔叔、表哥还有“书朋友”们告别了。回家的路上，我边走边想，我一定多去几次表哥家，直到把他家柜子里的书看完我才会满足。
当我晚上睡不着觉的时候，我就会拿起书看上几十页，这样我就会慢慢地进入甜蜜的梦乡，我称这种能让我快速入睡的方法叫书“催眠术”。
俗话说：“书中自有黄金屋”，我一定就像一个淘金人一样，在这座黄金屋里，淘得真金，挖掘到无穷的知识！
三年级:秦思佳
每当拿起钢笔时
450字
六年级
散文
每当我拿起钢笔时。我不禁想到那件事请：
自三年级以来，按老师的要求我们要用到钢笔了，记得我用的第一支钢笔还是爸爸的钢笔。
我有了钢笔之后，得意洋洋的心想：“我是全班第一个拥有的人。”第二天我兴奋不已的去学校，下课之后，只见大家都在炫耀自己的钢笔，而我却坐在自己的座位上学着用钢笔。
一开始，我把钢笔的笔尖给拿反了写出来的字是很粗的，然后越写越淡，于是我就用力在墙上打了一下，哎呀，我看见笔头秃了，再写写看，啊？写得比毛笔还粗，当时我急的直冒冷汗，怎么办呢，只好等到放学回去跟家长说了，想到这我小心翼翼的把笔放回书包，焦急的等待着放学。
放学的铃声终于响起来了，我直奔学校的大门，看见爸爸的第一句话就说我的钢笔坏了，爸爸问我是怎么坏的，我把经过和爸爸说了，爸爸看着我笑了笑说：“没关系，你刚用钢笔还不知道，它和铅笔是不一样的，它的笔尖的金属的，而且很细不可以碰到硬的东西，我再去带你买一支新的吧，反正那支也是我用了很久的了“.我听了爸爸的话高兴的差点跳起来，到了超市爸爸帮我选了支新的钢笔，我满脸笑容的对爸爸说：“谢谢爸爸，我一定会用这支钢笔把我的钢笔字写好.“爸爸听了微笑的说：“好的，我相信你一定能做到的。”
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我与书有人说过，书是全世界的营养品。这句话的确不假，书，丰富了我们的视野，更丰富了我们的思想。自从牙牙学语开始，母亲就让我交到了书这位良师益友。开始看的书，都是那些花花绿绿的故事书呀，图画书啊。我云游于广泛的童话世界，看到了善良的白雪公主，可爱的小红帽，天真的丑小鸭。。。。。。我憧憬着安徒生爷爷描绘的童话世界中的美好单纯。稍大了些，我就开始跟老师同学们认识了我们中国那些神奇的汉字，还有那些“千奇百怪”的拼音。开始看起《爱的教育》，《寄小读者》，《唐诗三百首》等等之类的注音书籍。我好似是一块小极了的铁钉儿，而那些有趣的书，就好像是一块块磁铁，把我深深地吸引住。我迷恋这书海里的无穷奥秘。现在，我从书中认识了好多好多的著名作家，科学家等等，他们那些崇高的精神，使我受益匪浅。我也开始看起了四大名著，外国小说，还有冰心奶奶的《繁星》《春水》等等。我同情高尔基爷爷所写的《童年》里的阿廖沙；我也佩服法布尔毕生探究昆虫世界的坚持不懈，那种精神值得我终生学习；《老人与海》中的那位渔夫的坚强更让我深深地敬佩。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这句话正好印证了书对我们的重要性。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,更益于人生。我爱书，更喜欢看书读书，是书这个良师益友，让我懂得了生活的真谛，看到了这个世界的丰富多彩，我有书为伴，其乐无穷矣。作者：黄晓纹棉湖兴道中学七年级支付宝账号：18933834478600字 初一 记叙文
