溪流
500字
六年级
议论文
今天，我来到附近的一条溪流。
那儿可真美呀：波光粼粼的湖面，小鱼在水中欢快的游着，时不时吐着一个个小泡泡，像是跟我说：“水中可真好玩呀！”碧空如洗的天空中，飘着一朵朵雪白的云朵，像一只欢快的马儿，又像一只洁白的兔子，更像一朵绽放的花朵，使人不禁赞叹到：“多么和谐自然啊！”始丰溪两旁，开满了一束束花朵，一棵棵绿油油的小草，蝴蝶在丛中翩翩起舞，蜜蜂在里头勤勉的劳动，一幅勃勃生机的景色，让人觉得万分愉快！河床旁的小石子，显得多么亲切，我踩着这条用石子铺成的小路，走在溪流旁。鸟的一声声鸣叫和小河哗啦啦的歌声，构成一首首美妙的歌曲，变成一个个精彩的诗篇。
突然，我看见石子上铺满了饮料瓶，纸巾，塑料纸盒，香蕉皮等等，我想：到底是谁这么没素质，将垃圾乱丢在溪流上！走着走着，我竟然看见将烧烤时剩下的煤炭，食物，包装袋等垃圾随意丢弃在溪流上，还在河道上清洗烧烤架，让人愤愤不平，我想：他们怎么能这样做，使始丰溪变得面目全非！我继续走着，看到有人在溪流上电鱼，马上，一大片鱼浮出水面，那些人的脸上出现了笑容。他们对生态环境造成了如此大的破坏，他们不觉得羞耻吗？
我想：他们太不负责了，将我们的溪流，变得那样糟糕，还好，最近政府积极开展五水共治活动，并取得了一定的成功，使溪流，健康起来，让地球重新露出了笑容！
我相信，地球一定会好起来的！
浙江台州天台县天台小学六年级:范耀升
感受自然之美
450字
初一
写景
大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比;她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿;偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。
天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。
阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样子还平添了几分乐趣。
下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了!
天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。突然一个鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”乱了，你立马吓住了，这是你一定会愤怒的说：“是哪个混蛋干的?”
大自然真美啊!不管天气如何，你的美给人的感受都是不同的。
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相似题目
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溪流“丁——冬——丁——冬……”是谁在唱歌？没错！就是我！我是一条溪流，生活在静谧的森林里，这里有我的许多朋友：有正在练习舞蹈的蝴蝶小仙子，有正在懒洋洋的晒太阳的小草弟弟，又正在教书的古树老师，又正在与春风玩耍的白云妹妹，又正在散步的小白兔……一切的一切，都美得像一幅自然和谐的画。不知是什么声音把几片树叶震了下来，落到了我的身上。一只活泼可爱的小松鼠从树上蹦了下来，跑到我身边饮水喝，我猜它应该是与它的伙伴们玩累了，所以才来这儿饮水解渴的吧！不一会儿，一群蚂蚁过来了，领头的说：“溪流姐姐，请帮帮我们，我们想要去对岸搬东西。”我把身上的几片树叶递给它们，又请来春风姐姐来帮忙，他们总算过去了。一只山雀飞过来，给了我一封信。信中写道：溪流：人类要在这儿建房子，快去大海吧！不然，人类又要来糟蹋你了。一定要快点！我告别了森林里的朋友，便行色匆匆地走了。在路上，我遇上了一位旅行家，他好像要过河。我深感歉意地说：“对不起，我挡住了你的路。”他却没有很愤怒地笑了一下。他把裤子卷起来，把鞋和袜子脱下来，扔到一边，把双肩包拿下来，放到一块石头旁，拣起几块大石头，垫在溪流上，像一条虚线似的。他收拾好背包，又继续旅行了。远处传来电锯的刺耳的声音，我听见伙伴们在哭，我便感到危险降临，含着泪，急速飞奔而去。到了大海，我被这壮观所震惊。可脑海中不断浮现着人类伤害伙伴们的画面。人类啊！收手吧！否则，在不久的将来你们会后悔的！我不禁又唱起歌来：“丁——冬——丁——冬……”600字 六年级
