我与书
“书是人类进步的阶梯”,这是前苏联著名作家高尔基的一句名言,也同样是对书籍的最高赞美。从这句话中可以看出“书”在人类历史上的作用是多么大,它的价值弥足珍贵。
作为小学生,每天读书是一个非常好的习惯,同时也是一件非常幸福的事。每一本好书都值得我们去钻研、去细细地咀嚼。读书谓:心到、口到、眼到。我们可以把一本好书读上百遍,好句还可以背下来。久而久之,书就会成为我们形影不离的好朋友。即使它不来找自己,自己也会情不自禁地去找它,翻它、读它、嚼它。
书就像一位兢兢业业的老师。“好老师”仅仅用一本《上下五千年》就会带你游遍五千年的故事。“老师”,用童话教我真理:《丑小鸭》虽然身体娇小,但有一颗坚强的心;《卖火柴的小女孩》中小女孩那悲惨的经历,是我们现在的孩子所感受不到的。
读一本好书,如同交了一个真挚的好朋友,与好书“对话”,它会告诉你,什么是真善美,什么是假丑恶。读一篇短小的童话,我们犹如站在“山峰”的最底端,一步一步地爬上去,最终成为顶端的成功人士。能和书交朋友的人,肯定不简单,因此我们都要做这个“不简单的人物”。当然,读书也要有选择,对我们无益的书,一定要拒之千里,否则,会让自己受害无穷。
在书中,有乐有笑,有悲有欢。书使我懂得人生的哲理。打开书,使我进入那迷人的世界,合上书,可以细细品尝书中那一个个有趣的故事。书籍是我们最好最忠诚的良师益友。
山西省晋城市城区矿区机关小学 王熙敏
看电影日记
今天我们去看《大闹天宫》的电影,到了电影院,我高兴地跳起了舞。
电影开始了,女娲牺牲了自己来补天宫。补天的一块石头掉到了人间,石猴出现了。
石猴来到花果山自封为美猴王。之后菩提老祖给石猴取名叫孙悟空,他教给悟空七十二变。
牛魔王想霸占天空,他利用孙悟空打破了南天门,他打败了玉帝,坐上了宝座。
后来孙悟空知道了牛魔王的计谋,他和玉帝打败了牛魔王。
我觉得孙悟空是个活泼聪明、本领高强的人,牛魔王是个邪恶残忍的人。
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我与书有人说过,书是全世界的营养品。这句话的确不假,书,丰富了我们的视野,更丰富了我们的思想。自从牙牙学语开始,母亲就让我交到了书这位良师益友。开始看的书,都是那些花花绿绿的故事书呀,图画书啊。我云游于广泛的童话世界,看到了善良的白雪公主,可爱的小红帽,天真的丑小鸭。。。。。。我憧憬着安徒生爷爷描绘的童话世界中的美好单纯。稍大了些,我就开始跟老师同学们认识了我们中国那些神奇的汉字,还有那些“千奇百怪”的拼音。开始看起《爱的教育》,《寄小读者》,《唐诗三百首》等等之类的注音书籍。我好似是一块小极了的铁钉儿,而那些有趣的书,就好像是一块块磁铁,把我深深地吸引住。我迷恋这书海里的无穷奥秘。现在,我从书中认识了好多好多的著名作家,科学家等等,他们那些崇高的精神,使我受益匪浅。我也开始看起了四大名著,外国小说,还有冰心奶奶的《繁星》《春水》等等。我同情高尔基爷爷所写的《童年》里的阿廖沙;我也佩服法布尔毕生探究昆虫世界的坚持不懈,那种精神值得我终生学习;《老人与海》中的那位渔夫的坚强更让我深深地敬佩。“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这句话正好印证了书对我们的重要性。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,更益于人生。我爱书,更喜欢看书读书,是书这个良师益友,让我懂得了生活的真谛,看到了这个世界的丰富多彩,我有书为伴,其乐无穷矣。作者:黄晓纹棉湖兴道中学七年级支付宝账号:18933834478600字 初一 记叙文