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我与书语文书上有个课题叫“走遍天下书为侣”。我认为，我的成长生涯就是“从小到大书为侣”。我的生活处处都离不开书。三四岁的时候，书成了我的“催眠曲”。一到睡觉前，我就缠着妈妈给我讲故事。什么《小红帽》啦，《狼和七只小羊》啦，我都百听不厌。故事那精彩的情节和那生动传神的语言，加上母亲深情并茂的朗读让我脱离了现实，步入了神奇梦幻的童话世界，进入了甜甜的梦乡。上中班时，我已经能自己看书了，书成了我消除烦恼的“利器”。那时候，我性子很急，动不动就生气。有一次，我和爸爸吵了一架，一气之下，我一摔门进房间生闷气了。在房间里，我不知干什么好，就随手抓起一本书来看。书中跌荡起伏的情节一下子把我吸引住了。一页、两页、我就像一匹饿狼，贪婪地读着。至于刚才的烦恼和愤怒，早就抛到九霄云外了。书好像有什么魔力似的，把我的烦恼一扫而光。上小学时，书成了我最忠实的“伙伴”。下课时，我静静地坐在座位上看书。看《夏洛的网》就好像在看一出精彩绝伦的童话剧，看《童年》就像作者高尔基在对我讲述他童年的悲喜交加的故事……这一切都让我感到不再孤独，因为有这么多“朋友”陪我欢喜陪我忧，给我白纸似的生活添上浓墨重彩的一笔。我与书似乎有种微妙的缘份，我与书，似乎有一种深厚的情谊。我相信，书会伴我一生，伴我地久天长。500字 五年级 记叙文
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我与书“书籍是人类进步的阶梯”高尔基曾这样说过。书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书演示着成长的历程，书寄托着长辈的希望。有人说：生活是一本无字天书，如果你想读懂，就应该从身边的一本好书开始读起。我在学生时代接触的书最多，语文书数学书英语书科学书······读书也使我懂得了很多。是知识的魅力，这片知识的海洋固然有美丽的地方，才会让无数学子为它疯狂，但它必然有残酷的地方，才会让无数学子丧失希望。那里的每一朵残酷的浪花都在告诉你：你满怀希望，看到海鸥为你飞翔，海风为你歌唱。前方有一座美丽的小岛，有山，它是绿的；有水，它是清的；有雾，它是朦胧的。一切都是美的。但这些只是生命中的一道亮丽的风景线，沿途虽然美但毕竟不是终点。而书给予我们的，不单单是体会，更多的是人生的启示。当你失败时，书会教你勇敢面对，勇往直前，把失败看做成功的起点，它会带你走向成功彼岸；当你成功时，它会叫你不要骄傲，要再接再厉。书中，如同一个无声的社会，能令你分辨真善美假恶丑。只要你打开书只要你打开心灵之窗融入其中，细细品味，你同样可以在无声之间得到启迪和经验。与书交流你如同跟一个挚友在无声交流。在你迷茫时，它会把你引向光明大道；在你无助时，它会毫不犹豫的向你伸出援助之手。它是＂落红不是无情物，化作春泥更护花＂的无私奉献的导师，给你处事的道理，传授你无限的知识，能使你纵观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。将一切都毫不保留地奉献给你。因为浅薄的阅历无法让我全面了解人生，只有努力踏上这是人类进步的阶梯。初三:eiffel600字 初三 状物
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我与书书是一缕阳光，照亮了我心中的黑暗；书是一捧清泉，滋润了我心中的干旱；书是一簇火焰，温暖了我心中的寒冷——题记。每当我读书时，不管周围如何喧闹，我总能置身世外，仿佛进入了一个无他的空间，一个书的世界。在书中，我就是大闹天宫、嫉恶如仇的孙悟空；我就是过五关斩六将、忠心耿耿的关云长；我就是智取生辰纲、神机妙算的吴用……。书，让我身临其境，体会到主人公内心的情感：愤怒、悲伤、快乐。一次，我又跑进图书馆，寻找上一次没读完的书，我一个书格一个书格地寻找，不放过任何一个乃至十分狭小的空间，“不会被别人借走了吧？”我忐忑不安地想着，“千万要在啊，绝对不能被借走！”我在心中祈祷。过了一会儿，我终于找到了，啊！在这里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我们又见面了！”我喜不自胜如获至宝。翻开上次看的那一页，我贪婪地将目光聚焦在文字之中，如同一头饿狼吞食着一块肥美的鲜肉，又细细地在口中咀嚼，品味一番。我将优美词句，丰富知识，细腻情感“洗劫一空”装进脑中。在图书馆要关门时以及工作人员不厌其烦地提醒下，我才依依不舍地合上书，离开了。从书中，我们可以汲取许多丰富的知识，可以欣赏在现实中无法欣赏到的美景，可以听到许多惊心动魄的故事。读书，让我受益无穷！500字 初一 叙事