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溪流百指柔肠，磨平了无数锋石利角，撞碎了所有拦途浮屐，看遍了两岸的芳花绿草，歌尽了四季的美轮美奂，穿透了钢铁般的意志，荡涤尽地上与天际的尘埃——这便是溪水。我们似是了解而其实并不懂得充满灵性的东西，它是生命的源泉。潺潺流水，轻轻触摸，感受它的清洌，感受它的喜怒哀乐，感受它的内在，细细倾听，慢慢品尝……现在的城市，鲜少有小溪的存在了。即使是湖泊，也是浑浊不堪。只有回到乡下，才能放松放松心情，那儿才是最好的。奶奶家的门前有一条小流，居民洗菜，洗衣服的时候，都会来这里洗，所以过不了多久，溪水变得浑浊了。记得我们还是孩童的时候，一群年纪相仿的小孩子，很喜欢到溪里摸小鱼去喂小鸡，大家都光着脚丫子，在河里你追我赶，感受着河水的冰凉。炎热的夏天，也变得“诗意”起来。如今，一切都不同了，我多想听听溪水的心声。于是把脚伸进溪水里，用双手拔起层层涟漪，用手再轻轻触摸水面。原来，水依旧那么冰冷。用心去体会它心中所想的，它很难过，手上的冰凉告诉我，它很委屈，触摸它的表面，曾经的平静，却演变成了汹涌之势，它的涟漪冲击着我的手。它不再像以前那般柔和，曾经的它，洁白无瑕、丝滑诱人，如今的它，浑浊汹涌，令人畏之。是什么让它变得如此的“可怕”？我想，这都是人们的霸道和无尽的掠夺，连大自然也开始了反抗。我们，需要用手去倾听它的心声，用手去抚平它的心，用手去感受人类所犯下的错。我们不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。晚上，触摸溪流，他并没有沉睡，它在无声的流泪，在周遭十分安静的时候，你会听到“嘤嘤……”的哭泣声，我能感受到它的悲伤，它曾经灌溉这两边的稻田，如今连它自己都嫌弃自己了，它又多难过啊？又有谁考虑过它的感受？小溪呀，小溪，再也看不到从前的你了，那样温顺洁净的你去了哪里？并不是你想走的，而是人类的自私，把你赶着了，你怎能不生气？停手吧，别把伤害它们了，请你们用心去感受感受，它们也有心，也会难过，我们应该用柔和的双手去触摸它最柔软的心灵。800字 初二 叙事
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溪流毫不厌倦，毫不放弃，奔走在山涧湖畔。唱着一路的欢歌，只是永不停歇的流着，绕过巨石，转过树根，激荡出美丽的浪花，消失在江海的尽头。50字 初一 诗歌
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溪流溪欲归海壮起胆，蛙笑水少是冒险。溪说只要流不断，何怕路长淌不远？50字 初三 诗歌
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溪流作文今天，我来到附近的一条溪流。那儿可真美呀：波光粼粼的湖面，小鱼在水中欢快的游着，时不时吐着一个个小泡泡，像是跟我说：“水中可真好玩呀！”碧空如洗的天空中，飘着一朵朵雪白的云朵，像一只欢快的马儿，又像一只洁白的兔子，更像一朵绽放的花朵，使人不禁赞叹到：“多么和谐自然啊！”始丰溪两旁，开满了一束束花朵，一棵棵绿油油的小草，蝴蝶在丛中翩翩起舞，蜜蜂在里头勤勉的劳动，一幅勃勃生机的景色，让人觉得万分愉快！河床旁的小石子，显得多么亲切，我踩着这条用石子铺成的小路，走在溪流旁。鸟的一声声鸣叫和小河哗啦啦的歌声，构成一首首美妙的歌曲，变成一个个精彩的诗篇。突然，我看见石子上铺满了饮料瓶，纸巾，塑料纸盒，香蕉皮等等，我想：到底是谁这么没素质，将垃圾乱丢在溪流上！走着走着，我竟然看见将烧烤时剩下的煤炭，食物，包装袋等垃圾随意丢弃在溪流上，还在河道上清洗烧烤架，让人愤愤不平，我想：他们怎么能这样做，使始丰溪变得面目全非！我继续走着，看到有人在溪流上电鱼，马上，一大片鱼浮出水面，那些人的脸上出现了笑容。他们对生态环境造成了如此大的破坏，他们不觉得羞耻吗？我想：他们太不负责了，将我们的溪流，变得那样糟糕，还好，最近政府积极开展五水共治活动，并取得了一定的成功，使溪流，健康起来，让地球重新露出了笑容！我相信，地球一定会好起来的！浙江台州天台县天台小学六年级:范耀升550字 六年级 议论文