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我与书语文书上有个课题叫“走遍天下书为侣”。我认为,我的成长生涯就是“从小到大书为侣”。我的生活处处都离不开书。三四岁的时候,书成了我的“催眠曲”。一到睡觉前,我就缠着妈妈给我讲故事。什么《小红帽》啦,《狼和七只小羊》啦,我都百听不厌。故事那精彩的情节和那生动传神的语言,加上母亲深情并茂的朗读让我脱离了现实,步入了神奇梦幻的童话世界,进入了甜甜的梦乡。上中班时,我已经能自己看书了,书成了我消除烦恼的“利器”。那时候,我性子很急,动不动就生气。有一次,我和爸爸吵了一架,一气之下,我一摔门进房间生闷气了。在房间里,我不知干什么好,就随手抓起一本书来看。书中跌荡起伏的情节一下子把我吸引住了。一页、两页、我就像一匹饿狼,贪婪地读着。至于刚才的烦恼和愤怒,早就抛到九霄云外了。书好像有什么魔力似的,把我的烦恼一扫而光。上小学时,书成了我最忠实的“伙伴”。下课时,我静静地坐在座位上看书。看《夏洛的网》就好像在看一出精彩绝伦的童话剧,看《童年》就像作者高尔基在对我讲述他童年的悲喜交加的故事……这一切都让我感到不再孤独,因为有这么多“朋友”陪我欢喜陪我忧,给我白纸似的生活添上浓墨重彩的一笔。我与书似乎有种微妙的缘份,我与书,似乎有一种深厚的情谊。我相信,书会伴我一生,伴我地久天长。500字 五年级 记叙文
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我与书“书籍是人类进步的阶梯”高尔基曾这样说过。书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书演示着成长的历程,书寄托着长辈的希望。有人说:生活是一本无字天书,如果你想读懂,就应该从身边的一本好书开始读起。我在学生时代接触的书最多,语文书数学书英语书科学书······读书也使我懂得了很多。是知识的魅力,这片知识的海洋固然有美丽的地方,才会让无数学子为它疯狂,但它必然有残酷的地方,才会让无数学子丧失希望。那里的每一朵残酷的浪花都在告诉你:你满怀希望,看到海鸥为你飞翔,海风为你歌唱。前方有一座美丽的小岛,有山,它是绿的;有水,它是清的;有雾,它是朦胧的。一切都是美的。但这些只是生命中的一道亮丽的风景线,沿途虽然美但毕竟不是终点。而书给予我们的,不单单是体会,更多的是人生的启示。当你失败时,书会教你勇敢面对,勇往直前,把失败看做成功的起点,它会带你走向成功彼岸;当你成功时,它会叫你不要骄傲,要再接再厉。书中,如同一个无声的社会,能令你分辨真善美假恶丑。只要你打开书只要你打开心灵之窗融入其中,细细品味,你同样可以在无声之间得到启迪和经验。与书交流你如同跟一个挚友在无声交流。在你迷茫时,它会把你引向光明大道;在你无助时,它会毫不犹豫的向你伸出援助之手。它是"落红不是无情物,化作春泥更护花"的无私奉献的导师,给你处事的道理,传授你无限的知识,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。将一切都毫不保留地奉献给你。因为浅薄的阅历无法让我全面了解人生,只有努力踏上这是人类进步的阶梯。初三:eiffel600字 初三 状物
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我与书书是一缕阳光,照亮了我心中的黑暗;书是一捧清泉,滋润了我心中的干旱;书是一簇火焰,温暖了我心中的寒冷——题记。每当我读书时,不管周围如何喧闹,我总能置身世外,仿佛进入了一个无他的空间,一个书的世界。在书中,我就是大闹天宫、嫉恶如仇的孙悟空;我就是过五关斩六将、忠心耿耿的关云长;我就是智取生辰纲、神机妙算的吴用……。书,让我身临其境,体会到主人公内心的情感:愤怒、悲伤、快乐。一次,我又跑进图书馆,寻找上一次没读完的书,我一个书格一个书格地寻找,不放过任何一个乃至十分狭小的空间,“不会被别人借走了吧?”我忐忑不安地想着,“千万要在啊,绝对不能被借走!”我在心中祈祷。过了一会儿,我终于找到了,啊!在这里!我小心翼翼地把它抽出,“老朋友,我们又见面了!”我喜不自胜如获至宝。翻开上次看的那一页,我贪婪地将目光聚焦在文字之中,如同一头饿狼吞食着一块肥美的鲜肉,又细细地在口中咀嚼,品味一番。我将优美词句,丰富知识,细腻情感“洗劫一空”装进脑中。在图书馆要关门时以及工作人员不厌其烦地提醒下,我才依依不舍地合上书,离开了。从书中,我们可以汲取许多丰富的知识,可以欣赏在现实中无法欣赏到的美景,可以听到许多惊心动魄的故事。读书,让我受益无穷!500字 初一 叙事
