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700字 六年级“助”是中华民族的传统美德。在《汉典》里，助的意思是：“1、从力、且声。助人要用力，故从力。2、在物质上，精神上给予人帮助。”我认为，助不仅在物质上、精神上给予人帮助，在行动上也有体现。在念三年级的时候，学校开展了给贫困山区的小朋友捐书的活动。希望通过大家的捐助能让山区的小朋友读到更多的读物，带给他
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400字 六年级 记叙文江山市解放路小学六（1）徐瑜歆中国自古以来助人为乐就非常引人注目。中国解放后就出了个家喻户晓的大人物——雷锋，现在学雷锋做好事的并不在少数，我也有几件助人之事想和大家促膝谈心。我家这排楼有一个老伯伯，两鬓斑白，五十来岁。每当冬天下了雪，我家通向环城西路的咽喉要道——斜坡的表面上结了冰，滑溜溜的，摔了
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550字 六年级 议论文——杨昕瑜生活就像一位无形的老师，处处蕴含着大道理，让我们在平凡中获得真理，在实践中获得知识。这不，我发现就连帮助他人，这里边也有一门大学问呢！助人是一种美德，可是如果使用的方法不正确，就会变成“帮倒忙”！就譬如说：一个低年级的小学生遇到了一道难题，通常会去请大人或家长帮助他解答，本来这种题目可以用
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900字 六年级 记叙文在二十一世纪，以助人为乐为本质的人已寥寥无几，相反之，拥有自私自利之心的人逐渐增加，大大损坏了我们中华民族名声！在班上，有一位平淡无奇的男生，他虽然不是班长，但他却拥有班长真正的品质！在新的学期，班主任换成了另一名与我们素不相识的吴老师，由于吴老师不清楚我们班每个人的个性，于是便出了当班长的条件：既
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550字 六年级 叙事助人就像冬天里的一把火，温暖他人的心；助人想夜里的一颗明珠，只因他人前进的方向；助人就像沙漠里的一条清泉，给予他人前进的方向……在我们的生活中，只要有一颗助人为乐的心，地球将会变成一个充满爱和快乐的地方。我助人，我快乐。“叮铃铃”下课了，同学们欢呼着争先恐后地涌出教室。可天空不作美，下起了倾盆大雨。
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350字 六年级 记叙文在二年级，我们班来了一位插班生——小峰。一天的早上，我刚刚回来，就看见一群同学围着一个人，那个人是谁？我好奇地走了过去瞧一瞧发生什么事。原来是小峰要借剪刀，他一说，不少同学拿着自己的剪刀走上前去说：“小峰，来，拿我的剪刀去用吧！”大家纷纷拥上前去，还有的说：“小峰，昨天我问同学借剪刀，谁也不借，当我
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800字 六年级 散文我 助 人 我 快 乐 罗源县实验小学 林沛佳人们说，道德是一双手，它推开封锁在心里的窗；道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。我说， 道德是一种爱心，当别人需要帮助时，给予最真诚的帮助。外婆家隔壁，有一个叫孟杰的小男孩，今年十二岁了。因为患脑瘫，行动不方便，说话口齿不清。没办
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550字 六年级 叙事盐是咸的，药是苦的。我说，助人是甘甜的。在刚上六年级不久，有一次、我正为荣升为学校的大姐姐感到自豪，忽然，眼前一个小红领巾摔倒在地。这偏偏又是一个下雨天，地上积的水浸湿了小红领巾干净的校服和崭新的红领巾。我没有犹豫，立刻走过去，扶起小红领巾，看见她脸上滴下一滴滴雨水，我从兜里掏出纸巾，擦干她的脸。我
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650字 六年级 写人盐是咸的，药是苦的。我说，助人是甘甜的。在刚上六年级不久，有一次、我正为荣升为学校的大姐姐感到自豪，忽然，眼前一个小红领巾摔倒在地。这偏偏又是一个下雨天，地上积的水浸湿了小红领巾干净的校服和崭新的红领巾。我没有犹豫，立刻走过去，扶起小红领巾，看见她脸上滴下一滴滴雨水，我从兜里掏出纸巾，擦干她的脸。我
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800字 六年级 议论文在这个凄凉的世界上，爱是遥不可及的。我们都渴望在助人后收获一份快乐，但结果呢？我们付出了爱，收获了冷眼相待；我们付出了爱，收获了诬陷指责；我们付出了爱，收获了满身伤痕。助人伤人亦伤己，莫等受伤才知痛。冷冷清清，凄凄惨惨，千里冰封之处是农夫一声震天动地的惨叫，叫声划过天际，只剩下蜿蜒的血与泪。在生命的