助人趣事
400字
六年级
记叙文
江山市解放路小学六(1)徐瑜歆
中国自古以来助人为乐就非常引人注目。中国解放后就出了个家喻户晓的大人物——雷锋,现在学雷锋做好事的并不在少数,我也有几件助人之事想和大家促膝谈心。
我家这排楼有一个老伯伯,两鬓斑白,五十来岁。每当冬天下了雪,我家通向环城西路的咽喉要道——斜坡的表面上结了冰,滑溜溜的,摔了跤还很疼……当出现难题后,第二天就会莫名奇妙的多出根绳子来,原来伯伯是想让居民扶着绳子走下坡去,防止摔跤,不久还会看见拿着铁锹正卖力的铲雪,是想有电瓶车摩托车的车主方便上下坡。有车来往时还会看见他在指挥交通呢!上下坡的居民们无不和他寒喧几句,有时还会出现小孩用石头在咂冰,一老一少劳动的身影让人温暖。
这不,这几个月斜坡尽头破了个小洞,因无人管理,电瓶车摩托车开上开下,小洞成了大洞,长度占了斜道的二分之一,他就拿出几块破砖往洞中补了补,省得居民失足踩进洞中……
做好事就像赠人玫瑰手有余香,缺得就是大家的“动”,你帮一点,他助一臂之力有什么困难不能迎刃而解。
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六年级
记叙文
400字
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助人“助”是中华民族的传统美德。在《汉典》里,助的意思是:“1、从力、且声。助人要用力,故从力。2、在物质上,精神上给予人帮助。”我认为,助不仅在物质上、精神上给予人帮助,在行动上也有体现。在念三年级的时候,学校开展了给贫困山区的小朋友捐书的活动。希望通过大家的捐助能让山区的小朋友读到更多的读物,带给他们更多的知识。当我看到公告栏上介绍贫困地区的宣传图,得知贫困山区的小朋友的生活状况,我十分伤心,恨不得把家里能捐的都捐出去。除了捐书,我们其实还可以捐学习用品以及衣服、被子等一些生活用品。我在心里默默许下愿望,希望贫困山区的孩子能跟我们生活得一样幸福、美好。除了物质上的帮助,我们还可以给别人提供精神上的帮助。去年,我参加了湖里区朋辈心理辅导夏令营。在夏令营中我学到了:在当今社会,精神上的帮助有时比物质上的帮助更重要。当同学因为考不好而气馁的时候,我们要安慰他“一次考试并不能代表学习不好,只要重新树立信心、认真学习,一定能考出好成绩!”让他不被一次的失败影响,能够重新树立起信心。在行动上我们同样能给别人帮助。昨天,我坐公交车的时候,看见一个阿姨抱着一个孩子上车。车开动了,阿姨抱着孩子踉踉跄跄地往前走。这时我连忙起身让座,并帮阿姨扶着小朋友。阿姨这才放心地去投币。投币后阿姨回到座位前一直向我道谢,都让我有点不好意思了。我心想:自己的举手之劳却帮了阿姨的忙。帮助别人总能给自己和别人带来快乐。其实我们平常做些微不足道的小事就能给别人很大的帮助。比如:不乱丢垃圾就是对环卫工人最大的帮助;懂事、听话就是对父母最大的帮助;专心学习、认真听课就是对老师最大的帮助助,是一种看不见、摸不着的东西,只有用心的人才能体会到。助,其实就在我们身边!700字 六年级
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助人学——杨昕瑜生活就像一位无形的老师,处处蕴含着大道理,让我们在平凡中获得真理,在实践中获得知识。这不,我发现就连帮助他人,这里边也有一门大学问呢!助人是一种美德,可是如果使用的方法不正确,就会变成“帮倒忙”!就譬如说:一个低年级的小学生遇到了一道难题,通常会去请大人或家长帮助他解答,本来这种题目可以用简单的思路和方式解决,但大人的思维接触的东西与孩子是不同的,他们平时大量的使用方程,所以即使对于小学生的题目,他们也会使用这种相对“深奥”的办法。他教孩子用方程、用平方根、用函数……可孩子却听得一头雾水。这种教学方式看上去是帮助孩子更快地解决了问题,并学习到了新的知识。但是却没有站在孩子的角度思考。他们的年龄都很小,接受新事物的能力比较弱,凡事都应该要循序渐进,这种揠苗助长的跨越式教育的后果是家长们所想象不到的。最后会导致哈子几处不扎实,新的知识又学不进去,这种助学法不仅没有帮助到孩子,反倒是害了他。曾经,我还听到过这样一则笑话:一位大学生看到一位老奶奶站在路边,便不假思索地上前去扶老奶奶过马路,可是过了马路,老奶奶却说:“小伙子,我好不容易到了马路对面,你把我带回来干什么?”这虽然是一则笑话,却意味深长,这个大学生在没有了解别人实际情况下,依然地去帮助别人,但却好心办了坏事,其结果必然是事与愿违。所以,以后我们在帮助别人时,要从别人的实际情况出发,多站在别人的角度思考,不要盲目地用自己的方法去帮助别人,这样才能得到理想的效果,正真帮到别人,而不是“帮倒忙”!550字 六年级 议论文
