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150字 三年级 记叙文本人对打字一点也不懂，不信?你可以试试：这么说吧，你让我打字，10分钟后我保证才打3个字；可我姐姐给她10分钟，她便可以打3篇文章！记有一次，我用5分钟才打2个字！在旁边的姐姐火冒三丈，一下子把我推出去，不到1分钟就把题目打好了，这可让我敬佩万分了！还记得有一次我让她帮我打1篇作文，她5分钟就打好了
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500字 三年级 叙事妈妈是打字能手，她用的是五笔输入法。自打我7、8岁时，妈妈就要我学习五笔输入法。学习五笔输入法很难，要背什么五笔字型字根助记词、五笔字型键盘字根总图……最后我放弃了学习五笔输入法。从那以后，妈妈天天就念叨着。现在，我学习了拼音输入法，打字打得不快不慢。我有个想法，如果我和妈妈进行一次打字比赛，如果我
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350字 三年级 叙事今天上午的电脑课，使我变得很开心。在上课的时候，老师叫我们进行打字测试。我打开这个软件时，就很快地点击了“开始游戏”。这时，我才发现原来打字测试只是对着屏幕那些掉落下来的字母在键盘上打出来。玩第一关的时候，我看见字母掉落得很慢，于是，心想：这么简单，我都可以打到五六关喽！当我打到第六关时，我才发现，
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350字 三年级 叙事一天，我在家里的电脑上打一篇小短文，虽说只有五、六十个字，却费了不小的劲。我先打了第一行字，虽说只有五个字，但我打了好几次也没打成，把“shen”老打成“sen”，气得我真想把电脑关了。打了半天，终于打成了，但我仔细一看，把“神奇得雨点”打成了“神气的雨点”了。后来，我用别的方法打了一遍，虽说打成了
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350字 三年级 叙事前几天，我们全年级一个班选了3－4个分很高的人，来参加宣城市的电脑打字比赛。比赛时，我很紧张。生怕自己打不好。结果，成绩一出来，我就惊呆了，我竟然是第一！我破纪录了！53.68分。我们班四个人有三个人晋级了，那就是我、朱奋扬和王玉洁。老实说这几天晚上都要去练习，我昨天晚上去练习了，我竟然有破纪录了，
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650字 三年级“五十八分！五十八分！”同学们不可思议地瞪大了眼睛，激动地喊着。嘉英从前面大摇大摆地走了过来，同学们纷纷退到两边，给她让开了一条道路。嘉英长发随风飘动，眉毛高高扬起，嘴角带着骄傲的笑容，在我们面前她就像一位王者。时间回到十五分钟前。老师走进教室笑着说：“同学们，今天我们班要举行一场打字比赛。”我们顿
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300字 三年级 叙事这几天，我一直坐在妈妈旁边，羡慕的看着妈妈在电脑屏幕前打字，手指在键盘上飞速移动，“可爱”的小文字在屏幕上蹦蹦跳跳的出现。。。。。。于是，我也学着妈妈的样子打起了字， 妈妈打的飞快，而我打的很慢，打一个字，就在键盘上找好一会。可是我并没有泄气，因为我认为这是我的第一次，没关系的。第二次，我又开始练习
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450字 三年级 记叙文星期天早上，我正在家里用电脑写博客。写着写着，妈妈看见我用两个手指一个字母一个字母地敲键盘，就说：“你这样打字多慢呀！我来教你正确的打字方法。”听到妈妈要叫我打字，我高兴地一蹦三尺高。妈妈开始教我了，妈妈先让我把左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，无名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食
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300字 三年级 记叙文我小的时候就喜爱电脑，还喜欢看妈妈上网聊天，真是羡慕不已，心想要是我也会打字聊天该有多好啊！我把我的想法告诉了爸爸，爸爸说：“没关系，只要你努力，很快就会打字。”爸爸先教我认识键盘上的大写字母，然后教我哪个手指应该按哪个键。一开始我不习惯，总是用一个指头控制整个键盘。爸爸对我说，这样会影响打字速度的
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400字 三年级 记叙文我从小就酷爱电脑，因为它是科学发展的标志和工具。那时我想，要是自己也能灵活的运用电脑打字、画画、制作幻灯片等，那该多好啊！到了三年级，我们有了网络和微机课，我又在学校“兴趣班”报了微机班的学习，实现了学打字的愿望。在微机课上，我全神贯注地听老师讲课，并熟悉键盘，认真练习。一开始，不知道该动那个指头，