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我与书从幼儿园开始,我便喜欢上了读书,但是那个时候我看的都是漫画书、故事书。上小学了,我回家做完作业就开始看书。30分钟、45分钟,时间一分一秒的过去,我的脚已经麻木,恨不得趟在床上睡觉。后来,我来时囫囵吞枣地读起书来,大有不求甚解的味道。就这样,书成为了我最好的朋友。每个月末,我都会让妈妈带我去中心书城买书,我挑选了自己心仪的书后便找个位置坐下,屁股都不挪动。书,是我最好的朋友。150字 四年级
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书与我我的课余时间几乎都会浸泡在书的海洋里,我喜欢在书海中遨游,汲取书中的营养知识。因为我知道,阅读课外书不但带给我精神上的享受,还使我学到了不少解决日常生活问题的常识,更提高了我的写作能力。记得一个风和日丽的下午,我和姐姐坐在书桌前聚精会神地看书,爸爸正坐在沙发上看报纸,妈妈在厨房里炒菜,一阵阵菜香扑鼻而来。姐姐对我说:“敏,闻到了吗?看来今天我们又有美味佳肴可以品尝了。”听姐姐这么一说,我真是“口水直流三千尺”!爸爸听了笑着说:“你们这两只馋猫!”这时,从厨房传来一声尖叫,爸爸飞步跑进厨房,原来锅里燃起了火,妈妈在一旁急得团团转。爸爸临危不惧,镇定地对妈妈说:“快把煤气关掉!”可由于火太猛了,温度很高,怎么也接近不了。姐姐说:“快泼水吧!”爸爸立刻阻止说:“这不等于火上浇油吗?”我急忙冲过去拿起锅盖盖在锅上,没过多久,火就灭了,全家终于松了口气。事后,爸爸不断追问妈妈起火的原因。原来炒菜时妈妈油放多了,想把多余的油倒到碗里,可就在找碗时锅里的油已经烧起来了。爸爸正要责怪妈妈粗心,姐姐识趣地转移了话题:“敏,你怎么那么轻松就把火灭了,从哪学的呢?”爸妈继续追问着:“就是嘛,敏敏可真棒!”我有点得意地说:“这是我从课外书上学来的,因为只要锅盖盖上锅,空气就中断了,火就不烧起来了。”爸爸说:“开卷的益处真不少啊!”那一晚,我们一家人都笑了。读书,丰富了我的知识,也守护了我与家人的生命。550字 六年级 写人
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书与我书籍是一对翅膀,带我遨游知识的天空;书籍是一束阳光,照亮我前进的道路;书籍是一把钥匙,为我打开通向世界的大门。小时候,我虽不识字,但我却深深痴迷于母亲口中的一个个故事。“渔夫和金鱼”的故事让我明白做人不应该太贪心;“三只小猪”的故事告诉了我做人要勤劳、做事要认真的道理……于是,这一个个故事如同一对翅膀,让我看到了知识的神奇与奥秘。渐渐地,我长大了,开始在漫漫书海中探索,从中寻找出一本又一本动人的图书。随着时间的增长,我那小小的书柜上渐渐摆满了各色各样的书,比如说:装载着一个个奇特故事的《智慧童话》;蕴含着一个个处世道理的《经典的寓言》;积累着一个个深奥成语的《成语故事》……这一本本书籍就像一缕阳光,不仅是在知识的大道上,更是在我人生的旅途上,为我照亮了前路。直到现在,我已经认识了许许多多个性鲜明的人物。这些人物不管是孩童还是大人,不管是中国人还是外国人,都是我的好伙伴。格列佛带我一起去拜访小人国,探索巨人国;青铜和葵花让我认识到世间人与人互相关爱的那一份真情;汤姆·索亚的勇敢与聪明令我敬佩……这每一位伙伴的每一个故事都好似一把钥匙,为我打开了通向这个大千世界的大门,让我看见了这世上所有的悲欢离合。从小时候起,我就与书结为了好友,那每一本书,每一个故事,都深深地刻在了我的脑海中,让我不管遇到了什么难关,都不会轻言放弃。书如翅膀,使我得以尽情翱翔;书如阳光,使我眼前充满光明;书如钥匙,为我打开了一道道难关。我的生活因为书而精彩!600字 六年级