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助人的“班长”在二十一世纪,以助人为乐为本质的人已寥寥无几,相反之,拥有自私自利之心的人逐渐增加,大大损坏了我们中华民族名声!在班上,有一位平淡无奇的男生,他虽然不是班长,但他却拥有班长真正的品质!在新的学期,班主任换成了另一名与我们素不相识的吴老师,由于吴老师不清楚我们班每个人的个性,于是便出了当班长的条件:既能助人为乐,自己又诚实的人,才能算得上是称职的班长!有些同学见机不可失,也凑一凑热闹。于是在选班长的那段期间,同学们都争分夺秒地写完作业,然后在吴老师面前表现表现,假装助人。结果出乎人意料,老师竟选了李绘奇当班长!李绘奇是一个成绩好,但绝对不会好心帮助别人的男生。他在选班长的那段期间,每当老师出现之时,他就暗中把附近的同学绊倒,然后假心假意地关心被绊倒的同学,然后把那位同学的手扛在自己的肩上,扶下楼,去医护室。这种事情从我们班逐渐蔓延到别的班级。大伙儿刚开始不知情,但后来事情越来越繁琐,受害的同学们暗中讨论,才发现是李绘奇这个“阴险狡诈”的男生。为了不让类似的事情重蹈覆辙,大伙一直在暗中寻找真正配得上班长之称的同学。一天,明明刚才还晴空万里,可就在那么一瞬间,大雨滂沱。我们都因为学校大扫除,没能走出校园。北风不时向我们吹来恶魔的凉意,让我们直打颤颤。“轰隆,轰隆”雷公自豪地唱着“雷之歌”,与风雨畅行。“可恶啊,明明刚才还好好的,可现在……唉,回不了家啦……”有些同学哀叹道。而班长却因为一个小小的手肘破皮而提前回家了。可令我们没想到的是,这时出现了一个身影,这身影的主人不是班长,正是学习委员书博文。书博文身穿大棉袄,对我们笑着说:“我送你们回去吧!”“可你又没有雨伞,怎么能……”同学们异口同声地说道。“放心,有我的大衣在呢!”书博文脱下大衣说:“走!”。可我们并没有踏出一步,不是怕自己被雨淋湿,而是怕书博文自己被……“走啊!快点雨越来越大啦!快啊!”书博文再次说道。可还是没有一个人顺从书博文的意。“走啊,不走是吧!那好,你们这是‘敬酒不吃吃罚酒’!”话一落地,书博文便气势汹汹地拉出了五六个人,给他们披上大衣送到在门外等急了的家长手中。就这样,同学们一个接着一个被安全送到校门外的家长处。我回头望了望书博文,只见他浑身湿透,从脸上不时流下一滴滴水,不知是雨还是汗,但他却依然微笑着一次比一次笑得更灿烂……班长,成绩不一定要特别好,也不一定要在老师面前表现,但一定要有一颗诚挚,助人为乐的心,这就足够了!900字 六年级 记叙文
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助人伤人伤己在这个凄凉的世界上,爱是遥不可及的。我们都渴望在助人后收获一份快乐,但结果呢?我们付出了爱,收获了冷眼相待;我们付出了爱,收获了诬陷指责;我们付出了爱,收获了满身伤痕。助人伤人亦伤己,莫等受伤才知痛。冷冷清清,凄凄惨惨,千里冰封之处是农夫一声震天动地的惨叫,叫声划过天际,只剩下蜿蜒的血与泪。在生命的最后一刻,农夫方才意识到助人伤己,但为时已晚,自己只能在血泊中任凭悲伤逆流成河。是啊,农夫满怀爱心救下了蛇,蛇为了表示回报狠狠地咬了农夫一口后便一走了之,只留血泊中的农夫,怅望灰天,死不瞑目。话说世界上流传着这样一个组织——红十字协会。这个组织自以为是到处“奉献”着自己所谓的爱心,受到捐助的孩子因接受施舍而抬不起头,从而致使他们的内心世界极度扭曲,开始花钱如流水犯错成常事,渐渐地他们认为受捐是自己的权利,而当他们长大,社会社会不再给予帮助时,因为失去了生活来源,他们会干他们想干的,干我们不敢想的,最后笑着坐进警车里。无知的人们,看看你们都做了什么!拿着自己所谓“爱心”的东西去伤害别人,十恶不赦,罪不容诛!助人不仅伤人,还会留下千古骂名,这很好吗?时间流逝,时代发展,人们渐渐意识到世界的凄凉,于是便有了脍炙人口的佳作《扶与不扶》,该小品一经春晚播放便赢得天下人的云集响应。