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甘露溪流当钢琴与小提琴交汇，聆听经典融合。当朗诵与歌声交汇，欣赏完美重合。当甘露与溪流交汇，享受自然汇合。——题记音乐的重奏，是相对的经典：当乐团的重奏演出拉开帷幕，钢琴键下划出美丽的乐音；小提琴弦奏出悠扬的音符；大提琴台前低吟……它们抒发着各自的情感，可是，这美妙旋律下，却不是乐音们独自的鉴赏，而是对于其它乐音们的共同配合。甚至，尽管只是配乐，是配角，也决没有任何退出的理由，它有它的美丽，要供大家分享。在这天籁之音的韵调下，是每一乐音共同配合的结果，这是合作，更是一种分享，这，便是重奏。诵读的配乐，是相互的伴奏：诵读中，情感贯穿，柔情典雅，配合的背景音乐，或者说是配合着吧！反正，也只是相互的吧！没有终端，只是音乐配合着诗文的主情调，诗文符合了音乐的总情感，是不是总没有经典的大起大跌？朗朗诵读声中，远远没有情感！时间走过便成为一道历史，可在观众看来，这种绘声绘色，却是一种相互的分享，是朗诵让音乐更美，可是音乐也总是让朗诵更经典……甘露滴滴，潺潺流动，交汇成溪流：生命开始于太阳出现之前，甘露滴落，交汇成小溪，自然的交汇，是生命延续。我们欣赏着从滴答到叮咚的自然之美，如同知识的海洋交汇，一分为二，一同分享着胜利的喜悦。其实却不仅仅只，如果愿意，会更多更多。遨游这海洋，体味这分享和收获的喜悦，潮涨潮落，享受着美的交替，这是胜利吧！汇成一片海洋才好呢！有时候，微小的合作，其实也是一种巨大的收获和分享，细细体味，分享，触手可及！550字 六年级 散文
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笔直的溪流袋鼠自从当上了森林之王以后，整天洋洋得意。有一天，袋鼠大王独自在森林中趾高气扬地散步，忽然觉得肚皮上一阵冰凉。这是怎么回事？他低下头来一看，原来是一颗小水珠溅到了他的袍子上，把他那漂亮而又宝贵的长袍弄湿了。正当他要大发雷霆之时，突然发现袍子上的水珠是从身边一条弯弯曲曲的小溪里溅上来的。他想：这些小溪为什么是弯曲的呢？既不美观，又会把臣民们的衣服弄湿，一点都不好！想到这里，袋鼠大王马上回到宫里，颁布一道指令：从今以后，森林王国里的所有溪流都必须改成笔直。这项任务，交给猴子大臣去执行。如果一年之内没有完成，所有大臣杀！无！赦！“可是……”猴子大臣似乎想要说什么，但是，袋鼠大王一声“闭嘴”，立刻让他闭上了嘴巴。其他的大臣则你望着我，我看着你，面面相觑，没有一个敢说话。一年之后，袋鼠大王虽然已到风烛残年，但仍然亲自去察看。他刚刚走出皇宫的大门，见到的景象却让他大吃一惊：溪流确实统统变得笔直，但森林也变得满目疮痍：树木稀疏、瘦小，一声鸟鸣也听不见，小草都变得枯蔫、焦黄，无力地喘息着……袋鼠大王见了这番景象，嘴巴张了半天，说不出一句话来。猴子大臣小心翼翼地问：“陛下，能让我说句话吗？”“说吧！”“弯曲的河流可以为更多的鱼虾提供藏身之所。如果是直的，会让鱼虾遭受灭顶之灾。而生物链中脱掉了任何一环，大自然就会崩溃的。”袋鼠大王听了，长叹不已，自愧不如。从此，他把王位禅让给了猴子大臣，自己则隐姓埋名于平民百姓之中，努力学习。猴子大王也努力地重整乾坤，重视生态保护。一年后，森林里又恢复了原貌，动物们又过着安居乐业的日子。650字 六年级 童话