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我与书高尔基先生曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”可想而知,书有多么重要。我从小就爱读书。从记事的时候,我就很爱让妈妈给我讲故事。妈妈总是耐心的躺在床边一篇一篇地讲给我听。慢慢的,我可以自己读这一个个故事。一个个故事中的人物成为我梦中的玩伴。读书的感觉真好。在书中,我发现了一个又一个的秘密:猿人是人类的祖先,恐龙十分高大可怕,遥远的年代人类靠钻木取火……原来世界这么奇妙!一本本书把我的世界变得很大很大。举目望去,就能轻易得看到北极冰川,看到埃及尼罗河畔有成千上万的人在修建金字塔……直到合上书,我的脑海中还浮现出各种各样的画面。读书的感觉真好。告别了五彩的世界步入了童话王国。我不由自主的陷到一个个故事:当白雪公主识破恶人的诡计,我大声叫好;当睡美人获得新生后,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地侦破案件时,我那颗悬着的心才平静下来……是的,读书的感觉真好。书,是我生命的一部分,它带给我梦想。它让我插上书的翅膀,飞翔在知识的海洋上;让我插上书的翅膀,飞向更高的山峰;让我插上书的翅膀,飞向奇妙的未来!400字 六年级
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我与书前苏联文学家高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。是啊,多读书,读好书在我看来会使人受益非浅。各式各样的书,营造了一个个知识宝库。“有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西,没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”学问从何而来,除了从长辈那儿,多数还是从书中得到的。小时候不懂事的我,是一个讨厌书的孩子。整天与玩做朋友,从不看课外书,也写不好日记。我写的作文,老师常说不知在写些什么。妈妈便让我多读书,可是随着作文成绩的提高,我又被书本外的世界给吸引住了,我迷恋上了看电视,课外书我再也没有时间去看了。没多久,我发现写起作文来,大脑就一片空白,“书到用时方恨少”,这下我总算明白这句话的意思了。我赶紧拾起书本,重新沉浸在书的世界了,渐渐地,我养成了看书的好习惯。每天晚上做完作业后,是我最开心的时刻了。这时,我会捧起心爱的书津津有味地看起来。常常,我会随着书中的主人公一起玩耍、一起探险,有时看得太入迷,妈妈喊我,我竟然会惊得跳起来,拍着胸脯喊“哎呦,我怎么会在家里啊?”妈妈常常被我的举动弄得莫名其妙。我爱看书,尤其喜欢看关于历史的书籍,这不,家中的《中国历史故事》、《外国历史故事》等早已被我翻得卷起了毛边。我还爱看凡尔纳的科幻小说,《环游世界八十天》让我了解了各国的风土人情,掌握了一些科普知识。是的,只有想不到的,没有做不到的。我希望长大以后,能当一个作家,写出脍炙人口的作品,我相信,也会有许多许多的孩子,在我书写的世界里翱翔。550字 六年级 叙事
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书与我书犹药也,善读之可以医愚。——题记书,既是全人类的营养品,也是人类进步的阶梯,我从真正识字起踏入书界已五年了,与书结下了不解之缘。现已发展到我是鱼,书是水的地步。莎士比亚说:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。自从我有了一张读书卡后,几乎每天都借一本书在晚上看。到睡觉时间,妈妈总是喊n遍我才依依不舍的把书轻轻放到枕边,一起陪我走入梦乡。为了书,我已养成了一个坏习惯,做事时总爱把书放在手边,一有空隙便瞅上几眼,有时看到入迷时,竟忘记自己正在干什么,经常把事情办砸,家里也牺牲了不少东西。所以,在我看书时,妈妈跟我说的话及要做的事往往要重复几遍,正所谓一心不能二用。我看过的书很多,也认识了许多著名作家:儒勒•凡尔纳、大仲马、高尔基、海伦•凯勒、黄蓓佳、杨红樱、郑渊洁……他们这些大作家善于观察,善于发现,把生活中的酸甜苦辣在纸上表现地淋漓尽致。在读儒勒•凡尔纳的《海底两万里》时我与主人公一起乘潜水艇去海底游玩,一起去寻找更大更美的珍珠,享受海水发电的乐趣,体验极地冰川下探险的快乐;在《海伦•凯勒传》中我与集盲、聋、哑于一身的海伦•凯勒一起体验艰苦的生活……书是我的好伙伴,我像一叶扁舟喜欢在这知识的海洋里不停地遨游,不断地探索,我的生活因此而快乐。500字 六年级 日记