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我与书“书是人类进步的阶梯”，这是前苏联著名作家高尔基的一句名言，也同样是对书籍的最高赞美。从这句话中可以看出“书”在人类历史上的作用是多么大，它的价值弥足珍贵。作为小学生，每天读书是一个非常好的习惯，同时也是一件非常幸福的事。每一本好书都值得我们去钻研、去细细地咀嚼。读书谓：心到、口到、眼到。我们可以把一本好书读上百遍，好句还可以背下来。久而久之，书就会成为我们形影不离的好朋友。即使它不来找自己，自己也会情不自禁地去找它，翻它、读它、嚼它。书就像一位兢兢业业的老师。“好老师”仅仅用一本《上下五千年》就会带你游遍五千年的故事。“老师”，用童话教我真理：《丑小鸭》虽然身体娇小，但有一颗坚强的心；《卖火柴的小女孩》中小女孩那悲惨的经历，是我们现在的孩子所感受不到的。读一本好书，如同交了一个真挚的好朋友，与好书“对话”，它会告诉你，什么是真善美，什么是假丑恶。读一篇短小的童话，我们犹如站在“山峰”的最底端，一步一步地爬上去，最终成为顶端的成功人士。能和书交朋友的人，肯定不简单，因此我们都要做这个“不简单的人物”。当然，读书也要有选择，对我们无益的书，一定要拒之千里，否则，会让自己受害无穷。在书中，有乐有笑，有悲有欢。书使我懂得人生的哲理。打开书，使我进入那迷人的世界，合上书，可以细细品尝书中那一个个有趣的故事。书籍是我们最好最忠诚的良师益友。山西省晋城市城区矿区机关小学 王熙敏550字 六年级
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我与书我有一个好朋友——书。小时候，妈妈对我的学习很重视，特别是作文。记得有一年我过生日，妈妈送给我一份礼物——两本厚厚的作文书。妈妈把书递给我说：“从今以后，你就有个好伙伴了。”我接过书，很不高兴，觉得看书很乏味，没什么意思，但仍然坚持看了起来。后来一次语文考试，写作文时，我把看书学到的好词好句用进去，结果得了高分，还受到了老师的表扬。我初次被表扬，心里别提多高兴了，这是书的帮助，我终于明白了妈妈的苦心。从那以后，我就主动地让妈妈给我买书看，我的写作水平也渐渐的不断在提高。三年级时参加学校的作文比赛，甚至获得了一等奖。现在我更爱看书了，而且书的品种也逐渐多起来，除了作文、童话外，科幻类、文学类、历史类也进入了我的视野。书是航船，它让我在知识的海洋里尽情遨游。我怎能不爱读书呢？300字 三年级 记叙文
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我与书书可以丰富人们的知识，陶冶人们的情操，启迪人们的智慧，教人们怎样做人。从一年级那个矮矮的小个子变成了三年级这个大个子，认识的字也多了，阅读面也广了。于是，我便与书结下了不解之缘。当我打开作文书时，文中那精彩的片段把我所吸引；当我翻开童话书的第一页时，我因童话作家那天资聪敏的头脑而深深敬佩；当我打开教科书的每一页时，我便被文中的知识陶醉了，书，带我走进知识的大门，文化的大门，令人心情无比舒畅。再说，我与书之间还有一段故事哩！那时，妈妈为了让我更爱读书，便买了一本《安徒生童话》给我。当我翻开每一个故事都会感动：看到《丑小鸭》时，我为它而感到深深地快乐；当我翻到《海的女儿》，我为她感到深深地惋惜……于是，我爱上了读书，爱上了写作……还有一次，妈妈见书对我的帮助那么大，便又买了一些书籍和我国的“四大名著”送给我做为生日礼物，还语重心长地对我说：“易辰，这些书的意思虽然深奥了一些，但是只要你深入去了解，细心去揣摩，妈妈相信你一定能行！”