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溪流之韵一条唤作“灵溪”的水流，我见了不下上百次。但是，我并不欣赏她。她从来都只知玩耍与娱乐，不务正业，不为人所知。她不像黄河那样气势磅礴，更不及洞庭湖的朦胧之美。一天下午，我不由自主地来到小溪旁，低下头仔细地观察它。那水不像九寨那样清澈的明镜一般，但也富有些“水无完水”的个性与色彩。细细观赏灵溪之水，河面轻轻飘逸着，扑来的寒风吹皱了原本平整的湖面。此时此刻，我说不出心里的感觉，是心疼灵溪之水，还是替她感到惋惜？我骤然间想起，人们常常将千种万种的水比作一个个性格迥异的女人。黄河是一位母亲，洞庭是一位多姿的美女……灵溪是否也是一个女人的化身？对，灵溪是一个天真烂漫的小姑娘。醍醐灌顶的感觉……天真烂漫的小女孩儿怎么会有雄霸天下的壮志呢？也许，对于有些人来说，权力、金钱、荣誉，都是身外之物，可有可无，而唯一不可缺少的，唯有自由和快乐。天天从村的这一头跑到那一头，和西北风比赛，和太阳赛跑，没有烦恼与忧愁。她的步态潇洒、富有灵气中透露着灵溪特有的风韵和不同俗世超脱的想法。吕后，武则天……她们的一生都与权力作伴，万里疆土，她们都想得到。害完了一个又一个无辜的人……相比之下，我似乎更加欣赏灵溪的品质。她对权力之门毫无兴趣，只想快快乐乐、平平凡凡的流在小村庄里，流在快乐里，流在自己的意愿与世界里。谁说一定要统一天下才算的上不辜负人生？灵溪那种活出风格、活出快乐，在个性中实现了自身生命价值的人生，也令人赞叹。现在，我真的好爱好爱灵溪。爱她那春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤……浙江省台州市椒江区实验小学六年级：洒沾衣缕600字 六年级 散文
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小溪流_200字老师有人说您像大海蕴含着智慧与美丽有人说您像蜡烛正如古人所云：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干还有人说您像园丁辛勤地呵护着我们这些祖国未来的花朵可是。我觉得您更像溪流当人们干渴时停下匆忙的脚步饮一口溪流你散发着清甜可口的味道慢慢的慢慢的滋润着我们的心灵让宽容与爱装满我们的心田你虽不及大海般旷远但正是你们的点点滴滴才汇成了那茫茫大海你默默无闻地工作着就如那山中静静流淌着的不易被人发现的小溪流高二:冰灵作文网专稿 未经允许不得转载200字 六年级 散文
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流逝的溪流随着时间一点一点的流逝，不知不觉中。我长大了，上了初三。一摞摞参考书都光顾我的书桌，明星和电脑都已经被我尘封在了内心最深处的角落里。整天不是文字就是数字，仿佛自己也快变成一个标点或一个运算符号了。这，就是初三。我常常觉得自己就像一条溪流，每天匆匆忙忙的流个不停，奔到这里，又奔到那里，仿佛永远不知疲惫，但其实真的累到不行。生活总是那么平平淡淡，千篇一律地重复着已经做了许多年、但又不得不继续做下去的事——学习、休息、上学、回家。然而，我并不一定是孤独的。在追求梦想的这条路上，还有好多志同道合的伙伴在一起结伴而行。途中我们经历了不计其数的事物，或悲或喜，或迷惘无知，或志得意满。我们是一群意气风发的少年，在困难面前，我们选择冲向它，挑战它。我，初三了，我和小溪也并不一样。我的肩上背负着爸爸妈妈厚重的期望。而溪流，似乎更自由一些，没有压力，只需带着理想凡可轻装上阵。呵，有时我还羡慕这些清澈的孩子呢！有时候真的好想把那些“石头”御下肩来，躺在床上好好的休息一下。可渐渐发现，那些石头全都根深蒂固的住在我的心里了。它们对我说，除非到最后，不然它们决不离开。从家到学校的路并不是很长，可是我走的每一步都显得格外坚定。因为我知道，每一步踩在脚下我都是心甘情愿的，每一步踩在脚下我都无怨无恨，每一步踩在脚下，我都真真切切地感到肩上的责任！父母的支持和爱让我感到充实和安宁，那么朋友的理解和安慰让我有了扬起生命之帆的信心和勇气。你看那小溪，不管面前的障碍对于它们来说是多么庞大，它们都毫不畏惧。勇往直前的那种精神，让那些坚固的树根都退缩了。艳丽的花儿们只惊羡于它即时的美丽，却不在意它曾经受过的暴风和骤雨的洗礼。我要勇敢的走过障碍。我知道，我还有很多梦想。14岁的我，初三了，灿烂的季节，精彩的人生，无数美好的梦想正在一点一点的被编织成一张巨大的捕梦网。我的梦想，我不会放弃，我会追求到底，奋力拼搏。我的路还很长，我要慢慢走，走急了，会摔跟头。我想对小溪说：“我不是一个天才，也不是一个强者，但我不愿示弱于他人，所以惟有努力不懈。我早会捕捉到我的梦想的”。800字 初二 议论文