小品主要讲述了一位腿脚不灵的老奶奶一失足跌倒在地,有一位爱管闲事的小伙子把老奶奶扶了起来,最终被老人诬陷为是他骑车撞了自己,要求给自己赔偿的故事,故事内容言近旨远,它深深地揭示了助人之伤己。助人是什么?助人是热情的帮助和冷漠的接受;助人是农夫和蛇的怅悔;助人是狗咬吕洞宾的教训。一次次的助人收获了一次次的伤痕,助人伤己又伤人。白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一片坟墓。”但是,给予爱,世界将会是一片地狱,宁可成为坟墓,也不愿意沦为地狱。为我们及整个世界,行动吧:让生活多一些冷漠少一些热情;多一些灰暗的色调少一些亮丽的色彩;多一些诚实的淡漠少一些虚伪的帮助。助人伤人伤己,在这漫漫的人生路中,不要去走爱的错路。河南郑州中牟县中牟四高高一:贺英纯800字 六年级 议论文
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品尝助人的甘甜盐是咸的,药是苦的。我说,助人是甘甜的。在刚上六年级不久,有一次、我正为荣升为学校的大姐姐感到自豪,忽然,眼前一个小红领巾摔倒在地。这偏偏又是一个下雨天,地上积的水浸湿了小红领巾干净的校服和崭新的红领巾。我没有犹豫,立刻走过去,扶起小红领巾,看见她脸上滴下一滴滴雨水,我从兜里掏出纸巾,擦干她的脸。我把她带到大厅里,看见她双手抱着肩,身体不住地颤抖,嘴里还嘀咕着:“完了,红领巾湿了,我不佩做少先队员,没保护好红领巾。”我脱下自己的校服,穿在她身上,还取下她的红领巾,用纸把它擦干,再系在小红领巾的脖子上。“快去上课吧,要迟到了。”小红领巾呆呆地望着我。“快去呀!”“可是,衣服……”“噢,衣服你再见到我时给我吧。”小红领巾朝我甜甜地笑了笑,然后转身跑开了。从这以后,我终于明白了,帮助别人虽然没有丰厚的回报,可是那蜜一般甜的笑容,却让人无法忘记。一天下午放学,我在底楼过道拾到一封信,信上写的是“四川省达州市通川区七小五、四班×××收” 。我想、这即便不是一封十万火急的信,失主也一定会很着急,平常可以交到学校大队部,可现在大队部的老师们已经离开了。经过慎重地考虑,我决定把这封信带回家,明天再交到学校大队部,寻找失主。第二天,我把信送到五。四班失主手里时,他感动得哭了。他说,那是他爸爸从北京给他寄来的,他准备回家再看,可回到家却怎么也找不到了。多亏我捡到给了他。我说了声“不用谢”便高兴的回教室了。现在,我终于从这助人的行动中品尝到了甜甜的滋味。我想我会继续努力的。因为这助人,不仅有利于他人,也快乐了自己。650字 六年级 写人
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助人我们要乐于,勤于。有时候,我们帮助别人,只是举手之劳,但解决的问题,却是别人一生中最困难的。在火车上,有一位夫妇,他们很幸运地订到了火车票。可上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她旁边的位子上,却没有请那位女士让位。太太坐定后仔细一看,发现那位女士右脚有点不方便,才了解先生为何不请她起来。这位先生的做法就是一个很好的例子。或许他站了很久,但对他来说,这真的就是举手之劳。他不方便的只是这几小时,而如果是那位腿脚不便的女士,不方便的可是一辈子。有一次,雷锋叔叔去坐火车,在火车上他发现一位老太太焦急万分,坐立不安,雷锋叔叔慢慢走过去,问:老太太,请问您有什么事吗?老太太依然焦急的说:我的车票不见了,说完又埋头寻找起来。雷锋叔叔二话不说,快步走到售票处又买了一张车票递给老太太,老太太十分感激他。有的乘客都说他是傻瓜,而雷锋叔叔却笑笑说:我宁愿当这样的傻瓜。雷锋叔叔他经常做好事,而且常常做了好事不留名。有一回,雷锋叔叔帮助一位老奶奶推车,他推好车以后,已是累得大汗淋漓了,老奶妈刚要感谢他问:请问你叫什么名字?雷锋叔叔笑着说:我是人民子弟兵,老奶奶再见!说完急勿勿地跑了。而再看看我,这个二十一世纪的高中生,在面对别人有困难的时候,我是怎么做的。那天,我在搭公交,我来等的很快,所以,那时候人还不多,我坐在了一个阴凉靠窗的位置。人来得很快,不多久,公交车上就爆满了,里面挤成一团。一位提着篮子的老奶奶慢慢的登了上来,篮子里还放了十几个鸡蛋。她走路摇摇晃晃的,好像一阵风就能把它吹倒似的。我抬头望了一眼周围的人,大家都把头埋的低低的。我其实当时是想站起来的,我也想当一回红领巾,但实际上,我默默地把头移向了窗口。“奶奶,您坐吧!”看着那位比我还小几岁的“红领巾”,我感到了羞愧。想想,当时对我来说只是举手之劳,可我还是怯场了。如果还有下次,我一定会勇敢的站起身来。我们帮助别人,其实就是在帮助自己。为了我们不会为之懊悔。800字 高一 叙事
