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500字 四年级 写人星期天的早上，妈妈拿出一个塑料瓶对我说：“孩子，你看这是什么？”我哈哈大笑起来：“一个瓶子有什么大惊小怪的。”妈妈又说：“难道你不能用它制作一样有用的东西吗？”我灵机一动，大声叫道：“我可以用它作一只花篮。”首先我找出剪刀、双面胶、水彩笔和卡纸，然后把瓶子的上半截剪去，再围着下半截的中间画条线，用剪
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450字 四年级 记叙文在学校，我和同学们最喜欢玩的游戏就是“编花篮”了。“编花篮”在我们一二年级时已经很流行了，到我们四年级的时候，还是那么流行。其实“编花篮”也没有什么规矩，只要你坚持到底，就可以赢，但人数不能超过八个，如果你坚持不住了，而且还散开了的话，那你就出局，等到下一盘再来。今天，我可不是做游戏的，我是来看游戏
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300字 四年级 记叙文上午下了第一节课，我和张靓颖、赵林同学一起到走廊玩“编花篮”的游戏。我们把腿搭好了，就开始一边跳，一边说：“编，编，编花篮，花篮里面坐小孩……”玩着玩着，我觉得不对劲，回头一看，原来其他同学都在原地跳，他们都用嘲笑的眼神看着我们。我们赶紧把腿拿下来，谁知用力太过，重重地摔在了地上。这时，老师来了，要
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400字 四年级在我的印象中，最快乐的一件小事就是和妈妈一起编小花篮。那是一个阳光明媚，秋风送爽的日子，教美术的吴老师布置的家庭作业是在家做一个小花篮，并且要为它装饰一番。回到家里，我就开始做手工作业了。先把卡纸剪成宽一厘米的长纸条，再一条一条地编，可是我没有学会编花篮的技巧。妈妈看见我急躁的样子就走到我身边，亲切
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500字 四年级 记叙文“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮儿……”和煦的阳光铺满了校园，我、刘梦晨、王金诺飞快地来到操场上，宝贵的时间当然要做最快乐的事——“编花篮”。王金诺的腿压在我的腿上，我的腿压在刘梦晨的腿上，阳光下，一个彩色的圆形花篮马上“编”好了。“编，编——哎呦”，刘梦晨一个趔趄倒在了地上。“花
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150字 四年级 状物第二节上完课，我们又回到那个地方玩“编花篮”。这回我们很小心，慢慢地把腿搭上，掌握好平衡后才开始跳，果然有效，我们坚持到了第四圈。突然，不知道谁“扑腾”一下摔在了地上。定睛一看，原来是张靓颖。我急忙把她扶起来。她若无其事、笑嘻嘻地对我说：“没事，刚才摔着了左屁股，走路不好看，现在又摔着了右屁股，正好
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250字 四年级 状物悬空花篮是怎么做的呢？我来告诉你吧。我们必须准备好材料：塑料瓶、毛线、剪刀、双面胶、旧挂历纸，和彩笔。材料准备好后，就可以制作；了。首先，把塑料瓶剪成高比直径多一厘米的塑料桶。接着，用剪刀把高出的一厘米剪成4至6个半圆形圆片，再把每个圆片中间挖一个孔，再穿上毛线。然后，用剪刀在挂历纸上剪一些各式各样
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550字 四年级这周三，陈老师许诺周五要送我们一份惊喜礼物，我一直在猜想：会是什么呢？发棒棒糖、看动画片……心里真是十分期待！终于熬到了周五下午，第二节课陈老师揭开了谜底：班里来了一位克拉玛依区紫砂文化课堂的杨老师。原来，陈老师为我们带来的惊喜就是一节新奇的紫砂制作课！我兴奋得差点跳了起来！首先，杨老师一边给我们讲
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600字 四年级制作花篮的材料有塑料瓶、胶纸，工具是剪刀。按照书上的说明，首先我将塑料瓶（靠塑料盖处）剪去三分之一，将留下的三分之二的瓶口处分成均匀的小段。完成这一步，我便认真地一刀一刀剪着。毕竟少使用剪刀，剪出来的细条有直的、有斜的、有些较粗、有些较细，大小不一，一个字来形容，就是“丑”。剪成这样，也顾不得太多了
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650字 四年级 日记2011年11月10日星期四天气：晴在张老师的作文课上，我学习了如何折花篮。首先，将两个长方形分别对角折，裁成两个正方形。取出其中的一个正方形，对边折成两个长方形后，打开，再以中线为基准对折，形成一个长方形；再将长方形的长对折，形成一个正方形，打开，找出中线后，分别以中线为基准向内对折，这时，大正方