我自信地点了点头，便投入了千万般的书的世界中。当然，我也听取了妈妈的建议，一边读一边想这本书想告诉我们什么，并去了解这个故事是在什么情况下写的，这样就会大大提高我阅读的效率。日复一日，终于，我把妈妈买回来的书全部“啃”光了。甚至连我这个年龄都不适合的书也被我一一攻读，周围的邻居都一边瞪大了双眼看着我一边夸“神童”，“神童”！当然，书对我的帮助还不止这些，它让我从一年级到三年级都有一个稳固的位置——语文学习委员！怎么样？佩服吧？这些都是书这个美丽无比的天使给我的帮助。而且，现在，我的作文不仅被老师在全班当范文读，还荣获海峡“冰心杯”二等奖，这个暑假还可以到福州参加夏令营，听专家为我们讲课呢！然而，我并没有骄傲，而是让妈妈给我买更多的书籍，好让我增加阅读量，连老师都夸我懂事呢！现在，我书柜加上书桌的书一共有一百多本！令人无法想象！同学们，热爱书吧！700字 三年级 记叙文
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我与书我会看的注音生字第一本书便是《格林童话全集》，一大本被大红色的硬纸包裹着的书，堆集着173个格林塑造起来的童话，带着我享受着神奇美妙的海洋，久久不肯探出头来。一年级时我订阅了《小火炬》。《小火炬》中的层层作文故事开启了我对悲欢离合的了解。其中到现在还久久不忘怀的是《像猪一样飞》一文，故事大致是：一个外号叫猪猪的孩子偶然间救起一只猪，猪猪训练那只猪飞翔的能力，后来猪要被人杀了时，猪猪叫大猪快飞，那猪是飞起来了，但猪还是被高墙撞死了。我记得那时我是在临睡时看的这篇文章，看完文章时我早已泣不成声，泪珠便一颗接着一颗跳跃在书上，当我关灯躺下时，头脑中仍然浮现着猪猪画的那幅会飞的猪。这个故事对我影响很深，大猪有两只祝祝赐予的翅膀，它可以离开危险，可以飞到它想去的地方。我也想长两只翅膀，我也想像猪一样飞。至今我还为飞的梦想努力着，我想我可以。去年春节时小姑送给我了一本《小王子》。我囫囵吞枣的读完它，就像看一篇白皮书，没有思想的阅读，自然就没什么感触。有一天周末我整理书箱时翻阅到它，便停下来细细地品尝它，领略到了作者表达的纯净世界，纯真心里。后来我又从姐姐同学那里借来了《王子与贫儿》，我每字都轻声朗读着，每每读到劳动人民的贫苦悲惨时，我哽咽着喉咙，双眼噙着泪，与劳动人民共担那些血雨腥风，每每读到封建统制者对人民的压迫时，我便对他们的穷奢极欲感到深恶痛绝，大有冰心奶奶小时看《三国演义》中“官逼民反”时的义愤填膺。我现一有空闲还是乐不思蜀地找各种书籍读，书中透露出的清香吸引着我。对于我来说，书是一个辛勤的老师，引领着我向前去。我会与书不离不弃……600字 三年级 记叙文
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我与书我 与 书三一班李栋高尔基说：“书就是面包，我如一个饥饿的人扑在面包上。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”书陪伴我走过了九年的岁月，把无知的我领进知识的大门。在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界，后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。在阅读的世界里，你会像一株即将干枯的小草一样拼命的吮吸着知识的甘霖；在阅读的世界里，你会像一只小鸟一样在广阔的知识的天空里尽情飞翔；在阅读的世界里，你会像一条游鱼一样在充满知识的海洋里尽情遨游……上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买不一些带拼音的书。于是，我的读书生活就此开始了——《三个小猪》让我知道对待狼要用砖房；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇！《三十六计》让我学到了许多解决事情的方法。三年级后，我已经能自己独立读书、读报了，遇到不会的生字，我会请字典这个老师帮忙。我读了《昆虫记》，让我领略了大自然的奥妙，《蓝色的海豚岛》让我认识了一个坚强的小女孩，《假如给我三天光明》使我知道了海伦的坚强，懂得了知识的力量，《实用文摘》、《儿童文学》丰富了我的知识……书在我迷茫的时候给我启示；在我痛苦的时候给我欢乐；在我空虚时给我陪伴。我感谢书，感谢它们丰富了我的人生。450字 三年级 记叙文