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助人记得有一年的夏天,我在天塔湖广场上滑轮滑,远远地看见一个小弟弟在慢慢地往前滑,他的妈妈很费劲地扶着他,生怕他摔坏了。我妈妈鼓励我去教教他。虽然我一开始不太愿意,但是在妈妈的劝说下,我还是去了。我把抬脚、跺脚以及一些基本动作全部教给了他,第二天,我还带着他一起滑。一连几天,我们都互相约定一起滑轮滑,弟弟有了很大的进步。150字 五年级 叙事
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助人助学助梦在成长和学习的道路上,我们都会有不可避免的遇到这样或那样的困难和挫折。有时那一时的困难,咬咬牙就能过去。但有的困难挫折并不是忍忍就会过去——如在追梦过程中一些家庭因素。金秋十月,踏着成熟的季节,背起包裹,仰起头,迈步向前。我们告别了奋斗三年的高中,告别那洒下无数高兴和悲伤的泪水的高中母校,去寻找那属于我们那独特的梦----大学。挥挥手,将那属于高中生活的云抛下,告别了教室-餐厅-宿舍那三点一线的单调生活,来到了我们梦中期待已久的大学。但,在那种期待中,对于另一些学子来说,跟多了一份恐慌和害怕-恐慌落榜,害怕那高额的学费。害怕自己被录取了,但大学拿高额的学费,却成了自己鱼跃龙门的阻碍。害怕那高额的学费让自己父母早已斑白的双鬓在的加深,害怕父亲为让儿子圆梦,独自坐在自家门槛上一字字的吸着那廉价的香烟,额头上的皱纹却一点点加深。这种种害怕,让他们读书生涯中无力、无奈、彷徨。尽管这个梦想与他们仅仅只有一步之遥。我是一名来自农村的学生,在自己的求学历程中,我也想他们一样有过无力、无奈、彷徨。无力在自己困难时总是自己独自慢慢闯在黑暗的夜里独自暗暗流泪。我的父母都是农民,他们的文化程度不高,唯一的收入来源家里那三亩土地上默默的耕作,在那土地上留下永远流不完的汗水,他们在自己学习困难的时候很无力。但,他们却教会了我作为一个农民子弟那种淳朴,那种属于农民的精神和品德。无奈过,在我家里出去我以外,还有一个姐姐和弟弟在上学,因为还未到庄稼成熟的季节,所以每当要开学交学费是,我们三个就拿着家中仅有的一百元钱,开三份来交学费,不够的要等到庄稼成熟收割了才能补上,那时最害怕的就是让老师教出教室来询问,来补齐的学费什么时候才能补上。那时的自己很无奈,慢慢的自己长大了,国家出台了政策,减免贫困学生的学费和学杂费,自己也上了高中了。假期有老师组织或很多同学组队外出打工,那是自己便参加和他们一起去。自己去挣取自己的学费,就这样自己读完了高中。炎炎夏日,走出了高考的考场,在那假期等待通知书中自己很是彷徨不知道自己是否会被录取,是落榜,还是榜上有名。但是在通知书下来后,自己跟加彷徨了。看着父亲高兴的眉头又皱了起来,看着母亲那兴奋的表情,在看到父亲皱眉的同时,也冷却了那杯通知书带来的激动。夜晚,在睡梦中仍看到父母那紧皱的眉头和斑白的两鬓。自己那不舍抓着通知书,很是无奈。而如今,我来到了自己向往已久的大学。看着那梦中熟悉但现实中陌生的大学校园。自己无比的激动和兴奋。自己能够实现自己的大学梦其重要的原因是国家的政策。对大学生的补助政策—贫困助学金。他筑造出了我的梦,更是铸造了我的人生,让自己的人生又一次发生转折。在学校出去上课的时间,我又参加了我校的勤工助学部,在哪里找到了另一个国家补助的途径,以工作的形式来补助贫困生。可以说国家筑造了我们贫困生的梦,铸造了我们贫困生的另一个人生。国家助学金,让我像是行走在沙漠中找到了水,像是在黑暗中找到了指引我向前的灯光。它不仅仅在物质上的帮助更重要的是精神上的鼓励和心灵的慰藉,让我们感受到了国家和学校对我们贫困生的关心,是我们变得更加自信、自立、自强。它就像是沙漠中的一泓清泉,让生命流淌着希望和活力。受恩于国家的政策,我会不断的突破自我,努力的学习,争取飞的更高更远。时刻鞭策自己努力。我誓言一定要比别人更强,将来有一天回报社会、回报祖国,最主要就是回报父母。因为成功与胜利远属于自强的人、但是学会感恩 往往也是通往成功的一条大路,因 此、我时刻提醒自己,一定要有或者学会积极的去培养坚定的意志和自强不息的进取精神,追求高远的目标。