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500字 六年级 散文文化苦旅，苦旅的文化当西方人千里迢迢地漂流来到中国，去到敦煌时，给了几枚金币看守人，于是大批大批文物流向西方，到现在的历史学家要研究、购回文物时，就要巨额购回。尴尬啊！当泰山石碑被弄烂时，又有几个为之痛心疾首？！当发现文物时，又有几人为高兴过？！当人们……中国人现在时为过中国文物关心过、担心过、高兴
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500字 六年级 记叙文庄河市第二实验小学六年二班 刚瑞阳不论清晨还是夜晚，你总会听见一阵阵悦耳的古筝声。那曲调，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑……我第一次听到这琴声，就被它迷住了。从那时起，我每天都央求妈妈带我去学古筝，妈妈拗不过我，只好答应了。我和妈妈兴高采烈地来到古筝班报上了名。从此，我每星期都去学琴。刚开始
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900字 六年级“你知道吗？明天又要考数学了！”“今天下午两节课后考英语，听说特别难哦！一定要做好心理准备！”考试的消息在同学门口中奔走相告。的确，大大小小的考试，已经成了初中生活的主旋律，充斥着我的大脑。老师迈着方步，抱着魔鬼般的试卷进入教室，望着老师气定神闲地表情，我用无力的眼神祈求着：“把考试改成家庭作业吧？
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700字 六年级大海问鱼儿：“你没有眼泪吗？”---鱼儿说：“有，只是我的眼泪不知该流到哪里。。。”---题记那天，我哭了，在她的面前哭了。而她走了，永远地走了，安详的走了，不知是灵魂的开端还是生命的终结，而我的泪不知是人知常情的悼念，还是血浓于水的哭泣。总以为很少的见面只让我们彼此比陌生人多一份熟识与亲切；总以为
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400字 六年级 读后感余秋雨所写的《文化苦旅》中，有一篇名字叫做《庙宇》的文章。讲述的是余秋雨小时候家近处的庙宇很小，有两个和尚，一胖一瘦，还有一个年老的庙祝。胖和尚和蔼可亲，孩子们很喜欢他。当孩子们追逐到殿前院子里，胖和尚会洗干净手，给他们几个供果。孩子们到胖和尚的禅房里去，胖和尚将他们的名字写在他们手上。老师见了，也
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350字 六年级 散文“我无法不老，但我还有可能年轻。”——题记潇潇洒洒地走了回天涯，让山山水水留下了点自己的足迹。你说它苦，它苦中有乐；你说它乐，它乐中带苦。用旅程修饰笔下的文字；用时间磨砺人生的沧桑；用回忆勾勒出最完美的篇章。他说希望笔墨留下的痕迹有一种苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。他希望如
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1200字以上 六年级 写景在当时，一般的读书人走的是三条道路：一条是读书做官的道路。当不上官的还可以去当某一个官僚的“幕友”，假若前两条道路都走不通，还可以去经商。鲁迅走的则是为当时人最看不起的另一条道路：进“洋学堂”。这在当时的中国，是被一般人视为“把灵魂卖给洋鬼子”的下贱勾当的。1898年，18岁的鲁迅，怀揣着慈母多方设