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我与友书吾乡冷水，石堤一村。虽无张家界之危崖奇松，无桃花源之落英缤纷，无桂林山水之秀美，无周庄楼桥之古韵，然独有贤者。朝穹露白之时，山光水明。系带提链，掀门欣然，醒目呼吸。庭下小河，绕屋流经，淙淙但闻。赤足踏底，鱼虾穿梭坑穴草石间者，或以手捧竹筛截之，或以土炮电机击之。河鲜滋味满获焉。及日后，结伴三四，入山进林，需经穿车道，下至河岸，过桥抵彼，从山径，路隘隘而幽漫漫。夫顶着乃玉米地也。绰杆斗耍，也学张飞斗吕布也。竹竿挑树，八月瓜落，棕皮张启，易掰品食，嘴鼓籽盈。肉如蚕蛹，白壁透紫，酣味佳口。乐趣尽情，不啻于竹树泥石百倍之数也！昔敝舍稀房耳，今砖楼广厦矣；昔短褐布履耳，今锦衣皮革矣；昔陋辕慢辙耳，今已疾驰飞奔矣。乡之变何其迅猛也！300字 三年级 叙事
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书与我莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我们每天和书打交道，自然而然就成了书的朋友。在我很小的时候，爸爸给我买了我的第一套书。ISPY视觉大发现。那是一套类似于图画捉迷藏的书，令我觉得非常有趣。所以，从那时起我便与书结下了不解之缘。现在，我的房间就像一个小小图书馆。里面有各式各样的书，励志类的书有哈佛家训、小故事大道理……童话故事书有格林童话、一千零一夜……长篇小说有出麦田记、平凡的人生……短篇小说有城南旧事、追踪小绿人三部曲……画画类的书有一分钟画出快乐简笔划……昆虫类的书有昆虫记……历史书有中华上下五千年、林汉达中国历史故事集……文学名着类有三个**手、基督山伯爵、海底两万里、汤姆叔叔的小屋……我在练琴的时候，常常偷偷地把书拿出来，弹完一首曲子就看5页，弹完一首曲子就看5页，就这样持续了15多分钟，妈妈起了疑心，随着脚步的远近，我知道妈妈来了，赶紧把书藏到琴凳里。还好妈妈没有发现，等她回到房间后，我又开始弹琴，看书，弹琴，看书……直到练完琴为止。还有时候我写作文时，因为不知道怎么写去看作文书，我看着看着就看入了迷，根本就没有找好词好句，还差点导致我心爱的书被撕呢！还有一次我在晚上，等爸爸妈妈都睡着了，偷偷地从书柜里拿出书然后找出小手电筒，把灯光调到最小，躲在被子里偷偷摸摸的看书，还差点因为看到搞笑部分笑出声来时把爸爸妈妈吵醒呢。妈妈说我就是这样的一个小书虫，一个喜欢看书的小女孩。600字 五年级 叙事
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我与书俗语说得好：“风月为益友，诗书是良师。”是啊，博览群书能使人智增百倍。假如生活中缺少书，就变得枯燥乏味。从《儿童歌谣》到《安徒生童话》，从《三国演义》到《西游记》，从《水浒传》到《红楼梦》这些书陪伴我成长，陪伴我走到今天。从幼儿园开始，我便静静地走进这片神秘的天地。一有空闲，我便会沉醉在书中。书中激昂的话语时刻萦绕在我的耳边；书中主人公的悲惨命运让我潸然泪下；书中对人生的探索曾引起我深深的思考；书中对真理的追求常使我热血沸腾；莎翁的丰富语汇让我赞叹；雨果的出色描述令我叫绝……在这些书中，我熟悉了许多好朋友。卖火柴的小女孩，善良的白雪公主，悲惨的灰姑娘，碗豆上的公主等。天天，我都会向他们述说我的心声。是他们，使我的头脑日渐充足，眼界日渐开阔，知识面日渐宽广。读书人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可比拟的。沙士比亚说得好：书籍是全世界的营养品。缺了它，生活必有缺陷。让我们别留下遗憾。拿起书吧！相信你一定能从中获得不少乐趣。350字 五年级 叙事
