-
600字 六年级 议论文追求快乐，是每一个人的理想，但是每一个人对快乐的定义都不一样。快乐在金钱，在权势？快乐在兴趣，在美食？又或者像梁启超在《最苦与最乐》所说，“自然职责完了，算是人生第一件乐事”。但是我觉得，快乐，就在不尽的沟通中。生活五彩缤纷，却遍布荆棘；搞笑，新鲜，却危险，可怕。所以我们需要别人的陪伴，我们务必找到
-
600字 六年级小时侯，我们对父母依附。崇拜。进入青春期后，我们有了自我的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自我的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小
-
500字 六年级 记叙文两年前的一件事让我收获了自信，使我不再胆怯！那是一节作文交流课。我的作文写得不怎么好，前几位同学的文章都受到了好评。突然，老师点了我的名字。同学们都看着我，我很紧张。“我的作文并不是很优秀，万一在同学们面前出丑，那可就完蛋了。”没办法，明知山有虎，也得山上行吧!我只能硬着头皮慢慢站起身，离开座位，一
-
650字 六年级 应用文学习是一场漫长的马拉松，想要取得马拉松的胜利，就要有一个适合他的长跑方法，学习也如此，一个人如果拥有一个适合自己的好方法，他的学习成绩就会有很大的突破与改变，所以说拥有一个好的学习，对自己的益处是无穷的。学习首先就是“学”，谈到学就要提到课堂。课堂所讲的知识都是精华，他们都是重点，所以在课堂上一定要
-
400字 六年级 叙事这次的电话虽然只有短短的几分钟，但是却是一次心灵的交流——题记“喂！妈妈，你在干什么啊？”明明有很多话要说，但到了嘴边就好像是被堵住了。“没干什么，这几天你在那边玩得开不开心呀？”电话一头的妈妈笑着对我说。“嗯！挺开心的，”我答道。“妈妈我想你了。”一句憋在心里的话终于被我说出了口。“我也很想你”妈
-
900字 六年级 写人---------陈硕写给爸爸的信福建省南平市实验小学六年级二班 陈硕指导教师：黎英福建省南平市滨江中路447号A座904#室 353000亲爱的爸爸::您好!时间如山间的清泉般，从我身边叮叮咚咚地流过，当2月13日那天我伴着冉冉升起的红日踏入校园时，校园里那些再熟悉不过的景物无声地提醒我：寒假
-
1000字 六年级“咚咚咚”，我的心如鼓点，响个不停；眼中的景象在脑海中像一瓶五彩斑斓的彩虹糖，酸酸甜甜，形形色色，眼前这个脏兮兮的“朋友”，值得信任吗？我要把我赤诚的心完全交给它吗？看，它的眼睛，流露出一丝渴望关爱的乞求┉┉当那双充斥着疑惑、不安、敌意的眼睛从那面破烂不堪的砖墙后探出来时，我止不住往后踉跄了一步，此
-
700字 六年级一说到外星语，大家可能就会想到《来自星星的你》。可连我自己都不敢相信，有一天我会用跟外星语差不多的尖叫交流，而且还是似懂非懂的交流。我弟弟自今天已是十个月零十五天了，因为不会说话的缘故，想做的事只能靠哼，但他萌的实在可爱，两个眼睛大大的随我和我妈，圆圆的脸蛋像我爸。可以说他是一个优秀的表情帝，在他喝
-
500字 六年级 叙事这件事已经过去一两个星期了，但我还是记忆犹新。上个星期六，妈妈带我去外面吃饭，吃到一半，我要去洗手间洗手，可粗心大意的我，随身小包的拉链居然没拉，弯腰之时，小包的里东西哗啦啦地洒落一地，这时，突然走过来一位外国人，她一句话也没有说，弯下腰就帮我捡东西，然后问我：“Isthisyourthing?(这
-
700字 六年级 议论文如果说交流是夜空，那语言就是夜幕中无数明亮的繁星，可以让天空更加绚丽美丽；如果把交流比喻做小草，那么语言就是和煦的春风，可以让小草更加青壮翠绿；如果说交流是小舟，那么语言是风，可以将人与人之间的小船靠的更近，并将它们顺利送到彼岸。德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人，当人们惊奇于为何她