当面对人生激流中的暗礁与险滩,要奋勇搏击,不懈努力;当面对挫折和失败,要坚强地站起来,用自己的毅力、勇气和智慧扬起自信的风帆,驶向胜利的彼岸。总而言之、让我们一起奋斗、一 起飞翔吧!只要你有梦想、只要你有 有目标,只要你想飞翔,家庭、学校、国家都会为你编织每一片羽毛, 给你的梦想插上飞翔的翅膀,让山川 河流不再阻挡你的梦想、让困难和挫 折不再是你成功的绊脚石、让选择不 再那么可怕,让你插着梦想的翅膀自由自在的在天空翱翔,飞向成功、飞 向好的未来。就让我们为了这一切的一切、为了那所有的所有一起飞翔吧!蚕裹在茧中数日痛苦,是为了化蝶美丽的飘舞。溪水穿行山涧山谷,是为了成海的辽阔宽广。凤凰欲火焚身,是为了重生的喜悦和辉煌。因为怀抱一个梦想,才能不断前行,无畏风雨。梦想是什么,是给予你动力的信念,它是无形的,也是无所不在的。它在你失落时鼓励你,在你迷茫时指引你,在你痛苦时宽慰你。它是一种力量,超脱一切,直达心灵。太阳初升,那金色是梦的颜色。我们在梦的照耀下,向着远方,风雨无阻的走着,享受胜利,享受成长。我们要拥抱梦想,为了它,不懈奋斗。构筑梦的蓝图需要无比的毅力。坚持,是实现梦想的必需品。一旦确定了方向,在没拼尽全力之前,决不能放弃。也许,追梦的路上荆棘丛生,危险重重。也许黑暗笼罩,不见光明。也许长路漫漫,没有尽头。但是,我们依然要以勇敢者的姿态坚持下来,这样才能走到梦的彼岸。李时珍立志编写医学巨著,翻山越岭,遍访名医,二十七年,终成《本草纲目》。徐霞客常年跋涉奇山异水之间,在“西望有山生死共,东瞻无侣来去难”的绝境中,仍然坚持前行,著成《徐霞客游记》。俞敏洪,为了一个勇敢拼搏的人生,坚持三年高考最终考上北大。坚持,成就无数梦想。梦想需要脚踏实地,只说不做不可能有收获。从现在开始,做一个脚踏实地的人。不积跬步无以至千里,每一滴汗水都有它的意义,做到才能得到。越王勾践遭到失败后,没有自暴自弃,相反他脚踏实地,充实自我,才有了"苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴"的神话,勾践胜就胜在务实。达芬奇画出的鸡蛋不是一次又一次的随手涂鸦,他耐得住寂寞,认认真真的练习才成就他的伟大。比尔盖茨,从哈佛退学后仔细观摩,了解市场,有针对性的开展工作,实践了自己的梦想,最终获得了成功。所以,为了梦想,我们都要脚踏实地。不论多小的事情,尽力完成,做到最好,这样才能在追梦的路上走得更自信。在前进的过程中,我们不仅要承担自身的胆怯,还要受到别人不理解的眼光。这个时候,我们要有足够的勇气。要学会不在乎,不在乎别人的反对,不在乎别人的嘲笑,不在乎别人的看不起,更不在乎前方路上的阴霾。当别人恶意的给你交了一盆凉水,不要哭,就痛痛快快的洗个冷水澡,让自己身心舒畅的重新上路,再次出发。与你梦想无关紧要的人就是局外人,如果因为局外人放弃了梦想,那才是可悲的。所以请你一定不能放弃,看到彩虹之前总要经历风雨,而梦想是彩虹后明朗的蓝天白云。筑梦,就像建房子一样,要有图样,有计划,然后将很多很多的材料按照一定的顺序排列起来。从地基到最高层,每一步都要认认真真,不能倾斜,不能放松,更不能放弃,只有这样才能建出最成功最漂亮的房子。我们在成长中明确自己的方向,用天真换路上的坚强。梦想在前方,我们在路上,筑梦,筑梦,播一颗梦的种子。我们是想飞上蓝天的鸽子,确定方向不会迷失,迎着风张开双翅,寻找最美的地址。那个地址,叫梦想。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 高三 记叙文
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助人助学助梦【助人助学助梦】当曦光初晨照耀过山顶,照彻大地巡逻出每个人的梦想,一定会发现,在西南的花溪这片地方,有一个年轻而有沉重的心房,靠着指尖托举起梦想,化作苍空腾龙带我飞翔,成就最初的梦想。年幼的时候,可以依偎在爷爷奶奶的怀里,在夕阳的余光照耀屋檐洒下金黄之际,看着金黄的太阳将爷爷的手指拉得老长老长,连带着启蒙课本上的文字也变得如果黄橙橙的橘子一样,满满的在心间摇晃。爷爷一指一指的念出文字的读音,稚嫩的我也跟着爷爷的教导一道重复,那些光年的美好伴随了童年的风景。