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我与书书给我带来最大的快乐，调剂着我的情绪，是我最大的精神享受。当我的目光在白纸黑字的书面上移动，心却随着书中的人物命运起伏时，那是多大的快乐啊！或在读一本令人费解的文学著作，每有会意，难道不会乐儿忘忧吗？我会为丑小鸭变成白天鹅而惊喜，会为阿凡提智斗巴依而会心一笑，这么多快乐难道不是一笔巨大的财富吗？书给我们带来广博的知识，丰富我的头脑，开阔我的眼界；世界上最高的山，最长的河，最深的海……在哪里？这些答案都会在我的脑海里，谁也偷不走，这里是最安全的财富。曾听有人说读书人“追求精神享受”，我也承认自己不是苦读，不过我认为“乐在其中”不等于追求精神享受。有些人买门票去看那些艺术赝品或栩栩如生的替身，只不过就地取乐，不如安心的坐下来读书，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以真真切切地观赏一番。当裴多菲说：“若为自由故，二者皆可抛。”我懂得做人的价值，当鲁迅说：“不再沉默中爆发，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。没读完一篇文章，我都会有一次新的感悟，这难道不算是无价之宝吗？400字 五年级 叙事
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我与书书东胜区滨河小学五（1）班李婷书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期望，书演示这着成长的途径；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐，我爱书。从小就已经迷恋上了它。小时候时常缠着妈妈给我念童话故事。“美人鱼不愿意杀死王子，在王子和公主结婚的时候，变成了泡沫。”当妈妈念到这里时，我落下了“金豆豆”。还有“龟兔赛跑”，总想不明白明明兔子就跑得比乌龟快，为什么最后还是输了呢。听妈妈说：因为兔子的骄傲，所以最后失去了胜利的荣誉。那时告诉自己：以后长大一定不做“傻兔子”。童话故事渐渐地渲染了我的童年，把它抹上了粉的美好。到四年级的时候，我已经认识很多字了，我开始自己读书了。《阿里巴巴与四十大盗》让我很受启发；《爱的教育》这本书让我非常感动；《伊索寓言》让我明白了很多道理；《一千零一夜》让我快乐；《中外名人故事》让我知道了名人的许多故事。记得有一次，我因为看书，把作业给忘了，妈妈骂了我，不让我看闲书了。我不甘心，又偷偷看闲书。每当我捧起书就忘了吃，忘了睡。我爱书，书就是我的生命。每当我放下书，我的头脑就会充实了许多，聪明了许多……指导老师：刘丽400字 五年级 叙事
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《我与书》我与书北园小学 六年级二班 刘鑫雨“读一本好书，就像交了个益友。”这句话多么确切呀！书不只让你增加知识，还让你慢慢写出好作文，这多么像有一个好友在身边指导你呀！我来将一讲我这个“益友”吧！我回忆起小的时候读书，就感到书有一种特别的吸引力；书对于我来说就像大树一样强大，像花朵一样芬芳。有一次，我写完了作业，就捧起一本书，津津有味地看了起来，妈妈喊了一声：“吃饭啦！”我虽然嘴里答应了一声“知道了！”但是我仍然在那里一动不动地看书。妈妈做了过来，对我说：“咦，你怎么不去吃饭呢？”我只好放下书去吃饭了。