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500字 六年级 议论文今天，我来到附近的一条溪流。那儿可真美呀：波光粼粼的湖面，小鱼在水中欢快的游着，时不时吐着一个个小泡泡，像是跟我说：“水中可真好玩呀！”碧空如洗的天空中，飘着一朵朵雪白的云朵，像一只欢快的马儿，又像一只洁白的兔子，更像一朵绽放的花朵，使人不禁赞叹到：“多么和谐自然啊！”始丰溪两旁，开满了一束束花朵，
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600字 六年级“丁——冬——丁——冬……”是谁在唱歌？没错！就是我！我是一条溪流，生活在静谧的森林里，这里有我的许多朋友：有正在练习舞蹈的蝴蝶小仙子，有正在懒洋洋的晒太阳的小草弟弟，又正在教书的古树老师，又正在与春风玩耍的白云妹妹，又正在散步的小白兔……一切的一切，都美得像一幅自然和谐的画。不知是什么声音把几片树
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550字 六年级 议论文今天，我来到附近的一条溪流。那儿可真美呀：波光粼粼的湖面，小鱼在水中欢快的游着，时不时吐着一个个小泡泡，像是跟我说：“水中可真好玩呀！”碧空如洗的天空中，飘着一朵朵雪白的云朵，像一只欢快的马儿，又像一只洁白的兔子，更像一朵绽放的花朵，使人不禁赞叹到：“多么和谐自然啊！”始丰溪两旁，开满了一束束花朵，
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550字 六年级 散文当钢琴与小提琴交汇，聆听经典融合。当朗诵与歌声交汇，欣赏完美重合。当甘露与溪流交汇，享受自然汇合。——题记音乐的重奏，是相对的经典：当乐团的重奏演出拉开帷幕，钢琴键下划出美丽的乐音；小提琴弦奏出悠扬的音符；大提琴台前低吟……它们抒发着各自的情感，可是，这美妙旋律下，却不是乐音们独自的鉴赏，而是对于其
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600字 六年级 散文一条唤作“灵溪”的水流，我见了不下上百次。但是，我并不欣赏她。她从来都只知玩耍与娱乐，不务正业，不为人所知。她不像黄河那样气势磅礴，更不及洞庭湖的朦胧之美。一天下午，我不由自主地来到小溪旁，低下头仔细地观察它。那水不像九寨那样清澈的明镜一般，但也富有些“水无完水”的个性与色彩。细细观赏灵溪之水，河面
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650字 六年级 童话袋鼠自从当上了森林之王以后，整天洋洋得意。有一天，袋鼠大王独自在森林中趾高气扬地散步，忽然觉得肚皮上一阵冰凉。这是怎么回事？他低下头来一看，原来是一颗小水珠溅到了他的袍子上，把他那漂亮而又宝贵的长袍弄湿了。正当他要大发雷霆之时，突然发现袍子上的水珠是从身边一条弯弯曲曲的小溪里溅上来的。他想：这些小溪
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500字 六年级 记叙文滕州第四实验小学 五。三班 邵子桐我是一条快乐的小溪流，我的家在美丽的雪域高原。我是由雪山上流下来的最晶莹、最纯净的小水滴组成的。今天，我要离开家乡，去我向往的大海。向着远方，我一直奔流，来到了一片茂密的森林。这里有许多参天的大树，五颜六色的小花正悄悄地绽放，忽然我发现身边的小草有些枯黄，我用手轻轻
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200字 六年级 散文老师有人说您像大海蕴含着智慧与美丽有人说您像蜡烛正如古人所云：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干还有人说您像园丁辛勤地呵护着我们这些祖国未来的花朵可是。我觉得您更像溪流当人们干渴时停下匆忙的脚步饮一口溪流你散发着清甜可口的味道慢慢的慢慢的滋润着我们的心灵让宽容与爱装满我们的心田你虽不及大海般旷远但正是你们
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800字 六年级在大地上，一座座山峰拔地而起，高耸入云。一条小溪沿山石蜿蜒而过，像一条玉带在飘动，溪水清澈见底。小溪旁，盛开着一簇簇火那样红，雪一般白，霞一样粉的小野花。旁边，一棵棵小草破土而出，为花儿和鸟儿的联欢铺上了柔软的地毯。在这样美好的地方生活着，小溪怎么会不开心呢？小溪流每天都唱着欢快的歌，不停地向前奔跑
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600字 六年级清澈见底，碧波荡漾，转眼间我们不再是稚嫩的儿童，而是成熟的少年。可那溪流仍在流淌，它所创造的小美好仿佛一刻不变。溪流仍是清凉，石头上的青苔仍是滑溜，而我们一天天地长大，时而回忆起溪流里的小美好。蝉鸣不断，蛙声不绝，夏日也随着烈日的脚步悄悄来临，年幼的我们就在搁浅的溪流间快乐地奔跑。不知是哪个孩子起的