也是自从那是开始,心中脑海的记忆田里埋下了一颗上大学的种子,慢慢的在亲人和老师的浇灌下发芽。逐渐的度过时光,年轻的心经受不住课本和教室的拘束,也就有了颇多的调皮和不懂事,学会了逃课、学会了撒谎、学会了用脏话骂同村的人们。母亲看见不懂事的我,跟在村里大哥哥大姐姐一路上学送到村口,回来时一问哥哥姐姐,若我逃课在半路玩耍打架辱骂。定然揪起耳朵,从指间夹着的细小桃树枝桠,一挭挭的抽打,抽出红色的树桠细痕,抽得我泪花四溅,偏颇的心也就在母亲指尖夹着的抽打下慢慢走回过来,不再去想那些打架骂人的事,开始每天经受家人的监督下学习,姐姐和母亲都会在睡觉前问我作业做了几许,出去寻找小伙伴蹦蹦跳跳也要将学习先完成才得以出去。儿时最害怕的东西,便是母亲那纤瘦而又夹着树枝的手指。后面,顺利的考试进入县城的一所重点高中,在银杏叶飘落的校园里汲取知识营养憧憬大学的殿堂。然而彼时,贫困不堪的家境已然无法提供兄妹两人上学读书的费用,爷爷奶奶年迈体弱,母亲已在一场意外中离世,凭借父亲一个人的能力远远不够我们兄妹两人在县城学校的学费和生活费,姐姐不得不辍学了,将学习的机会留给了我。收好书回到家的时刻,姐姐的手缓缓的滑过那些陪伴了两年的课本,珍而重之的收好放好在家中的柜子里,摆放得整整齐齐,临走之际还用几张旧报纸遮挡起来,再重重的放下柜子的盖子,舍不得的不断用手抚摸那些曾经的课本,默默的看了又看,最后甩了甩手,离家去学了美容美发。后面几个月的时间,姐姐就可以出师了,到她上班的地方,都是姐姐的手轻轻地为我洗头,暖暖的水温伴着浅浅的按摩,灵动的手指十分的惬意,满满的都是姐姐的关爱。每次父亲到学校前来送钱,感触都分外的深刻,接过那些包裹得好好的人民币,鲜红颜色的毛主席头像下沁透着斑驳的汗水,触摸到的是父亲粗糙硕大但是温暖的手指,多年的磨难,早已让和水泥石灰石头打交道的父亲手上磨出厚厚的老茧,不稳定的生活更不得不长期四处奔波找寻做泥水工的工作,好供应给尚在高中学习的儿子。父亲往往站在校门口,告好时间恰逢下课的时候才去找我,这也是我难得高兴的日子,因为平时极难和父亲相聚,那怕是短短的半日,也是父亲难得的清闲。一道找寻一家校门口的小餐馆,叫上两个三块的菜,父子两也可以吃得高高兴兴,聊着工地和学校发生的趣事,就像过年似的。吃饭之际,父亲的手指有点不平衡,夹着菜会有一些抖落,那是因为有一年做工被锤子砸到手指上,扁平的手指盖砸出一个,原本圆整的指甲裂开两块中间多了一些暗红的血迹,所以平时会有些许的不便。后来,高中老师了解到我家的家庭情况,就帮我申请了中央彩票奖学金,还有一个贵州——深圳的公益助学项目,这样也就能够安心上学,父亲也少了外出四处奔波的劳累。每每稍有懈怠,心中自然而然的浮现出父亲那颗裂开血痕的手指,不断提醒着我应该完成的使命。【助人助学助梦】父亲患有小儿麻痹症,右腿肌肉萎缩,上身脊柱弯曲,老天无情地剥夺了他的健康却慷慨地赐予了他一个智慧的的灵魂。自上学以来,他就展露出了学习上的天赋,可家里穷,初中毕业他就退学了。15岁,他跟师傅学了一门手艺——裁缝。一晃二十年过去了,父亲从当年的小学徒变成了现在乡亲们口中的“严师傅”。35岁,他仍一个人,没有结婚。他总是先为别人着想,以致忽略了自己的幸福。第二年春天,我出生了,被亲生父母丢弃在路边。他看着襁褓里啼哭的弃婴,顾不上多想把我抱回了家。他是我的启蒙老师,从教我画五角星写自己的名字到后来教我记日记写作文,他的爱流淌在我成长的每一个角落,悄无声息,却滋润了一颗幼小的心灵。记忆中有他忙碌的背影,但更多的是他温暖人心的笑容,是他让我相信世界是美好的。清晨,我常在缝纫机器的隆隆声中醒来,夜幕下又伴着清晰的机器声睡下。哦,父亲在为我攒学费。2001年,到了我上学的年龄,这是拉开父亲攒钱和我上学,马拉松式赛跑帷幕的一年。幼儿园,小学,初中,12年马不停歇的追赶,父亲终于被累垮了。在我初中毕业那年暑假,父亲全身疼痛难忍,瘫坐在长椅上。 12年来,父亲从未向别人诉说过他的难处,只是一个人默默地承担这份抚养我的责任。每个冬天,半夜里,睡梦中,我时常听到一阵阵咳嗽声,后来越来越严重,春天秋天白天,父亲都在咳。小时候天真地以为爸爸是得了感冒,现在才知道那是累出来的坏毛病啊!这一回父亲是真的扛不住了, 在饭桌上他第一次向我袒露了身体的不适。我没有勇气抬头看那张疲惫的脸庞。夏天的傍晚下起了沁人心脾的暴雨,在一片寂静中显得格外突兀。“爸,明天你去大医院检查一下吧。”我开口说道。父亲没有说话,但我知道他在担心什么。“爸,我攒的零花钱有几百块,带上。”过了许久,“爸爸一个人去不了大医院!”父亲说出了另一个顾虑。暴雨来的突然,停的也快。我不知道该怎么安慰他:将近50年的生命里,父亲没有走出去过。“爸,我陪你。”说出这句话时,我有一种一夜长大的感动。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 高二 记叙文