我虽然把书放下了，但书中的情节依旧清清楚楚地印在我的心中。我渐渐地长大了，会写作文了，如饥似渴的阅读终于给了我报偿。记得有一次，老师给我们出了个题目，让我们写一篇作文。听了老师的题目，我只是微微一笑，而其他同学的脸上都露出了非常困难的表情。我的脑海中的好词好句一下子涌了出来，我大显身手的机会终于来了！就在第二天，我的作文被老师读了一遍，同学们都为我热情的鼓掌，我心里可高兴啦！这就是读书的好处，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神。”果然没错！不久，学校里又要举行“抗震救灾”的征文大赛，这对于我来说，又是一个大显身手的好机会。我又在这个活动里脱颖而出，在学校里又获得了很好的成绩。又是一个好机会！德城区里又要举办“珍爱生命，感恩教育”的征文大赛，我很轻松的写完了这篇征文，同学们都很羡慕我，我的征文在德城区“珍爱生命，感恩教育”的活动中，有得了一个“三等奖”的证书。朋友们，你们瞧，我这个“益友”给我带来了多么大的帮助呀！它可使全世界的营养品呢！我希望你也去找一找书与你的“益友”，你看了它，会增长许多知识呢！行啦，我们改天再聊，让我们在书中自由翱翔吧！650字 五年级 叙事
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书与我我的课余时间几乎都会浸泡在书的海洋里，我喜欢在书海中遨游，汲取书中的营养知识。因为我知道，阅读课外书不但带给我精神上的享受，还使我学到了不少解决日常生活问题的常识，更提高了我的写作能力。记得一个风和日丽的下午，我和姐姐坐在书桌前聚精会神地看书，爸爸正坐在沙发上看报纸，妈妈在厨房里炒菜，一阵阵菜香扑鼻而来。姐姐对我说：“敏，闻到了吗？看来今天我们又有美味佳肴可以品尝了。”听姐姐这么一说，我真是“口水直流三千尺”！爸爸听了笑着说：“你们这两只馋猫！”这时，从厨房传来一声尖叫，爸爸飞步跑进厨房，原来锅里燃起了火，妈妈在一旁急得团团转。爸爸临危不惧，镇定地对妈妈说：“快把煤气关掉！”可由于火太猛了，温度很高，怎么也接近不了。姐姐说：“快泼水吧！”爸爸立刻阻止说：“这不等于火上浇油吗？”我急忙冲过去拿起锅盖盖在锅上，没过多久，火就灭了，全家终于松了口气。事后，爸爸不断追问妈妈起火的原因。原来炒菜时妈妈油放多了，想把多余的油倒到碗里，可就在找碗时锅里的油已经烧起来了。爸爸正要责怪妈妈粗心，姐姐识趣地转移了话题：“敏，你怎么那么轻松就把火灭了，从哪学的呢？”爸妈继续追问着：“就是嘛，敏敏可真棒！”我有点得意地说：“这是我从课外书上学来的，因为只要锅盖盖上锅，空气就中断了，火就不烧起来了。”爸爸说：“开卷的益处真不少啊！”那一晚，我们一家人都笑了。读书，丰富了我的知识，也守护了我与家人的生命。550字 六年级 写人
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我与书几乎每一本书都轻轻发出一种声音，扣人心弦，使人心动，把人吸引到奇妙的地方去。这种声音，时而甜美，时而深沉，时而婉转，这种飘缈而奇异的声音，深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界。小时候，总是爱听爸爸讲历史故事，大了以后便和书结了良缘。他是我的朋友，伙伴。我有我的内容，只不过，一个真实，一个虚幻。但我们是朋友，是世界上最亲密的朋友，一辈子的朋友。他们不会离开，他们会一直陪伴着我。小时候，看儿童版的，《西游记》，长大了后看得更多，《悲惨的世界》，《飘》，《傲慢与偏见》，《假如借我三天光明》。“善用你的眼睛吧，只有盲人才会珍惜白天，只有聋人才会喜慕自己的声音。”《假如借我三天光明》的作者海伦凯勒，这个坚强而伟大的女性，她高高地站在生命的终点，站在即将燃尽的火苗边，依然昂首挺胸，那么坚定，那么顽强，只有她，这位失去身体某个部位的人才有如此深刻的体会，感人肺腑。