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350字 四年级 状物一棵树,五个杈,不长叶子不开花。你们知道这个谜语的谜底是哪个身体部位吗？哈哈，猜不出来吧，让我来告诉你，它就是手指。一提到手指，我们自然而然就想到它的灵巧。它是我们干活的工具，帮我们干了不少活。就凭这点它就值得骄傲，它可以完成身体其他部位不能完成的任务。手指可以发力，可以帮我们提起东西；手指会灵活扭
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600字 四年级 叙事“人有两件宝，双手和大脑。”轻便灵活的手指是手的一部分，是人们做事不可缺少的。但是，顽皮可爱的手指们，却发生了矛盾。星期天，人们都在家里休息。突然，从房间里传出了一阵吵闹的声音：“我最大！我最大......”到底是怎么回事呢？原来手指们闲得无聊，在玩儿排队的游戏。排队要有一个教练，带着大家锻炼。大拇
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450字 四年级 状物今天下午，余鼎元要和我一起做工手指娃娃，我同意了。我先准备好了要用的材料，有两张卡纸、一张白纸、订书机、双面胶、铅笔、彩笔、纸杯。首先，在一张卡纸上分别画两个圆圈，沿着轮廓剪下来。把圆圈的两边对折捏住，在其中一个角上捏一厘米，再把每个角对齐，用订书机固定，把纸杯按在白纸上面，沿着边缘画一个圆圈，将其
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450字 四年级 记叙文今天下午，余鼎元要和我一起做工手指娃娃，我同意了。我先准备好了要用的材料，有两张卡纸、一张白纸、订书机、双面胶、铅笔、彩笔、纸杯。首先，在一张卡纸上分别画两个圆圈，沿着轮廓剪下来。把圆圈的两边对折捏住，在其中一个角上捏一厘米，再把每个角对齐，用订书机固定，把纸杯按在白纸上面，沿着边缘画一个圆圈，将其
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1000字 四年级我们学校的文化墙上有这样一句话：生命最可贵，安全第一位。这说明安全是多么重要，但每个人都经历过一些危险的事情，我也不例外。那时我还只有五六岁，对安全还了解得不全面。这是一个闹哄哄的下午，外面不知是谁拿着话筒在唱歌，弄得我看电视都听不见声音，顿时很烦躁，但也很无奈。我那时又认不了字，不会去阅读书籍，便
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300字 四年级 叙事嘉兴市秀洲区上海外国语学校5（2）刘名我从小就有一个梦想，那便是拥有传说中的“金手指”。一天，我在窗前看着星星。忽然，一颗流星从天空划过，接着，第二颗，第三颗.........看到这一场景，我赶快许下了“金手指”的愿望，接下来传来一句慈爱的声音“孩子！我满足你”。我听到后，立马拿出一支铅笔，喊到“变
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500字 四年级在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”接
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600字 四年级 散文从古至今，人们的五根手指总是一丝不苟地帮助人们完成任务，它们团结友爱、和睦相处。可是，谁也没有想到，它们今天却为了一件事吵了起来。在一个宁静的夜晚，星星眨着它的大眼睛，好奇地张望着。小主人芳芳早早地睡下了，家里一点声音也没有，特别安静。突然，从芳芳的床上传来了低低的争吵声，随着声音越来越大，也逐渐清
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500字 四年级 状物同学们，我们每个人都有十个手指头，每只手有五个手指头。可是，你们真正聆听过它们的谈话吗？下面，我们就来听听五指“争功”吧！先来听听大拇指怎么说：“喂，你们这些小子给我好好听着，我虽然长得没有你们漂亮，但是，工作起来最不怕吃苦，最不怕受累的就是我！所以，如果要论功劳的话，我的功劳最大！”食指听了大拇指
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450字 四年级我们每个人都随时随地带着五官。脸上的五官，各有不同的相貌，各具不同的性格，各有所长，各有所短。它高高在上，可在人们的眼中，它是最不起眼的。你们猜猜，这位渺小的人物是谁？它正是五官中的眉毛。眉毛像两条小船，成天在水中荡漾，似乎找不到航线。当你伤心时，它们就会火冒三丈，说道：“是谁惹船长不高兴了，快点给