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助人助己作文爱默生说:“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚的帮助别人之后,同时也帮助了自己。”------题记点一盏灯,照亮别人,也点亮自己。有一个盲人经常在走夜路的时候点着一盏灯,人们看见了,觉得很奇怪,便问他:“你都看不见,为什么还要点灯呢?”盲人笑着回答:“以前我走夜路的时候经常被撞到,我很疑惑,终于有一天想通了。我点了灯,别人看到我,就会避开,我看不到路,但别人看得到我。”盲人点灯,方便了他人,也方便了自己,何乐而不为呢?我们向别人捧一掬清泉,收获的是不绝的源泉。“老干妈”的董事长是一个非常低调的人,她只专心做好自己的事情,“不偷税,不贷款,不欠钱,不上市,有多大本事就做多大事”是她身上最大的标签。“老干妈”在国外比在国内多买两块钱,陶碧华说:“赚多一些洋鬼子的钱!”同时他还关注食品安全,一年四季都在打假,凡是带“干”字的辣椒酱都要打假。她最担心的就是产品质量不过关,毁了老干妈的名声,更伤了老百姓的身体。陶碧华向老百姓捧一掬真成的清泉,老百姓回报给她的是“老干妈”火爆的销量。但是我们应该也要懂得一个道理:并不是所有帮助都是有回报的,我们不应该带着私心去帮助别人,因为那不叫帮助,叫算计。我们应真诚的,无私的去帮助别人,那样会使你获得精神上的快乐。40岁的阿里木10年前来到贵州看毕节市,以烤羊肉串为生,毕节有些孩子上不起学,阿里木便决定把十年来买出了三十多万串羊肉攒下的十万块,全部捐赠出来资助上百万名贫困学生。阿里木用人间烟火展现了善良的情怀,网友们被他感动,亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家。”阿里木在烟火缭绕的街市上,快乐的大声放歌。苦难没有冷了他的热心,声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐,在人群中激荡起向善的涟漪。俗话说:”赠人玫瑰,手有余香。“持花之人既寄予了别人快乐,自己也收获芬芳,何乐而不为呢?搬开别人的绊脚石,也许就是在为自己铺路。付出一粒花种,收获满目春意;付出一段心绪,收获一份安宁;付出与回报,就像日出和日落,总是如影随形,相映生辉。800字 初中 叙事
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雨中助人一个下着倾盆大雨的下午,我匆匆忙忙地搭着公交车回家。看着窗外豆粒般大小的雨点,天空中不时地划过一道闪电,墨蓝色的天空像刚打翻的墨水瓶。我看着窗外,被天空的美景深深吸引住了。突然,一位白发苍苍的老大爷拄着拐杖出现在我眼前,他向公交车慢慢地摆着手。我心想:在这样的雨天,这位老大爷想搭上这辆车,是不可能的了,司机会停车才怪。可是结果大失我所料,车子慢慢行驶着,唰的一声停住了,车上的几位乘客热心地跑下车,慢慢地把老大爷扶上车。小心!老人家腿脚不方便,千万别扭着了!一位叔叔高声喊道。乘客们七手八脚地把老大爷扶了上来,一位天真幼稚的小弟弟走到大爷面前,微笑着说:爷爷,您好。您腿脚不方便,我把我的位置让给您吧!说着做了个请的手势。老大爷笑得和不拢嘴,露出泛黄的牙齿,笑着说:好,好,好!小朋友真懂事,真乖!小弟弟听了,乐滋滋地笑了。汽车继续前进,车上的人们都怀着愉快的心情,哼着动听的小曲儿,消失在雨帘中。我顿时明白了一句话人间处处有真情!400字 五年级