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我与书与书与我有人会说:“我与书、书与我,不都一样吗?”我认为这只是片面的理解。就像加法性质似的,两个加数交换位置和不变。可是,表面上看,是这样!只是简单的两个数交换了位置。但更深的的,它们的意义却截然不同。我与书,对有些学生也许是持有正确态度,而对有些学生来说,就是一个错误,是一个做表面现象的工具,一个利用的道具。在学校,在家中,正确的态度让我们学到知识、了解课本。真正做到我与书。而那些持有错误观点一味的把书作为利用道具的人,只会用书本的表皮来伪装背后的丑陋。利用书本,来蒙混老师知情的眼睛。欺骗父母期待的眼神。然而,书与我。书是公平的,它把知识刻在自己的身上,然后复制几百分甚至几万份供人们欣赏。书,把人们当成真挚的朋友,用平等的心态对待每一个人,而自私的人们,利用书本做了什么呢?皮果夫说过:“书就是社会,一本好书就是一个好社会,它能陶冶人的感情和气质,使之高尚。”我们在这个美好的社会做了些什么呢?当然,有好好利用书这个好朋友的。可是也有利用它做见不得人的事的人。用根本看不懂的书来装饰自己的学问有多高。一本好书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。一本好书是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。一本好书是旋律优美的音乐,让人忘我陶醉。书,诚恳的对待我们,而我们却无知回报利用诚恳对待我们的书。这就是书与我与我与书的区别。“书与我与我与书,难道不一样吗?”有人问。那我现在可以确切地告诉你们:“这是完全不一样的两种概念。”550字 初三 说明文
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我与书几乎每一本书都轻轻发出一种声音,扣人心弦,使人心动,把人吸引到奇妙的地方去。这种声音,时而甜美,时而深沉,时而婉转,这种飘缈而奇异的声音,深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界。小时候,总是爱听爸爸讲历史故事,大了以后便和书结了良缘。他是我的朋友,伙伴。我有我的内容,只不过,一个真实,一个虚幻。但我们是朋友,是世界上最亲密的朋友,一辈子的朋友。他们不会离开,他们会一直陪伴着我。小时候,看儿童版的,《西游记》,长大了后看得更多,《悲惨的世界》,《飘》,《傲慢与偏见》,《假如借我三天光明》。“善用你的眼睛吧,只有盲人才会珍惜白天,只有聋人才会喜慕自己的声音。”《假如借我三天光明》的作者海伦凯勒,这个坚强而伟大的女性,她高高地站在生命的终点,站在即将燃尽的火苗边,依然昂首挺胸,那么坚定,那么顽强,只有她,这位失去身体某个部位的人才有如此深刻的体会,感人肺腑。《假如借我三天光明》是我最喜欢的一本书,虽然我读不懂丰富的人生哲理,但我能感受到那些欢快或者委婉的节奏。书的世界如汹涌的海浪,在我生命里一浪一打,如此澎湃。每当孤独寂寞,也只有书带给我极大的关怀。与书结下良缘的人必定会幸福,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。在人生的道路上总有无数次坎坷与挫折,也有灿烂的阳光和美丽的鲜花。所大喜大悲看清自己,大起大落看清别人。有多多少少的朋友来了又走,唯有书可以与你相伴,与你的生命同在。550字 初一