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不避风雨，傲然相对议论文乌云密布，不时的雷声轰鸣着，不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息，压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台，望着天上不断聚拢的暮云，心中万千感慨。为何要心生烦躁呢？风雨……可是上天赐予我们的，最好的礼物呢……有阳光明媚，自然就有电闪雷鸣；有春意盎然，自然就有秋风萧瑟；有彩虹，自然就有风雨。无论彩虹还是风雨，都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽，阳光固然灿烂，但缺少了风雨的衬托，大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生，是一条有平坦，也有磕绊的大路，若是你不想经历那些磕磕绊绊，选择逃避，那么你就永远也走不完它，永远体会不到真正的，完整的人生。阳光总在风雨后，没有经历风雨，哪能见到真正的彩虹，体会到那绚丽夺目的美好？不避风雨，是一种信念，是一种勇气，是一种傲然。在风雨来临之际，昂首挺胸相对，勇于承担——不避。在乌云密布之时，屹立冷笑相临——不避。人，就应该有这种风雨临身而不避的骨气；为人，就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生，风雨铸就英雄，风雨铸就未来。古人有云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”成大事者，便当有不避风雨，笑对风雨，进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒，君子战风雨而不败。一个完整的人，便是从风雨中走出的，便是从坎坷中走出的。风雨铸就完整的人生。我们为人，便当笑对风雨，力挽狂澜，迎接风雨的挑战，也迎接风雨后的彩虹。须知“战风雨者不败，胜风雨者更强。”我们——不避风雨。殇·黯然600字 初一 议论文
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体育运动给我的启示我是一位阳光女孩子，女同学们都很崇拜我，因为我是一名三级运动员，在江阴市田径运动会上多次取得了优异的成绩，同学们都亲切地称我为“体育小能手”。其实，我成为三级运动员的道路是曲折坎坷，一路上洒下了我的汗水与泪水，留下了我奋斗的足迹，因为心中有了一个坚持与执着的目标，所以任何困难都难不到我。那是三年级时，我被选拔进了学校田径队，从此，无论酷暑严寒，田径场上总能看到我训练的身影。烈日炎炎下的训练，最多的一次绕跑道18圈，那是足足4千米的距离呀，汗水顺着额头一个劲地落下时，心中的委屈也是一个接着一个，抱怨教练的无情训练，抱怨天气的炎热，抱怨自己为什么要做田径运动员……一个劲的抱怨之后，想放弃退出校田径队看到我有退缩的情绪，教练 陈 老师告诉我说：“人只要有了目标，就一定要去努力，不能半途而废，要相信给自己，相信自己能够达到知己的目标，才能实现更多的目标。”是呀！我最钦佩的张海迪阿姨，通过自己的坚强意志书写了日后的辉煌，用罕见的魄力唤起站立的希望，她个子矮小，却是人们心中的巨人；跑道上的雄鹰刘翔虽然在一小段时间中他的脚受损，但是他并没有放弃他的理想——世界冠军，仍然坚持着，等脚恢复后，又开始了艰苦的训练；桑兰在一次体操比赛中摔了下来，使她成了残疾人，她努力的在与病魔做斗争，最终用自己的顽强毅力打败了病魔，从此，桑兰就走出了痛苦……老师的一番话点燃了我的心灯，我的心头也亮堂起来了。在以后的训练中，我以老师说过的话、海迪阿姨的故事勉励自己，浑身就充满了力量和克服困难的勇气。那是一个冬天的早上，天气寒冷，北风呼呼地刮着，我和往常一样去训练。训练中我一个不小心摔了一跤，把膝盖给摔破了，寒风吹在我的膝盖上就像针刺一样，阵阵钻心的痛使我不由地流下了眼泪，放弃的念头袭上心头，就在这时，老师的话在我的耳边响起：“相信自己，就会成功！”海迪阿姨的形象也又一次在我的脑海中闪现，那微笑的双眼正看着，仿佛正对我说：孩子，坚持，坚持，坚持到底就能胜利！顿时，我的力量倍增，训练得更起劲投入了。我为我骄傲，在体育运动中，我一次次战胜了自己，在江阴市田径运动比赛中多次取得了优异的成绩，光荣地被评为无锡市“四好少年”。在体育运动中，我真正明白了百折不挠的真正含义：不管路途上充满了多少坎坷，都不要怕，因为只有经过磨练的人才会获得真正意义上的成功。900字 初三 议论文