《假如借我三天光明》是我最喜欢的一本书，虽然我读不懂丰富的人生哲理，但我能感受到那些欢快或者委婉的节奏。书的世界如汹涌的海浪，在我生命里一浪一打，如此澎湃。每当孤独寂寞，也只有书带给我极大的关怀。与书结下良缘的人必定会幸福，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在人生的道路上总有无数次坎坷与挫折，也有灿烂的阳光和美丽的鲜花。所大喜大悲看清自己，大起大落看清别人。有多多少少的朋友来了又走，唯有书可以与你相伴，与你的生命同在。550字 初一
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我与书如果说人的一生是大树，那么书就是浓密的枝叶，把人生装点得更加绚烂。如果说人的一生是天空，那么书就是雪白的云朵，把人生打扮得更具有生机。书在人生中起着重要的角色，与生活有着密切的关系，好书甚至可以影响人的一生。在我牙牙学语时，妈妈就常常陪我一块儿看书，一字一句读给我听。听着生动的故事，看着精美的图画，我渐渐地喜欢上了书。再长大一些，我上了幼儿园，能自己看一些简单的书籍了。妈妈仍和以前一样，用书来熏陶我，用书来丰富我的生活，渐渐地，我有了一个好习惯——每晚睡觉前看一会儿书。不论春夏秋冬，不论多忙多累，天天如此。看有趣的书，我会开怀大笑；看悲惨的书，我会痛哭淋漓；看革命题材的书，我会肃然起敬；看科学幻想的书，我会天马行空……徜徉经典，我受益匪浅——读了《小红帽》，我知道了，不能轻易相信别人的话，要机智面对坏人。读了《最后一条龙》，我明白了，人们应该保护动物，与动物成为朋友，这样，再凶猛的动物也会和人友好相处。读了《爱丽丝漫游奇境记》，我懂得了，外面的世界很精彩，说不定你会走进不一样的生活。读了《三头井》，我认识到了，心灵的美比外表的美更加重要……在不断地读书中，我增长了见识，也发现了其中隐藏的一些奥秘：书里的故事来源于生活，生活创造了书籍，书籍丰富了生活。我与书，书与我，是永不分开的，我喜欢书，书伴随着我成长。550字 四年级
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我与书前苏联文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，多读书，读好书在我看来会使人受益非浅。各式各样的书，营造了一个个知识宝库。“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西，没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”学问从何而来，除了从长辈那儿，多数还是从书中得到的。小时候不懂事的我，是一个讨厌书的孩子。整天与玩做朋友，从不看课外书，也写不好日记。我写的作文，老师常说不知在写些什么。妈妈便让我多读书，可是随着作文成绩的提高，我又被书本外的世界给吸引住了，我迷恋上了看电视，课外书我再也没有时间去看了。没多久，我发现写起作文来，大脑就一片空白，“书到用时方恨少”，这下我总算明白这句话的意思了。我赶紧拾起书本，重新沉浸在书的世界了，渐渐地，我养成了看书的好习惯。每天晚上做完作业后，是我最开心的时刻了。这时，我会捧起心爱的书津津有味地看起来。常常，我会随着书中的主人公一起玩耍、一起探险，有时看得太入迷，妈妈喊我，我竟然会惊得跳起来，拍着胸脯喊“哎呦，我怎么会在家里啊？”妈妈常常被我的举动弄得莫名其妙。我爱看书，尤其喜欢看关于历史的书籍，这不，家中的《中国历史故事》、《外国历史故事》等早已被我翻得卷起了毛边。我还爱看凡尔纳的科幻小说，《环游世界八十天》让我了解了各国的风土人情，掌握了一些科普知识。是的，只有想不到的，没有做不到的。我希望长大以后，能当一个作家，写出脍炙人口的作品，我相信，也会有许多许多的孩子，在我书写的世界里翱翔。550字 六年级 叙事