-
450字 四年级前天，我和爸爸妈妈去银川图书馆听讲座，讲座的主题是：“如何高效阅读”。主讲老师地对我们说：“高效阅读就是让你画出思维导图，只要会画思维导图了，一本书的内容也就可以总结出来了。”我心想：难道这么容易吗？老师发了一篇文章，我大笔一挥，不一会儿，一幅精美的思维导图就画好了。这幅思维导图有九个分支，每个分支
-
350字 四年级 读后感我眼中的课堂就像一艘船，把我们从孤陋寡闻载向博学多文的彼岸。在过去的日子中，我乘坐过许多不同的船，我们的船在风雨的洗礼中渐渐腐朽，不得不踏上新的船来继续征服新航程。上了三年级，我们的船开进了新的港湾，使我们走进了新的课堂，新的知识---高效记忆训练课。高效记忆是通过一种编故事的方法来记忆十个以上或更
-
700字 四年级 读后感去年就听爸爸说帮我网上申请到一本小学生分级高效阅读系列——《绿野仙踪》，我一听书名真好听。好奇心被奇怪这个词眼引诱着，但是由于快递原因，直到最近几天才收到。一拿到书，我就喜欢上它了。因为书的装帧非常漂亮、吸引眼球。上面写着：“小学生分级高效阅读”，以小学生为阅读主体， 根据各年龄段儿童的心智发展水平