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奔腾的溪流作文闭上眼睛，我感觉到春日的阳光照在我脸上，如此温暖，让空气都充满了生机，于是我开始了无尽的想象。忽然，我看到了一条小溪似乎前进不动了，仔细一看原来是一块巨大的石头阻挡了它的道路，于是我静静地看着他，看着他不断积累着力量冲破石头，但春日的温暖让我一下就酣睡了过去。不知过了多久，猛地一声巨响，惊醒了我，我仔细一看，原来是溪水它越过了巨石，朝着远方流去。我向远方望去，似乎看到了一条巨龙朝前冲击着阻挡他的一切事物，那气势，就好像吞掉整个世界似的，奔腾不息，哪怕你只是一条小溪！奔腾吧！少年！你会看到前方宽广的海洋在等着你的涌入。奔腾吧！少年！没有什么是能阻挡你的，你用汗水和青春勇敢的向前，你会发现一切都将改变的。奔腾吧！少年！不要害怕山的高大，因为你身上拥有着龙的高贵血统，他们对你来说只不过是纸老虎而已！林肯，美国著名的总统。是他解放了黑奴。他刚开始想改变这一现状时世界上还有很多像这样充满激情的人，他们或许就包括了你我。他们不断用自己的热血和时间改变着世界，创造了一个又一个的奇迹。奔腾的溪流永远在每个人的心中，但它是否能汇入海洋，那就取决于你的心态。相信自己吧！坚定信念，让我们一起奔向大海，不害怕前行的道路，勇往直前，改变只属于你的人生！500字 记叙文
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月光下的溪流在一条小溪慢慢地流着时，一位老渔翁唉声叹气，一眼望去，盼月湖中的颜色真像天上的夜色一样，从不露一面彩色的光泽。想起原来，在小时候，爸爸教给他许多捕鱼的本领。每到夜里，他都会为家人们捕鱼，那鱼是十分新鲜的，毕竟这是从盼月湖中打捞上来的啊！每一次打鱼时，月光也都会为他照亮着。回到现在，在他面前的却是月光和一池污水，他想念着从前，连在中秋团聚的日子里，他都要跟着月光来到那盼月湖旁，想着童年，想起从前在湖边看着月光和小伙伴们一起谈天说地。一年盼着一年，这位老渔翁真希望有一天能在湖边看到湖水在流淌，鱼儿能在里面游来游去。每当月光照着老渔翁时，从他背后一看，一副悲伤的模样会呈现在你的眼前。八年过去了，在旁边的工厂搬走后，湖变了。有一天，当老渔翁来到盼月湖旁时发现清澈的水流又回来了，在湖底捞到的也不是一些空瓶子了，而是那一条条的小鱼，看着鱼儿在湖面上露出时，老渔翁没有唉声叹气，而且露出了笑容，准备去捞鱼，满载而归地回家。没想到的是，每一次的撒网就等于在菜市场里买到了一筐新鲜的鱼，而盼月湖又回来了。此时，月亮也变成了大月盘。黑色中出现了清澈的水花是来之不易的，而月亮在黑夜里也为了给有理想的人点亮了路。500字 四年级
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溪流你牵动了情思薄雾散尽。荆溪如一块越扯越长的银飘带，向远山中淡淡隐去。水很薄、很清，涓涓细流轻轻弹奏着石头上的琴键，一路吟唱，蜿蜒而出。田野尽头，溪水激动地往上蹿，又被阳光刺得眼冒银星，波粼闪亮，好像一条项链挂在小村的颈上。村庄背后，刚刚在雨水中冲洗干净的山峦争相展示清秀的身材，远远近近，重重叠叠。溪涧也在山的拐角处活跃了起来。叮咚的音乐，敲碎了一山的清寂。白云躺在山腰上，痴痴地听着，听着，竞悠然地睡了；一尾鱼伴着旋律跳起了舞，今年，它会再次随溪水，漂泊远方。春天，你与种子拥抱，用生命换取它的破土而出；夏日，你调皮地在荷叶上玩耍，你的晶莹闪耀了多少个孩子的目光；秋天，你侵润了土壤，助落叶“化作春泥更护花”；冬日，你纷纷扬扬从云端飘落，那天地间最华丽的落幕滋润了农民们的心田。同学们，你们是否注意过每天清晨辛勤劳动的清洁工阿姨，任劳任怨；你们是否注意过那些身体上有残疾的人，他们忍受巨大疼痛也坚持着他们的梦想……溪水潺潺，人们歌颂的百折不回的勇气；溪水潺潺，人们赞扬着你勇往直前的性格；溪水潺潺，人们敬佩你追求不息，冲过艰难险阻奔向江河的精神。晶莹的光辉，在松针的锋芒下，碎的满地都是。一些清澈的声音，潺潺得淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方……溪流，你牵动了我的情思。500字 初一
