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500字 五年级 记叙文当我手中的笔在纸张上飘来飘去时，我不知道我为什么要写你，或许，你是我的同桌，也是我最好的朋友吧。写到这时，我竟无从下笔了，可能我们之间发生的事太多了，无法用语言表达出来。记得那一次英语课，英语老师通常会听写的。我当然无济于事，因为这些英语单词我早就背的滚瓜烂熟了，谁叫我是优生嘛。而我的同桌却急得像只
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550字 五年级 记叙文都说遇见好同桌是八辈子修来的福气，而我恐怕是有十辈子修来的福气了。这是因为——我的同桌不但好，而且很可爱呢！因为我学习属于上游，所以老师总安排坏学生做我的同桌，希望我能把坏孩子们带好。而去年分班了，老师不知道每个同学之前的成绩，所以座位都是按高低个排的。我暗暗想道：“这次我可能会有一个好学生同桌呢！
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550字 五年级 记叙文有没有这样一个同桌，会在你没有带笔的时候，递给你一支笔，然后若无其事地干自己的活。有没有这样一个同桌，在上课时，趁老师没看到，来捉弄你。但是，在有人欺负你的时候，他却会勇敢地站出来替你赶跑他们。有没有这样一个同桌，会在班上玩“词语开火车”轮到你，你哑口无言，他会在旁边小声地告密？有没有这样一个同桌，
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900字 五年级 诗歌回忆，我们初次的相遇你坐在教室靠窗的隅角总是用淡淡的眼神仰望天空你如同向日葵我如同阳光所以我们总会相遇。我常想，坐在我身旁的是怎样的你想与你更亲近让我们的心灵来一次亲密的呼应渐渐地你我熟悉你犹如一小簇柔光一小团暖心的火温柔感情如烛光般照亮我的心房你不张扬，不激烈给予我宁静与和平我徜徉于你温暖的话语留
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350字 五年级 记叙文今天，我要写的内容是关于同桌。从这个学期开始我已经换了四次同桌。当然，每个同桌都有自己的风格。第一次是顾怡铭。她仿佛是我的“监督员”。和她在一起，我会不由自主地学习，而且非常认真，每天做好预复习工作，使我在语文方面有了不少的进步。可是过了不久，我们俩人就各奔东西了。第二位是陶馨怡。她很疯，总是和“狒
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700字 五年级 写人在这人才济济的学校里，我和胡炯成为同桌――这，就是同桌的缘份。经历了这么多天，我已和胡炯创造了三部曲，希望朋友们都来听听我们的创作。友谊当我知道老师让我和胡炯成为同桌时，我面对全班同学大哭了一场，心想：我怎么和女生成为同桌？为什么不能和男生做同桌呢？我的脑子里有许多疑问，但一直不敢去问老师。无奈，我
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300字 五年级 写人我有一个可爱、活泼、爱劳动的同桌。她的名字叫史月。她有一双水灵灵的眼睛，红红的小脸，高高的鼻梁，小小的嘴巴，长长的头发扎成小辫，看起来十分可爱。她不仅长得好看，而且学习也非常好。她上课认真听讲，从不搞小动作，从不和别人说话。老师提出每一个问题时她都认真思考。她有不懂的问题都会问老师，下课了她都把作业
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250字 五年级 记叙文我的“同桌”我有一个好“同桌”，它与我朝夕相伴。它穿着鲜艳的衣服，可是脊柱却是弯弯。你一定很惊讶吧，其实它就是我桌子上的一盏台灯。灯罩是它的帽子，是蓝色的；支架是它的脊柱，是粉色的，它本来是直直的身躯，可是我觉得那样离我太远，于是我就把它的腰弄弯了，它却毫无怨言。有一次，我写作业时突然觉得很累，我真
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400字 五年级 写人俗话说铁打的营盘，流水的同桌。自从老班实施了万恶的名次排座法以后，我嘞个去，感觉同桌这个词就好遥远啊。上个月的同桌是谁，我又是谁的下个月同桌？！哎，想想就好忧伤，仿佛全班都会是同桌，却没有一个是像你那样熟悉我，又有什么意义呢！记得老师宣布新规则那天，全班一片哗然，又惊愕的，也有欢喜的，有默然的，也有
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500字 五年级 写人哎，又换同桌了。晕啊，竟是XXX！我立刻张大了嘴。她一上来，就给了我一个白眼，说了声：“神经病！”摆什么臭架子，要不是我是个“绅士”，今天你就要遭殃了。她一脸黑黑的，不知是不是具有非洲血统。脸型很不好说，应该是苹果脸。扎着一根辫子，两个眼珠镶在那圆脸上，组成了一张完整的脸。由于她是个女的，再加上她性