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助人之乐在暑假中,我尝试一次“上班”。我在国家图书馆少儿馆上班。来到电脑室工作:首先是让来的同学写上自己的姓名,拿上一个鼠标,写上鼠标号,我再写上开始时间,并算出结束时间,每人有45分钟的游戏时间,每隔两小时就可以再玩一次。当时间到时,我必须来叫他们离开,下一次要等两小时以后再来。还有就是在前台工作,前台的工作比较辛苦,每当有人到来时,我需要叫他们出示有效证件,不透明的包不能带进去。首先要给他们绿色的号牌,方便取。我们要把大包小包放到相应的位置,并且水瓶要放到水瓶格内,要告诉水瓶放入的位置,方便取。例如:第四列第四排,那么就要说四四。当客人来取包时,需要按手牌来给客人取包,一定要很仔细,来取水瓶时也是一样。当快闭馆时,我们也要收工了。首先关掉电脑,摆好椅子,挂好耳机,就下班了。有时比较快,就帮着摆摆大厅里的椅子。在这段时间里我们忙得不亦乐乎。在这志愿者活动期间,我准时上班,虽然比较累,但是我体会到帮助人的快乐!400字 三年级 叙事
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读书助人前行读书的意义在于使人开茅塞,除鄙见,得新知,增学识,广见识,从而助人在生活路上前行。刘彝说:“读万卷书,行万里路。”正是此意。一代领袖毛泽东,博览群书,通今晓古,注重调查研究,思维缜密,行事果决,他善于将平生所学融会贯通,活学活用。他率领中国共产党人从黑暗的低谷攀向可以放眼万里的的巅峰,从漫漫长夜走向旭日东升的黎明。他带领中国人民解放军以雷霆万钧之力,排山倒海之势,横扫千军,彻底摧毁了蒋家王朝。正因他“读万卷书,行万里路”,才在世界历史上留下灿烂的一笔。有句话说的好:“如不把学到的知识运用于实践,读书再多也纯属徒劳。”是啊,实践是检验真理的唯一标准,我们只有将书本中学到的知识与亲身实践相结合,用自己的实际行动对书本中的理论进行不断地探索与研究,才能达到“读万卷书,行万里路”的境界。徐霞客用他对古今史籍、图经地志的钻研和三十多年的徒步旅行向我们证明,只要我们做到了“知行合一”,就能开拓出一片属于我们自己的新天地。读书助人前行,实践助人成就梦想,读书与实践相结合就能成就多彩人生。书生亦行者。山西运城平陆县三门九年一贯制学校78班初二:赵鹏格400字 初二 抒情散文
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助人会损己吗_关于小议助人的作文有些学习尖子往往不乐意帮助别的同学,其理由就是帮助别人会影响自己的学习。事实真是这样吗?我们的大脑就像一个奇妙的知识仓库。但知识和一般货物不同,货物拉出去了,仓库储存的确是少了,可知识教给别人了,自己的知识储存依然还存在,它绝不会因为你教会了别人,而使自己这方面的知识从此丢失了。不但不会丢失,而且我看还有所得。其次,从记忆的角度来讲,有这样一句话:“看三遍不如听一遍,听三遍不如写一遍,写三遇不如讲一遍。”意思是说,讲的效果最好,它最能使记忆牢固、长久。看起来,助人并不损己,而且有得无损。但是,有时候,你可能花很多时间对方才弄明白,而自己所得甚少,甚至一无所得。在这种情况下,还要不要帮助别人呢?我认为,既然别人看得起你,你还是应当乐意给他讲解。助人为乐嘛,而不能单是考虑有没有得的问题。何况,帮助别人,还可以培养感情。马克思和恩格斯的友情、马克思和燕妮的爱情,不都是在互相帮助中建立的吗?学习尖子们,你们看了此文,将会有什么感想呢?助人会损己吗_关于小议助人的初中作文500字400字 初三
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助人为快乐之本俗话说:“助人为快乐之本。”这句话说得一点儿也没错,当我们受到帮助时,心里会十分感谢那位伸出援手的人;而当我们助人时,一方面不仅能获得对方由衷的感谢,另一方面也可以为自己累积福报,所以助人可说是一举两得的好事啊!在学校,不管同学遇到什么困难,我总是尽我所能的去帮助他们,其中最令我难忘的是班上有少部分同学常为了课业的问题而苦恼,因此下课时间,只要看到同学抓耳挠腮,脸上流露出求救的眼神时,我就会主动的走到他座位旁,为他深入浅出的解说,直到他懂了,我才离开。对于帮助同学这件事,我并不会沾沾自喜,我认为只要用心去做,即使没有回报,依然很开心,因为付出本身就是一种收获,所以直到现在,我仍然乐此不疲的持续在做。 其实,帮助他人并不困难,只要有心、有意愿,不管付出多少,都会得到他人的感谢与祝福。现代人大多“自扫门前雪”,这种行为反映了人与人之间的冷漠与疏 离,为了让我们的社会更有人情味,人人都应该伸出慈悲的双手,一起散播温暖散播爱,共创温馨处处、温情洋溢的社会才是!400字 初一 议论文