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运动会剪影短跑比赛开始了，只听“砰”的一声枪响，比赛开始了，鲜红的跑道上一群运动健儿像离弦的箭一样飞奔出去，顿时，人声鼎沸，加油声，喝彩声，响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声一浪高过一浪!现在，轮到我们班的同学了，我们全都兴奋地围在跑道上，大声地呐喊，运动员们个个奋力奔跑，啊!太棒了!只见他们像一匹匹奔驰的马儿，旋风般冲向终点。剪影二 扣人心弦的接力赛接力赛开始了，我们班的运动员个个如猛虎下山，精神抖擞计站在起跑线上。一声枪响，我们班的田子涵同学一个箭步就跨出了几米，接着就像出山的猛虎般冲向前方，我们全都挥舞着双手替他加油，他也像充了电似地越跑越快。第二棒是霍欣然，只见他一把抢过棒，脚一蹬就飞出老远，可别人班我们跑得更快，眨眼就超过了他，我们全都着急起来，他也急得满头大汗，最终输了第二棒。第三棒库在伯因为前面的人落下了，追起来十分吃力，可他仍然奋力奔跑，几乎就快追上别人了。我们全都紧张地注视着，只见他一会快要追上别人，一会又被别人甩出了很远，一会库在伯又追上了，啊!超过了，太好了!张杰跑四棒，他同二班的同学展开了拉锯战，看得我们心都提到了嗓子眼了。真是扣人心弦啊!这次运动会精彩的地方太多，我只能给你剪辑这两个片断，从这两个片断中，你是不是已经感到，这实在是一次非常有趣的运动会啊!500字 五年级 叙事
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运动会剪影运动会剪影女子100米：我们班的李逸珈飞快地跑了出去，不过，马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了，我们真为她捏一把汗呀。最终，取得了第六名的成绩。下次加把劲，争取取得前三名。男子1500米：我们班的李佳宁和何宇啸 参加1500米，他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯，支撑不住1500米你的打击。可是，他们不畏惧艰险，下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗？同学们都十分担心。女子1500米：前面几圈，俞雪茗一直遥遥领先，可是，后来，隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶，拉拉队仿佛也较上劲了，一声比一声响。可是最终张晨取得了第一，俞雪茗只能屈居第二。啦啦队：不但运动员在运动场上你追我赶，我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊：加油，五（6）必胜！那声音即使隔方圆几十里都听得见，有震耳欲聋也不为过。男子跳远：我们班参加男子跳远的：洪伟哲，盛嘉涛和盛威杰，洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名，大家都对他信心十足， 抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃，在空中划过一个完美的弧度，便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英，如果让他们去跑100米，都是可以的第一的，可是，谁知道，半路杀出一个程咬金，害的我们班人只能得第三。500字 四年级