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我与书如果说人的一生是大树,那么书就是浓密的枝叶,把人生装点得更加绚烂。如果说人的一生是天空,那么书就是雪白的云朵,把人生打扮得更具有生机。书在人生中起着重要的角色,与生活有着密切的关系,好书甚至可以影响人的一生。在我牙牙学语时,妈妈就常常陪我一块儿看书,一字一句读给我听。听着生动的故事,看着精美的图画,我渐渐地喜欢上了书。再长大一些,我上了幼儿园,能自己看一些简单的书籍了。妈妈仍和以前一样,用书来熏陶我,用书来丰富我的生活,渐渐地,我有了一个好习惯——每晚睡觉前看一会儿书。不论春夏秋冬,不论多忙多累,天天如此。看有趣的书,我会开怀大笑;看悲惨的书,我会痛哭淋漓;看革命题材的书,我会肃然起敬;看科学幻想的书,我会天马行空……徜徉经典,我受益匪浅——读了《小红帽》,我知道了,不能轻易相信别人的话,要机智面对坏人。读了《最后一条龙》,我明白了,人们应该保护动物,与动物成为朋友,这样,再凶猛的动物也会和人友好相处。读了《爱丽丝漫游奇境记》,我懂得了,外面的世界很精彩,说不定你会走进不一样的生活。读了《三头井》,我认识到了,心灵的美比外表的美更加重要……在不断地读书中,我增长了见识,也发现了其中隐藏的一些奥秘:书里的故事来源于生活,生活创造了书籍,书籍丰富了生活。我与书,书与我,是永不分开的,我喜欢书,书伴随着我成长。550字 四年级
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我与书高尔基曾说:书籍是人类进步的阶梯。因为读书可以帮助人们打开智慧的大门,让人们彻悟人生的道理。我的脑海里,每一缕记忆的游丝都与书在一起,是书把我带到了一个五彩缤纷的世界。在我很小的时候,记得妈妈常常把我抱在腿上,给我读那些图画书,我则津津有味地听着。后来,我家的图画书越来越多,我也是翻了一遍又一遍,慢慢的,我长大了,妈妈又给我买了绘本故事书、长篇童话、小说等。就这样,读书陪伴了我整个童年。我与书结下了不解之缘。我每日都浸在无比奇妙的文字世界里,比如这些天我都为《雾都孤儿》而神魂颠倒,有时为奥利弗被棺材店老板打骂而伤心,有时为奥利弗被骗而失望,又为费根被处死而大快人心。“一日无书,百事荒芜。”我每一天都不能离开书,只要哪一天没有了书,就像鱼儿离开了水一样。还记得三年级的暑假,妈妈到我去医院看眼睛,医生建议扩瞳,这下可好,我成了一个“高度近视”患者,每样东西都看不清,原来周围清晰的世界也随之变得十分模糊。我怎么看书呢?真是的!我思来想去,也没有找到什么好办法,不行,我不能就这么认输,该怎么办呢?镜子,对了,放大镜!我可以用放大镜。于是,我找来一个放大镜,一个字一个字的去读这本书,嘿,你还别说,真好用。我可伶巴巴的读了一小段文字,真慢啊!妈妈听我的房间静得出奇,推开房门后看我我这样的看书,真是哭笑不得。后来妈妈心疼我的眼睛,不支持我这样做,于是妈妈便给我读这些书。书是人类文明的长生果,说得一点也不错。因为,每一次阅读,都会给我带来全新的感受。550字 四年级 记叙文
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我与书长大后,我由被迫读书转为我爱读书,时常在饭后,喝着茶,悠闲地读着戏曲剧本,有时在睡前,开着一个温柔的灯,读着大家散文,更多的是泡在图书馆里,拂走尘埃,静静的咀嚼着那尘封已久的名著的欢喜悲哀。书,给我了丰富的感情在交往中。我曾经为《家》中的结局掉过寂寞的眼泪,也为《拜月亭》中的巧合感到莫明的感动,《芭蕉夜雨》使我感到凄凉,《郁达夫散文选》使我咀嚼到了豪放又有些自怜的矛盾,我随着《约翰•克利斯多夫》走过他人生的四季,感受那怀才不遇时的悲愤,我也陪伴《石评梅》掉过她一生的眼泪。书,给了我丰富的知识在交往中。我曾经埋头苦读《人是怎样变成巨人的》,知道了人的由来,也曾经费力的欣赏《数学史话》那无穷的数学美妙的风韵,让我知道了数学的知识,下课时,愉快地读着《宇宙的奥妙》,我终于晓得了星空,吃饭时,我偷偷读着《昆虫的奥妙》,让我明白了许多问题。书,给了我做人的道理在交往中。我从《三字经》中明白了要诚实,要勤学,要自勉,我从《弟子观》中懂得了做儿女该做的事,从“四书”中我明白了起码的礼貌,从《礼记》中,我又明白了最初的规矩。总之,我与书的交往不只这些,因为与书交往中我获得了很多东西,我感激与书交往。小时候,就傻乎乎地听阿婆教育我:“小囡,这四句话你一定要记着:‘为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平’,这是古代圣贤给读书人的担子。”我那时虽没听懂阿婆的话,但“读书人”却印在我脑海里。我现在明白了阿婆的话,但“读书人”却仍在我脑海里。550字 四年级 状物