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100字 五年级古人云：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”古人认为的君子乃是“像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。”清华附小五年级：肖宇
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350字 五年级 状物木之君子—松记得唐代李白曾经说过：“南轩有孤松，柯叶自绵幂。”它一年四季常青，刚劲地抓住岩壁永不放松，像一个坚强的卫士，永远屹立在悬崖峭壁之上。它一年四季饱经风霜，这坚韧不拔的精神着实令人感动，由然生出一种对松的敬佩之情。难道它不配当木之君子吗？花之君子—荷“ 最怜红粉几条痕，水外桥边小竹门。荷花娇
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800字 五年级那划过天际的，是没有灵魂的落星；雨后脆弱狼狈的花朵，是破败的菊花；海滨搁浅的，是奄奄一息的鱼儿。可是毫无生机的落星成为了那美丽的流星；雨后的菊花，会在太阳下绽放笑脸；搁浅的鱼，会努力挣扎着冲出困境。我认为，落星、菊花、鱼儿都是自强不息的代言者。自强不息或许需要肉体的挣扎，更是精神的突破，是心灵的自我
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550字 五年级 状物它，是高雅，纯洁，顽强的代表，古代诗人曾被它所倾倒，这一句“梅花香自苦寒来”让人更加的喜爱它了，它就是“花中君子”——梅花。梅花的枝干像用墨线勾勒出来的线条一样，给人第一眼的感觉都是那么的柔美，那么的优雅！褐色的老枝向四面伸展，枝干上又抽出一些挺拔的新枝，上面点缀着一朵朵梅花，仿佛有无数个小蝴蝶停歇
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50字 五年级 记叙文梅冬日一点红，盛立风雪中。生来本傲骨，却无花仰面。菊秋高气正爽，百菊争相放。野菊隐深山，无言生真身。兰芬芳四处散，只求身自正。竹翠竹生僻处，四季常年青。清风高亮节，虚竹低头叶。
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400字 五年级 记叙文金秋十月,正是菊花齐放时。时值秋季，酷爱赏花的我猛然发现，校园里多了许多位新成员——菊。趁着空闲，我蹲在这些秋的使者前面，仔细观察着她们：有的拥有一张暗红色的脸庞，但边缘却是星星点点的淡黄；有的是冷冷的紫色，却带着一脸的高傲，立在风中；有的呈奶白色，那一片毫无杂色的白，不禁让人联想到纯洁的孩子……我
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550字 五年级 叙事以前我心胸十分狭窄，凡事都爱斤斤计较；而现在我却心胸广阔，善于原谅别人。这还得从我上一年级的小事说起……记得那一次，我和斯忆为了一件鸡毛蒜皮的小事而发生争执。双方争辩不休，互相推卸责任，最后破口大骂，我实在忍无可忍，“啪“的一声，斯忆被我打中了右脸。斯忆更是不甘示弱，也回了我一拳……一番拳打脚踢之后
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900字 五年级读《论语》时，我发现书里经常出现一个词：君子。“君子喻于义，小人喻于利”，“君子上达，小人下达”，“君子坦荡荡，小人长戚戚”……那到底，什么是君子呢？我想谁也无法给出一个标准的答案，可以说君子是一个儒雅博学的人，可以说君子是一个品德高尚的人，也可以说君子是一个有着超强毅力的人……冬天少见太阳，天空就
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600字 五年级君子到底是怎样的人，其实我还不是特别清楚。但我知道的是，我那和蔼可亲的爸爸肯定算一个。他非常讲诚信，答应别人的事必须做到。今年春节，爸爸发烧了，但大年初二我们全家要去武汉游玩，大家都整装待发，同时也为爸爸担心。我们都劝他：“身体要紧，还是别去了。”但爸爸却说：“没事，就是小发烧嘛，很快就会好的。”在
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600字 五年级 状物它，是高雅，纯洁，顽强的代表，古代诗人曾被它所倾倒，这一句“梅花香自苦寒来”让人更加的喜爱它了，它就是“花中君子”——梅花。梅花的枝干像用墨线勾勒出来的线条一样，给人第一眼的感觉都是那么的柔美，那么的优雅！褐色的老枝向四面伸展，枝干上又抽出一些挺拔的新枝，上面点缀着一朵朵梅花，仿佛有无数个小蝴蝶停歇